【正文】 神、表情、動作、姿態(tài)、語言等了解幼兒的需要、情緒及個性心理特征等。每個幼兒都是獨特的，只有了解了每個兒童的發(fā)展?fàn)顩r和需要，并作出合理評估，才能使教育、教學(xué)工作有的放矢，也才能確保每個個體富有個性的發(fā)展。 藝體教學(xué)能力及組織各種藝體活動的能力幼兒的發(fā)展主要是在活動中進行的，但由于他們?nèi)狈χR和經(jīng)驗，許多實踐和活動需要教師的指導(dǎo)和幫助，因此教師的教學(xué)能力和活動組織能力就顯得十分重要。針對幼兒階段的教學(xué)內(nèi)容，主要包括對音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、游戲陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院畢業(yè)論文等的教學(xué)和組織、編排能力。教師在實施教學(xué)和活動的開展中要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中，根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用。交往合作能力主要是指教師與學(xué)生家長以及幼兒園內(nèi)同事之間要互相配合、合作。幼兒的全面發(fā)展是幼兒園和家庭的共同職責(zé)。幼兒教師應(yīng)善于與家長建立平等和相互信任的關(guān)系，從而全面掌握幼兒各方面表現(xiàn)，取得最佳教育效果。另外，要成為一名具有良好綜合素質(zhì)的幼兒教師，必須首先學(xué)會與同事交往和合作。幼兒園教師是一個團體，只有團體內(nèi)的成員互助互愛、友好相處，每個個體才能以更加積極和主動的心態(tài)投入到教育事業(yè)中。、研究和創(chuàng)新能力。反思能力、研究能力和創(chuàng)新能力是隨著幼兒素質(zhì)教育的推廣而對幼師提出的更高要求。(1)反思能力是幼師自我成長的基礎(chǔ)。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式: 成長=經(jīng)驗+反思。英國學(xué)者科瑟根提出ALACT教師反思模式, 主要包括五個部分:(1)行動(Action)。(2)回顧行動(Look back on the action)。(3)意識到主要的問題所在(Awareness of essential aspects)。(4)創(chuàng)造別種行動方案。(5)嘗試(Trial)(王建軍，2004)。（2）創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。幼兒創(chuàng)新教育呼喚創(chuàng)新型的幼兒教師，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)依靠創(chuàng)新教育，而幼兒教育階段的創(chuàng)新教育更具基礎(chǔ)性。幼兒教師必須從根本上提高創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神并提高創(chuàng)新能力。然而，要陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院畢業(yè)論文成就大批有創(chuàng)造精神的教師，必須要使其具備較高的教育科研能力?！俺晒Φ慕處煈?yīng)該是研究型的教師?！边@一觀點已成為教育界的共識。做好研究是有效提高幼兒素質(zhì)教育質(zhì)量的途徑。教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素，永遠(yuǎn)需要教育者進行研究。因此，幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，研究的步驟主要是：學(xué)習(xí)教育理論；運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題；制定解決問題的方案；實施方案直到問題解決。結(jié)束語總之，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，深入實施幼兒素質(zhì)教育，幼兒教師的綜合素質(zhì)和能力也必須隨著時代的要求不斷更新。教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看在看到你教出來學(xué)生一批批走向生活，為社會作出貢獻(xiàn)時，你會多么高興?。　弊鳛橛變航處熞裢庹湎Ш筒粩喾e累這種愉快、熱愛的真情實感，使它成為推動我們在道德上日益充實起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。只有這樣，才能成為一個新時期合格的幼兒教師！陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院畢業(yè)論文致謝本文從選題、論文思路、研究方法、論文結(jié)構(gòu)到具體章節(jié)，都是在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師的辛勤培養(yǎng)不僅僅表現(xiàn)在論文研究的指導(dǎo)方面，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、為人的良好品質(zhì)給了我不少啟示，也使我受益匪淺，可以說，本論文凝結(jié)了老師的心血和汗水。在此，我不僅要感謝老師對我畢業(yè)論文的指導(dǎo)，還要感謝他在我本科學(xué)習(xí)期間給予我多方面的關(guān)心和幫助。老師高尚的品德、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)風(fēng)范和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都給我莫大的激勵和由衷的敬佩，將會對我一生的學(xué)習(xí)、工作和為人處世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這里，我想再一次向老師及其家人致以無限的謝意。同時在論文寫作期間，我還曾得到很多同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，在此，我一并予以感謝!特別感謝我的家人對我的巨大的支持和鼓勵，是他們在生活上給了我無微不至的關(guān)心，讓我在毫無后顧之憂的情況下順利完成了學(xué)業(yè)。最后，我要感謝所有關(guān)心和支持我的朋友們，是他們鼓舞我始終以飽滿的熱情完成了學(xué)業(yè)。我將利用所學(xué)知識，繼續(xù)以開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神去學(xué)習(xí)和工作。參考文獻(xiàn)：陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院畢業(yè)論文[1]（第二版）［M］.北京：科學(xué)出版社，2008 ［2］［M］.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2006 ［3］［M］.廣州：中山大學(xué)出版社，2003 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