【正文】 可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理等培訓(xùn)方法。培訓(xùn)方法多樣，靈活，不過，這也是各級醫(yī)院內(nèi)當(dāng)下常用的培訓(xùn)方法，較之單純的課堂講授，更易為新護士所接受。培訓(xùn)時間基礎(chǔ)培訓(xùn)：包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為 2 周 ～ 1 個月。周 ～ 1 個月的培訓(xùn)時間，讓新護士先來一個熱身，漸入佳境。專業(yè)培訓(xùn)包括各專科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為 24 個月。兩年的時間，是不是有點長？原來在大多數(shù)醫(yī)院，那可是一年的輪轉(zhuǎn)啊，不過，現(xiàn)在醫(yī)院里分科越來越細，護士能多輪轉(zhuǎn)一年時間，也能對醫(yī)院工作更有所了解。但前提是要考慮到新護士的待遇和福利。培訓(xùn)內(nèi)容法律法規(guī)：熟悉《護士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。這些條例和辦法，讓醫(yī)院里結(jié)合醫(yī)院實際情況，為新入職護士進行培訓(xùn)，比之在學(xué)校內(nèi)課堂上的學(xué)習(xí)，更接地氣，容易強化護理人員的印象，更能學(xué)進去。規(guī)范標準掌握《臨床護理實踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護理分級》、《臨床輸血操作技術(shù)規(guī)范》等規(guī)范標準。這些都是臨床實用的干貨，由醫(yī)院來進行培訓(xùn)，更有目的性和實用性。規(guī)章制度：掌握護理工作相關(guān)規(guī)章制度、護理崗位職責(zé)及工作流程。如患者出入院管理制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。在平時護理工作中，這些都是護理人員掌握，甚至?xí)车睦仙Ｕ劻耍伦o士來一次系統(tǒng)的熱身，讓他們早日融入「水深火熱」的醫(yī)護生活。安全管理：掌握患者安全目標、患者風(fēng)險（如壓瘡、跌倒 / 墜床、非計劃拔管等）的評估觀察要點及防范護理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案、護患糾紛預(yù)防與處理、護理不良事件的預(yù)防與處理等。安全管理，是近年來臨床護理工作的重中之重，這個，要在新護士耳邊磨出繭子，才能放心的。護理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單、手術(shù)清點記錄單等護理文書的書寫規(guī)范。護士基本功，相當(dāng)于護理人員平時的「作業(yè)」，這個，應(yīng)知應(yīng)會，必須的。健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括：出入院指導(dǎo)、常見疾病康復(fù)知識、常用藥物作用與注意事項、常見檢驗、檢查的準備與配合要點等。健康教育覆蓋率 100%，如此要求，足可見健康教育在臨床護理工作中的作業(yè)，新護士只有掌握這些基本知識和要點，才能完成日常工作，談得上「優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)」。心理護理：掌握患者心理特點、常見心理問題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應(yīng)、護士的工作應(yīng)激和心理保健等。心理護理在臨床護理工作中的重要，由此可見，這也是臨床護士必須掌握的基本技能，更是密切護患關(guān)系的潤滑劑。溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。溝通技巧，必須的，護理人員一輩子都學(xué)不完的「必殺技」。職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。這個必須有，提升素質(zhì)，關(guān)乎醫(yī)院整體形象。常見臨床護理操作技術(shù)培訓(xùn)：掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(shù)，才能完勝?？己朔绞娇己朔譃榕嘤?xùn)過程考核與培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核，理論知識考核就不說了，重點落在這里。臨床實踐能力考核內(nèi)容：以標準化病人或個案護理的形式，抽取臨床常見病種的 3 份病例（內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)及其他科室各 1 例）。根據(jù)患者的病情及一般情況，要求護士對患者進行專業(yè)評估，提出主要的護理問題，從病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護理措施，并評估護理措施的有效性，考核其中 2 項常見臨床護理操作技術(shù)以及現(xiàn)場提問。第四篇：新入職護士崗前培訓(xùn)我院護理部舉行2015年新入職護士崗前培訓(xùn)為規(guī)范新上崗護士的職業(yè)行為，鞏固和加強職業(yè)技能，提高臨床護理工作能力，確保臨床護理質(zhì)量和護理安全，7月7日至18日，我院護理部對新入職護士進行了系統(tǒng)、全面的崗前培訓(xùn)和嚴格考核，共有66名新入職護士參加了本次崗前培訓(xùn)。針對此次崗前培訓(xùn)，護理部邀請宣傳科、客服中心、質(zhì)控辦、感染辦及臨床護理專家進行授課。本次崗前培訓(xùn)內(nèi)容分為理論培訓(xùn)與操作培訓(xùn)兩個部分，理論培訓(xùn)涉及醫(yī)院核心文化、護士人文素養(yǎng)和人文關(guān)懷、服務(wù)與有效溝通、護理核心制度、護士條例解讀、護理風(fēng)險防范、護士行為禮儀規(guī)范等內(nèi)容；操作培訓(xùn)包括靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù)、鼻飼法、灌腸法等臨床常見護理操作10余項，每項操作都有專人講解和示范，并給予充足的動手操作時間，確保每名新護士充分理解和掌握。培訓(xùn)結(jié)束后，對新入職護士進行了理論知識和操作技能的考核。通過本次培訓(xùn)，增加了新護士對醫(yī)院的了解，規(guī)范了護士服務(wù)禮儀行為，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德，鞏固和加強了新護士的技能水平，使新入職護士盡快適應(yīng)工作環(huán)境，投入臨床工作之中。第五篇：新入科護士培訓(xùn)計劃胸泌科新入科護士培訓(xùn)計劃制訂日期：2012年7月1日執(zhí)行日期:2012年7月10日 適應(yīng)對象：新畢業(yè)、取得護士執(zhí)業(yè)資格者一、第1—2周熟識工作環(huán)境，職業(yè)素質(zhì)教育目標：了解護理工作流程。熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識。掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。計劃：熟識環(huán)境：安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境等。學(xué)習(xí)護理工作流程：各班次工作流程、基礎(chǔ)護理操作流程。學(xué)習(xí)護理活動相關(guān)法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。熟識換藥室、治療室、物品放置要求（物品定位、定量及規(guī)范放置要求）。強化安全意識教育，學(xué)習(xí)護理安全防范措施。學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程。學(xué)習(xí)護理緊急風(fēng)險預(yù)案。實施：指定高年資護師帶教。帶教老師介紹環(huán)境、器械設(shè)備、搶救物品。自學(xué)規(guī)章制度、工作流程、院感基本知識，臨床護理實踐指南，有自學(xué)筆記，帶教老師解答疑問。結(jié)合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。考核：帶教老師、護士長隨時提問。工作中考評。晨間提問相關(guān)內(nèi)容。護理核心制度試卷考試。二、第1—4周基本理論和基本技能培訓(xùn)目標：了解各班次崗位職責(zé)。熟識各種儀器操作流程、?？萍夹g(shù)醫(yī)護配合、護理質(zhì)量標準、急救技術(shù)。掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。計劃：操作技能培訓(xùn)（1）基本技能操作培訓(xùn)：靜脈輸液、皮內(nèi)注射、肌肉注射、各種皮試液配置、無菌技術(shù)、標本采集技術(shù)等。（2）?？萍夹g(shù)：醫(yī)護配合、胸腔穿刺、胸腔閉式引流、膀胱沖洗。（3）儀器使用：學(xué)習(xí)心電監(jiān)護操作流程。鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。跟固定班次，熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求。急救技術(shù)：心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用。學(xué)習(xí)護理文件書寫規(guī)范。學(xué)習(xí)查對的方法及程序（1）物品、藥品的查對。（2）液體的查對。（3）病人的查對。（4）各種標本的查對。（5）醫(yī)囑的查對。常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。實施 ：由護士長或帶教老師負責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護。各項操作帶教老師先示范，然后指導(dǎo)新護士練習(xí)，直至熟練為止。自學(xué)基本理論知識、護理質(zhì)量標準、結(jié)合工作實際，指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識?？己耍簷z查學(xué)習(xí)筆記。工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。帶教老師、護士長結(jié)合工作實際，提問相關(guān)理論知識。利用晨會、護理查房提問考核。進行理論試卷考試?？己瞬缓细裾?，延長此期培訓(xùn)時間。三、第5—8周專業(yè)理論、?？萍寄芎图本燃寄芘嘤?xùn)目標：掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用；掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī)，并能運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。計劃：繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。學(xué)習(xí)病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預(yù)見性觀察。學(xué)習(xí)護理文書書寫規(guī)范學(xué)習(xí)常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用掌握常見病健康教育程序?qū)嵤河杏媱澑鱾€班次，有固定高年資護師帶教。在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。在老師指導(dǎo)下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字?？己耍汗ぷ髦袔Ы汤蠋?、護士長隨時提問考核。對護理文書進行考評技術(shù)操作考核晨會提問進行理論試卷考試。綜合考評不合格者，適當(dāng)延長培訓(xùn)時間，直至考核合格。四、第5—8周心理素質(zhì)培訓(xùn)、鞏固以上基本知識、基本技能。工作中保持健康的情緒。指導(dǎo)如何減壓，緩解心理壓力。學(xué)習(xí)醫(yī)—護、護—患溝通技巧。如何處理工作與家庭的關(guān)系。鞏固以上基本知識、基本技能。五、結(jié)果：完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。