【導(dǎo)讀】中國(guó)人在三皇五帝以前，就有了姓。據(jù)傳說(shuō)，姓的最早起源與原始民。氏族部落不但對(duì)圖騰奉若神明，禁止食、殺、冒犯，而且把它作為本氏。在原始部落中，圖騰、族名和祖先名常常是一致的，久而久之，圖騰的名稱。就演變成同一氏族全體成員共有的標(biāo)記——姓。國(guó)的國(guó)君是竹王，他的臣民以竹為圖騰，姓竹。狗未央、狼莫、鹿旗，三國(guó)有豹皮公等人。透過(guò)這些古怪的姓名和駱、虎、龍、茶等與動(dòng)物、植物名稱相同的姓氏，隱約可見圖騰崇拜對(duì)姓氏起源的不可磨滅的歷史印跡。姓的形成除與圖騰關(guān)系密切外，還與女性分不開。婦女在生產(chǎn)生活中。周朝初年，為控制被征服的廣大地區(qū)，統(tǒng)治者大規(guī)。而這些諸侯國(guó)的后人即以分封國(guó)的國(guó)名為氏。源又不斷出現(xiàn)，并且氏的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了姓的數(shù)量。氏成為貴族獨(dú)有的標(biāo)志。由此說(shuō)明姓是代表有共同血緣關(guān)系種族的稱號(hào)。男女姓的異同從而決定嫁娶與否，在女子稱謂中標(biāo)明姓就是非常必要的了。束，舊的氏族及姓氏制度也被清除殆盡。

　　

【正文】 的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 A 項(xiàng)，源自文章最后一段，“作者認(rèn)為”應(yīng)是顧炎武的觀點(diǎn)。 C項(xiàng)，源自文章最后一段，應(yīng)為“西周封建宗法制度基本結(jié)束”。 D 項(xiàng)，“西漢結(jié)束之后”錯(cuò)。 二、古代詩(shī) 文閱讀 【解析】 A項(xiàng)①名詞活用為動(dòng)詞，使動(dòng)用法；②方位名詞作狀語(yǔ)； B項(xiàng)①方位名詞作狀語(yǔ)，②方位名詞作動(dòng)詞； D 項(xiàng)①名詞活用作狀語(yǔ)，②形容詞活用作動(dòng)詞。 C項(xiàng)都是形容詞活用作名詞，故選 C項(xiàng)。 【解析】①⑦⑨判斷句；②省略句；③⑤⑥⑩ ?賓語(yǔ)前置句；④⑧ ?被動(dòng)句； ?狀語(yǔ)后置句； ??定語(yǔ)后置句 。 【解析】此題考查文言實(shí)詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時(shí)對(duì)課文知識(shí)的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，根據(jù)上下文推斷出其詞義， B項(xiàng)，肖：賢德。所以選 B。 【解析】此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。 D項(xiàng)，孝文，孝景是謚號(hào)。所以選 D。 【解析】此題考查對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題要在準(zhǔn)確把握文意 的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。 B 項(xiàng)，“想要疏遠(yuǎn)他”理解錯(cuò)誤。所以選 B。 【解析】此題考查文言斷句的能力。解答此題，可根據(jù)句意，從整體上將能斷開的先斷開，然后再根據(jù)句子中的主謂語(yǔ)或動(dòng)賓關(guān)系，名詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)以及文言虛詞等標(biāo)志性詞語(yǔ)斷句。例如本題，可根據(jù)表時(shí)間的 詞語(yǔ)“時(shí)”斷句，還可以根據(jù)文言標(biāo)志性詞語(yǔ)“曰”斷句，還可以根據(jù)名詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)斷句。故選 C。 10. ①等做了宰相，很羨慕風(fēng)流文采。有時(shí)談古論今，人們都是順著他的意思說(shuō)，不敢辯駁。（譯出大意 1分；“及”、“談?wù)摗薄ⅰ半y”三處，每譯對(duì)一處給 1分。） ②現(xiàn)在徐、傅調(diào)他出京為郡官，或許當(dāng)有原因。（譯出大意 1 分；“出”、補(bǔ)出省略的賓語(yǔ)“他”、“抑”、“以”四處，每譯對(duì)一處給 1分。） 【參考譯文】 鄭鮮之字道子，滎陽(yáng)開封人。起初做桓?jìng)サ妮o國(guó)主簿。宋武帝興起義兵后，他多次升官，做了御史中丞。他性格剛直，很合乎司直的職務(wù) 特點(diǎn)。他的外甥劉毅在當(dāng)時(shí)權(quán)力很大，朝野人士無(wú)不歸附，鄭鮮之盡心于武帝，唯獨(dú)不肯屈從劉毅，劉毅非常憤恨。因?yàn)樗蛣⒁闶蔷松P(guān)系，制度規(guī)定不能互相彈劾，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當(dāng)時(shí)的新制度規(guī)定，長(zhǎng)吏因?yàn)楦改傅募膊‰x職，三年內(nèi)不準(zhǔn)做官。山陰令由于父親生病探望而離職，鄭鮮之因此上奏說(shuō)：?現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理的（的事情），沒(méi)有比這更嚴(yán)重的了。我以為應(yīng)該依從舊章規(guī)定，在理義上才恰當(dāng)。?朝廷采納了他的建議。武帝少年時(shí)就從軍了，不曾涉獵學(xué)問(wèn)，等做了宰相，很羨慕風(fēng)流文 采。有時(shí)談古論今，人們都是順著他的意思說(shuō)，不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難，而且一定切中要害，不曾放松寬容他。與武帝說(shuō)話，一定讓他理屈詞窮，然后才罷休。武帝有時(shí)慚愧變了臉色，但還是感激他能誠(chéng)心相待，當(dāng)時(shí)的人們稱贊他是?糾正諂媚的人?。義熙十二年，武帝北伐，以他為右軍長(zhǎng)史。等入了咸陽(yáng)，武帝遍看了阿房宮、未央宮故地，凄愴動(dòng)容，前行走到渭水旁邊，武帝又慨嘆說(shuō)：?此地難道還會(huì)有呂望么？?鄭鮮之說(shuō)：?從前葉公好龍而真龍出現(xiàn)，燕昭買骨而駿馬到來(lái)。明公您只要以誠(chéng)懇態(tài)度待士人，還用擔(dān)憂海內(nèi)沒(méi)有人才前來(lái)嗎？?武帝登基以后，他升任 太常、都官尚書。當(dāng)時(shí)傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛，范泰曾經(jīng)當(dāng)眾譏諷鄭鮮之說(shuō)：?您與傅、謝都跟隨圣主在關(guān)中、洛陽(yáng)立功，您還位居首席幕僚，今天不振作，距離別人那么遠(yuǎn)，多么無(wú)能?。?鄭鮮之一直看著他，并不回答。鄭鮮之雖為人通達(dá)直率，但他敦厚實(shí)在，對(duì)親朋故友都能贍養(yǎng)撫恤，乘車出游，有時(shí)自己也不知要去何處，任 隨駕車的人走向哪里。他特別被武帝親近?；噬显趦?nèi)殿設(shè)宴飲酒，朝廷顯貴全都到了，唯獨(dú)不請(qǐng)鄭鮮之。眾人坐定以后，武帝對(duì)群臣說(shuō)：?鄭鮮之一定會(huì)自己跑來(lái)。?果然，過(guò)一會(huì)兒，外面稟報(bào)尚書鄭鮮之來(lái)到神獸門請(qǐng)求奏事，武帝大笑 引他進(jìn)入宴席。景平年間，徐羨之、傅亮當(dāng)權(quán)，把他調(diào)出京城任豫章太守。當(dāng)時(shí)王弘為江州刺史，私下對(duì)人說(shuō)：?鄭公道德純樸，受先朝禮遇，如同前朝鐘元常、王景興等人一樣?，F(xiàn)在徐、傅調(diào)他出京為郡官，或許當(dāng)有原因。?元嘉三年，王弘入京為宰相，舉薦鄭鮮之擔(dān)任尚書右仆射。元嘉四年去世。 13.①對(duì)朝政的不滿；②壯志難酬、英雄空老的感喟；③想以山水自?shī)盛艿譄o(wú)法忘懷國(guó)家的安危，時(shí)刻惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾、痛苦（答出一點(diǎn)給 1分，答出兩點(diǎn)給 3分，答出3點(diǎn)給 5分）。 14. (1)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人 也。 (2)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？ (3)酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。 (4)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 (5)出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 (6)歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。 三、文學(xué)類文本閱讀 15. （ 1） D給 3分， C給 2分， B給 1分；答 AE不給分。（ A項(xiàng)，因果關(guān)系文中無(wú)據(jù)； E項(xiàng)，“始終”不對(duì)，應(yīng)是“改革開放后”。 B項(xiàng)家境貧寒原文無(wú)據(jù)，其他內(nèi)容正確給 1分。） （ 2）①將中國(guó)畫運(yùn)用空白和墨線來(lái)區(qū)分物體的方法融入攝影，體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)繪畫去粗取精、刪繁就簡(jiǎn)、虛實(shí)相間、藏露結(jié)合的精 華。②將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)如書法、篆刻、詩(shī)詞等融入攝影，高揚(yáng)起“中國(guó)氣派”的旗幟。③在兼具各種文化元素于一體的照片上，補(bǔ)充中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，有了“影畫合璧”的發(fā)明與獨(dú)創(chuàng)。（答出一點(diǎn)給 2分） （ 3）①具有天然的藝術(shù)稟賦，醉心丹青，誦讀古籍，從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶和民間藝術(shù)的影響；②受到了臺(tái)灣攝影家郎靜山的攝影作品的啟發(fā)，感受到攝影也可以如此富有畫意，便開始對(duì)攝影著迷；③熱愛(ài)國(guó)家和人民，作品藝術(shù)地再現(xiàn)了時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步；④人生閱歷豐富，視野開闊，因而能獲得永不枯竭的創(chuàng)作素材；⑤具有藝術(shù)創(chuàng)新的自覺(jué)精神，終生矢志不移 追求藝術(shù)的新境界、高格調(diào)。（答出一點(diǎn)給 2分，答出其中三點(diǎn)給 6分） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (huō) 砉然 (huā) 【解析】“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”意思是像沸騰的水一樣，多形容議論紛紛，不能用來(lái)形容“大雪”，應(yīng)改為“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”。天理昭然：指天能主持公道，善惡報(bào)應(yīng)分明，與語(yǔ)境不符。點(diǎn)鐵成金：原指用手指一點(diǎn)使鐵變成金的法術(shù)。比喻修改文章時(shí)稍稍改動(dòng)原來(lái)的文字，就使它變得很出色。此處指瓊海的發(fā)展變化，應(yīng)用“脫胎換骨”。 【解析】 A項(xiàng)，連詞誤用，“和”應(yīng)改為“或”，表示對(duì)兩者中間任何一種都“必須有一字不 肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”；另外，與“無(wú)論”照應(yīng)，也只能用“或”。 C項(xiàng)，主客倒置，應(yīng)為“我們簡(jiǎn)直不能想象一部《襄陽(yáng)耆舊傳》，對(duì)于少年的孟浩然是何等深厚的一個(gè)影響”。 D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞“就”誤用，與“只有”相搭配的應(yīng)是“才”。 五、寫作 20. 一、角度和思路 徐玉玉 —— 心理素質(zhì)、家庭環(huán)境、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、金融常識(shí)、無(wú)防范意識(shí)。 騙子 —— 道德缺失、看重“利”、手段多又高、行騙的成本低收益高。 警察 —— 生命消逝了，才引起重視。 看客 —— 只關(guān)注對(duì)方怎么會(huì)被騙？如此愚蠢？為什么會(huì)有那么多錢？ 通訊 —— 和騙子有合作？出賣了客戶 信息？有黑幕、陰謀？ 監(jiān)管部門 —— 睜一只眼閉一只眼，不管事，甚至有些人助紂為虐。 二、立意參考 大學(xué)生屢屢被騙，誰(shuí)之過(guò)？ 智商為何輸給了常識(shí) 大數(shù)據(jù)時(shí)代，誰(shuí)來(lái)保護(hù)個(gè)人信息？ 鏟除詐騙的土壤 完善法制，加大打擊力度，讓詐騙分子無(wú)處藏身 誰(shuí)為受騙大學(xué)生買單？ 勿存貪利之心 提高抗挫能力