【正文】 雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山林，繁華的都市……還有令人向往的西藏。今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的腳步，一同去游覽西藏的雅魯藏布大峽谷。（板書課題。）二、初讀課文，感知內(nèi)容，讀準(zhǔn)字音。，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇），其意自見。再次讀課文，出示閱讀要求：（1）讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方？作者是從哪幾個方面介紹的？（大拐彎及傳說；形成原因及長度、深度、寬度；“垂直的自然博物館”。）（2）對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。三、交流困惑。教師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？，教師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟（一）教師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？（2—5自然段。）哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言。）（二）理解重點(diǎn)語句。、3自然段。關(guān)于這個大拐彎還有一個傳說呢！誰能在默讀課文后，不看書，將這個傳說繪聲繪色地講給大家聽？。（1）用三個字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：（長、深、窄）。（2）出示句子：它又長又深又窄，兩側(cè)高峰與谷底的相對高差達(dá)到6009米，最窄處寬度僅二十幾米，可以隔著峽谷交談，但從這邊走到那邊最少也要三天。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫（列數(shù)字）。（3）除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？，比號稱世界最深的秘魯?shù)拇髰{谷還要深兩千多米。請同學(xué)們找出描寫大峽谷地區(qū)環(huán)境的句子，有感情地讀一讀。這一段作者用了幾個“最”？（7個）可不可以換成“非常”？為什么？不可以。用“最”表示達(dá)到了極點(diǎn)、極限，表達(dá)的程度要比“非?！备?。第二課時一、朗讀指導(dǎo)，你能有感情地讀一讀嗎？，教師點(diǎn)評。二、拓展實(shí)踐：你能仿照課文的寫法，選擇你熟悉的一處景色，用自己的話寫一寫嗎？（學(xué)生練筆，師巡視學(xué)情。）“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生以導(dǎo)游的身份，向游人進(jìn)行介紹。三、課后作業(yè)選擇一篇學(xué)過的課文，試寫提綱。第四篇：雅魯藏布大峽谷教案（范文）雅魯藏布大峽谷教材簡析：課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地??它是世界上最令人向往的地方，讓人對大自然的鬼斧神工叫絕，通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣課件出示西藏圖片，教師配樂解說，激發(fā)學(xué)生興趣。西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是——雅魯藏布大峽谷。（板題，生齊讀課題）二、初讀全文、整體感知學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。檢查讀詞及課文的情況。師：哪位同學(xué)說一說，你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解？（提綱式）小結(jié)。三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？請你把有關(guān)的句子畫下來。：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎？請認(rèn)真讀一讀課文，然后同位互相講一講，說說你的理由。：請你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說說你的感受。（適時板書）：美讀5自然段。四、總結(jié)全文學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?說一說你這節(jié)課最深的感受是什么?！寄阏跒g覽《老百曉在線》提供的文章〗六、布置作業(yè)作業(yè)超市：寫一處自己喜歡的景觀。課外閱讀搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章，將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。第二課時（一）總體把握：熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。結(jié)合課文，說說你對奇觀的理解。（二）內(nèi)容探討：你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？你是從哪些方面體會到的？（三）聽寫生字生詞，糾錯(四)小練筆：描寫自己見過的奇觀板書設(shè)計(jì)：雅魯藏布大峽谷神奇世界之最課后札記：世界最后一塊密境第五篇：《雅魯藏布大峽谷》教案2*雅魯藏布大峽谷學(xué)習(xí)目標(biāo)：，正確、流利、有感情地朗讀課文。，體會課文描寫的壯麗景觀，能用自己的話介紹雅魯藏布大峽谷。重點(diǎn)難點(diǎn)：一、導(dǎo)入（PPT1：圖片）導(dǎo)語：在我們祖男遼闊的大地上，近年來，又發(fā)現(xiàn)了一處的景觀，它有著特殊的地形地貌，那兒就是雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這篇課文。請同學(xué)們齊讀課題。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。師：這是一篇略讀課文，導(dǎo)讀提示我們這樣學(xué)習(xí)。請同學(xué)們翻到書本第六面，默讀“閱讀提示”，找出要求朗讀。再出示學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT2。三、自我檢測。師：課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，下面老師來檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。出示詞語，小組齊讀。4號在小組內(nèi)過關(guān)，再比一比。加分師：我們不僅要會讀，還要弄懂詞語意思?，F(xiàn)在老師說詞語意思，生說出詞語。?形容距離很近。?不容許提出懷疑。?可以稱為，可以稱作。④形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。⑤非常神秘，使人捉摸不透。⑥人很少到的地方，形容很荒涼。師：剛才我們理解了詞語的意思，其實(shí)，有時候，一個詞語也可以讓我們看到一幅畫面。下面老師說一個畫面，同學(xué)們說可以用哪個詞語形容。叮咚，叮咚，一條細(xì)流涓涓向前流淌著。（涓涓細(xì)流）像美麗的窗簾掛在山前，瀑布飛流而下。（簾簾飛瀑）滾滾的水，向前奔流而去。（滔滔江水）四、設(shè)問導(dǎo)讀。師：同學(xué)們真厲害，希望在閱讀課文時也能邊讀邊想象畫面。下面就讓我們進(jìn)一步走進(jìn)雅魯藏布大峽谷。默讀課文，邊讀邊想象畫面，你眼前的畫面給你留下什么樣的印象？請用一兩個詞來形容，可以從文中找。（壯麗，神奇，神秘莫測）師板書：壯麗、奇異五、合作探究一師：下面讓我們進(jìn)一步走進(jìn)課文，去感受這壯麗的景象。（出示PPT）讀要求：請同學(xué)們輕聲讀第一、二自然段，聯(lián)系課后的資料袋，思考：為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？作者用什么方法來說明的？學(xué)生合作探究。師：剛才各個小組都學(xué)得很認(rèn)真，但我覺得組的組長組織得更好。所以給他們組加2分。交流展示，小組匯報(bào)。讀了第一、二自然段課文，你對大峽谷有哪些了解？小組匯報(bào)。為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？出示PPT表格比較。通過填寫表格，你們能解決剛才的疑問嗎？師：所以它是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目蔂柨ù髰{谷又怎能和它一爭高下呢？同學(xué)們，來，我們讀一讀第二自然段的最后兩句話。生齊讀第二自然段最后兩句話。作者是用什么方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的？看到表格來說。師：這世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷到底是什么樣子的？讓我們一起來看看。多媒體出示PPT圖片師：看了圖片后，同學(xué)們有什么感受呀生1雅魯藏布大峽谷可真壯觀呀，如果能親眼去看看，那該多好呀。生2：馬蹄形大拐彎可真是奇特，讓我大開眼界。師：那我們就一起來讀一讀課文的第二自然段，感受雅魯藏布大峽谷的神奇吧。生齊讀課文第二自然段。六、合作探究二師:通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到雅魯藏布大峽谷有著世界第一的壯麗景觀，課文又是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷中奇異的景觀呢?請同學(xué)們帶著這個問題去讀一讀課文的三四自然段。出示合作探究（二）師；雅魯藏布大峽谷的奇異表現(xiàn)在哪些方面？我們來交流一下吧。生1：雅魯藏布大峽谷的水千姿百態(tài)，我來讀一讀第三自然段吧。生1讀第三自然段。師：聽了他的朗讀，你們好像看到了什么呀？生2：大峽谷的水可真神奇呀，皚皚的雪山覆蓋著山頂，高聳入云。山角下，溫泉沸騰著，峽谷中的瀑布一瀉千里，滔滔的江水翻滾向前，說它千姿百態(tài)一點(diǎn)也不夸張 師：我們來感受一下大峽谷中千姿百態(tài)的水吧。多媒體出示圖片師：你們知道大峽谷中的水為什么會這樣千姿百態(tài)呢？ 師：在這句話中什么叫咫尺為鄰呀？師：同學(xué)們，我們一起來讀一讀課文中描寫水千姿百態(tài)的這一段吧。大峽谷水奇，那里的山也奇。PPT出示句子，奇在哪？讀一讀，找一找。學(xué)生交流，然后出示PPT圖片小結(jié)。真是太不可思議了，生齊讀第三自然段。師：大峽谷中還有哪些奇異的景觀呢？師：生物指的是植物和動物，分別奇在哪里呢？師：多么神奇呀，我們再來讀一讀課文第四自然段，感受大峽谷的奇異景觀。生齊讀第四自然段。）師：真的是太奇特了。再補(bǔ)充“動物多樣性”的奇異。這壯麗奇異的大峽谷是什么時候才發(fā)現(xiàn)的呢？還是10年前科學(xué)家才發(fā)現(xiàn)的。（出示課文中的插圖）98年10月下旬開始，人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷。生齊讀5自然段：“雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)??必將成為世界人民關(guān)注的一個熱點(diǎn)）七、拓展。學(xué)了課文后，請根據(jù)課文和你收集的資料，來當(dāng)個小導(dǎo)游吧，用自己的語言介紹雅 魯藏布大峽谷。