【導(dǎo)讀】了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。③提高文學(xué)作品的閱讀興趣、形成高尚的文學(xué)審美情趣。方文學(xué)主要成就；蘇聯(lián)社會主義文學(xué)成就及亞非拉文學(xué)成就。①培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)秀的人類文化遺產(chǎn)，為國家、社會與人類作出自己的貢獻(xiàn)；②樹立以人為本，對學(xué)生進(jìn)行人格、情感教育。雨果、英國詩人雪萊和德意志詩人海涅以及他們的代表作品。會問題的社會責(zé)任感。誕生，意味著革命即將取得勝利。法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序，強(qiáng)烈不滿，于是反映人們對現(xiàn)實不滿、進(jìn)而追求新的理想的浪漫主義潮流應(yīng)運而生。革命中的“自由、平等、博愛”口號的幻滅和對資本主義社會秩序不滿的歷史條件下產(chǎn)生的。物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。集》，因歌頌波旁王朝復(fù)辟，獲路易十八賞賜。1841年雨果被選為法蘭西學(xué)院院士，1845年任上院議。200萬巴黎人民上街，參與偉大詩人雨果盛況空前的國葬。后被安葬在聚集法國名人紀(jì)念牌

　　

【正文】 為文學(xué)的主流。 興起于 19 世紀(jì)晚期， 20 世紀(jì) 30 年代達(dá)到鼎盛時期，并取代現(xiàn)實主義成為文學(xué)的主流。 從興起的社會根源來看 工業(yè)革命后，資本主義社會的矛盾開始大量暴露出來，社會問題日益突出。 第二工業(yè)革命后，壟斷資本主義的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)等社會問題使人們對資本主義產(chǎn)生了普遍的危機(jī)感，迷茫痛苦而找不到出路。 從創(chuàng)作特點來看 強(qiáng)調(diào)真實具體地描寫現(xiàn)實生活，詳盡分析人類行為互相沖突的趨勢，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，往往因?qū)ΜF(xiàn)實秩序不滿而被稱為批判現(xiàn)實主義。 是一種流派眾多、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，其共同點是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)。 20世紀(jì)蘇聯(lián)社會主義文學(xué)： （ 1） 特征： ①遵循列寧提出的文學(xué)黨性原則，為無產(chǎn)階級革命事業(yè)服務(wù)； ②接受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)有崇高的社會責(zé)任和歷史使命； ③以社會主義現(xiàn)實主義作為基本創(chuàng)作方法，同時吸收其他藝術(shù)流派有生命力的表現(xiàn)手法； ④具有多樣化的民族形式和統(tǒng)一的社會主義內(nèi)容。 （ 2）代表： 作家 代表作 主要內(nèi)容簡介 高爾基 《母親》 作品通過弗拉索夫家兩代人的不同命運揭示了馬克思主義和工農(nóng)運動相結(jié)合是俄國無產(chǎn)階級革命 的必由之路 ， 闡述了俄國工人階級和廣大革命群眾在革命斗爭中不斷覺悟、成長的過程。 奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 小說中以親身經(jīng)歷向大家講述了保爾柯察金由一個普通的工人子弟成長為英雄的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝歷程。 【作家簡介】 高爾基： （ 1868～ 1936）前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父， 11 歲即為生計在社會上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的 “社會 ”大學(xué)的課堂。 1892年發(fā)表處女作《馬卡爾 ?楚德拉》，登上文壇 。 1901 年他創(chuàng)作了著名的散文詩《海燕 之歌》 。 1905 年革命前夕，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向了戲劇，先后寫出了《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和（野蠻人》等劇本。 1906 年高爾基寫成長篇小說《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品 ——標(biāo)志著其創(chuàng)作達(dá)到了新的高峰。 1913 年高爾基創(chuàng)作了自傳體三部曲的第一部《童年》。 1916 年，發(fā)表自傳體三部曲的第二部《在人間》； 1922年發(fā)表第三部《我的大學(xué)》。 1936 年 6 月 18 日，高爾基被巧妙地謀殺在醫(yī)院里，并安排給高爾基治療的 3 名醫(yī)生背上黑鍋做了替罪羊。 奧斯特洛夫斯基： （ 1904～ 1936） ， 蘇聯(lián) 作家。出生在 烏克蘭 維里亞村一個貧困的農(nóng)民家庭，他排行第五， 11 歲便開始當(dāng)童工。 1919 年加入 共青團(tuán) ，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。由于他長期參加 艱苦斗爭，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到 1927 年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。 1929年，他全身癱瘓，雙目失明。 1930 年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開始創(chuàng)作長篇小說《 鋼鐵是怎樣煉成的 》。 他摸索著在紙上一筆一畫地寫著，等到妻子下班回到家，他已寫了好幾頁，于是他讓妻子把他寫的重抄一遍。由于他每天只能躺著、摸著寫，有時寫得一行重復(fù)一行，要辨認(rèn)出他寫 的東西就十分困難，因而抄寫速度非常慢。為了加快速度，他將硬紙板割成帶有一條條漏孔格子的夾子，寫的時候，將稿紙放進(jìn)夾子里，就能順著格子寫出整齊、清晰的字句來了。這樣寫一段時間后，奧斯特洛夫斯基病得連手也不能握筆寫字了，他只好每天等妻子下班后，由他口述，妻子筆錄。這樣，經(jīng)過他多年的堅忍不拔的努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》終于完成了。 1935 年底，蘇聯(lián)政府授予他 列寧 勛章，以表彰他在 文學(xué) 方面的創(chuàng)造性勞動和卓越的貢獻(xiàn)。 1936 年 12 月 22 日，由于重病復(fù)發(fā)，奧斯特洛夫斯基在 莫斯科 逝世。 20世紀(jì)亞非拉美文學(xué)： （ 1）特點：作品反映了反帝反殖和愛國主義精神。 （ 2）代表人物及作品： 作家 國籍 代表作 備 注 泰戈爾 印度 《戈 拉》 1913 年他以抒情詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎，是首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的印度人 (也是首個亞洲人）。 魯迅 中國 《吶喊》集 馬爾克斯 哥倫比亞 《百年孤獨》 20 世紀(jì) 拉丁美洲 魔幻現(xiàn)實主義 文學(xué) 的杰出代表。 1972 年獲拉美文學(xué)最高獎——委內(nèi)瑞拉加列戈斯文學(xué)獎， 1982 年獲諾貝爾文學(xué)獎和哥倫比亞語言科學(xué)院名譽(yù)院士稱號。 索卡因 尼日利亞 《森林之舞》 《阿凱的童年》 1986 年 獲得了 諾貝爾文學(xué)獎 ，成為第一個獲得該獎的 非洲 人。 ★教學(xué)小結(jié)： 從 18世紀(jì)末 以來，西方文學(xué)流派出現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)三種。注意掌握每一流派的特點、著名作家及代表作。同時，也要注意俄國的普希金也屬于浪漫主義代表，而哥倫比亞的馬爾克斯則屬于魔幻現(xiàn)實主義杰出代表。另外，從教材中提到的作家中，分清哪些是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者?！咎崾荆褐Z貝爾文學(xué)獎獲得者有印度的泰戈爾（ 1913年）、法國的羅曼羅蘭（ 1915年）、愛爾蘭的蕭伯納（ 1925年）、美國的海明威（ 1954年）、愛爾蘭的貝克特（ 1969年）、哥倫比亞的馬爾克斯（ 1982年）、尼日利亞的索卡因（ 1986年）等。】 ★ 問題解答： ⊙ 【學(xué)思之窗】 這段名言表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？它對你有什么啟發(fā)？ 答案提示： 這段名言反映了蘇聯(lián)文學(xué)的一個顯著特點，充滿了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，它表現(xiàn)了作者要為建立人類社會美好未來奮斗的人生態(tài)度。這段名言曾經(jīng)激勵了千千萬萬的年輕人，它告訴我們?nèi)藨?yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不能只考慮個人的利益，要樹立為社會服務(wù)的思想，才會不虛此生。教師指導(dǎo)學(xué)生思考這道題時，一方面幫助他們比較西方現(xiàn)代主義文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)的不同，更重要是以此進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀教育，鼓勵學(xué)生討論交流，各抒己見。 ⊙ 本課測評 19 世紀(jì)以來 ，世界文學(xué)領(lǐng)域的主要流派有哪些？它們的主要特征是什么？請各舉一位代表作家及其作品 。 答案提示 ：流派：浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)。浪漫主義文學(xué)深入發(fā)掘人的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象，創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征?，F(xiàn)實主義文學(xué)的主要特征是揭露社會現(xiàn)實。現(xiàn)代主義文學(xué)的主要特點是反傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我，表現(xiàn)精神危機(jī)。 作家及其作品：雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《人間喜劇》和貝克特《等待戈多》。 ⊙學(xué)習(xí)延伸 閱讀材料，結(jié)合你所了解的歷史事實 ，分析浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)反映了什么樣的歷史背景和社會生活 。 答案提示： 19 世紀(jì) 30 年代前后，隨著法國大革命的失敗和拿破侖帝國的覆滅，人們開始不再盲目相信理想，開始追求人類的內(nèi)心感情，于是，所謂的浪漫主義流派在文學(xué)領(lǐng)域盛行。 19 世紀(jì)中葉以后，隨著工業(yè)革命的完成，資本主義迅速發(fā)展，但社會矛盾也日益尖銳，在此期間，很多有作為有社會責(zé)任感的知識分子紛紛批判和揭露社會丑陋現(xiàn)象，在文學(xué)領(lǐng)域，以批判社會現(xiàn)實為宗旨的現(xiàn)實主義流行。 20 世紀(jì)以后，社會物質(zhì)生活日益豐富，但是，社會也更加動蕩，兩次 世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使世界更加不安，在西方世界，人們心靈越來越空虛和迷惘，反對傳統(tǒng)為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)于文學(xué)領(lǐng)域。在蘇聯(lián)，一個新生的社會主義制度誕生，人們對一切都充滿了希望，朝氣蓬勃，于是，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感成為這一期間蘇聯(lián)文學(xué)的主要特點。