鄧萬(wàn)全：班班通的使用與學(xué)生視力保護(hù)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 03:35本頁(yè)面
【正文】 常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的系統(tǒng)工程。首先，“通”硬件，每個(gè)班級(jí)必須配備適量的信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。不同的硬件、網(wǎng)絡(luò)和軟件配置構(gòu)成了不同類型的“班班通”。其次，“通”資源，在硬件通的基礎(chǔ)上配備與之相適應(yīng)的信息化教學(xué)資源。硬件建設(shè)的目的就是要提供信息化的資源。資源是學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)字化表征，是信息化教學(xué)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)。不同的硬件設(shè)備，與之相適應(yīng)的資源種類不相同，資源來(lái)源也不盡相同。最后，“通”方法，即利用信息化資源和設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。讓每一個(gè)班級(jí)、每一位教師、每一門學(xué)科的每一堂課，盡量做到日?；瘧?yīng)用信息化設(shè)備與資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化和有效地整合，即在合適的時(shí)間運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2016年春季我校組織第一次“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)，緊接著設(shè)備也到了我校。我校總共有17臺(tái)，每個(gè)班級(jí)一臺(tái)。現(xiàn)將我校的設(shè)備使用情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真落實(shí)我校對(duì)班班通項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的文件精神，把做好班班通項(xiàng)目工作擺上重要位置，狠抓落實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，學(xué)校專門為設(shè)備保養(yǎng)做了培訓(xùn)。學(xué)校還安排了趙軍老師為全校教師培訓(xùn)了“班班通”設(shè)備的功能和使用方法。此后還針對(duì)性的解決了個(gè)別老師在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，教師對(duì)“班班通”設(shè)備非常喜歡，教師再也不用去學(xué)校僅有的一個(gè)多媒體教師去上課，每節(jié)課想用就用。二、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃“班班通”的應(yīng)用，所帶來(lái)課堂的喜人變化是毋庸置疑的。課堂的質(zhì)不僅提高了，量也得到了充實(shí)。有限的四十五分鐘里，學(xué)生除了接觸到更多的知識(shí)外，對(duì)于知識(shí)的掌握運(yùn)用程度上較之過去，也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?！鞍喟嗤ā钡膶?shí)施，不應(yīng)該只是流于形式。一切教學(xué)手段只是教師教學(xué)的載體和媒介而已，它們的目的只有一個(gè)——為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才。對(duì)于此類新鮮事物，我們不能讓學(xué)生審美疲勞后而所得甚少。應(yīng)該是活潑之余，要有更大的收獲，這是尤為重要的。比如：課堂教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更多的是擔(dān)任了學(xué)生“人生導(dǎo)師”的角色，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行著潛移默化的影響。新疆的孩子，并不是只有“唯有讀書高”一條途徑，更多的是將來(lái)在三百六十行里看到他們的身影。因此當(dāng)下的教育中，通過“班班通”的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)各種網(wǎng)絡(luò)資源，在學(xué)生心目中植下正直誠(chéng)信、明理正義的種子，讓其生根發(fā)芽，逐漸具備這樣的品格，這是教育的重點(diǎn)所在。三、存在的主要問題通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級(jí)的班班通設(shè)備還存在一定的硬件問題。有些班級(jí)的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時(shí)沒反應(yīng)，只能用鼠標(biāo)、鍵盤操作。有的系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)。有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。有的無(wú)線鼠標(biāo)鍵盤不能正常使用。另外，個(gè)別教師使用時(shí)不安正確的操作步驟開關(guān)機(jī)，有時(shí)導(dǎo)致不能正常啟動(dòng)；還有的教師拿著帶病毒的U盤拷課件，導(dǎo)致設(shè)備中病毒而不能啟動(dòng)。四、整改措施針對(duì)以上存在的問題，我們一是聯(lián)系生產(chǎn)廠家，讓他們抓緊時(shí)間派專門的維修人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了重新安裝，有的更換了硬盤，；二是加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保每一位教師都能會(huì)用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通項(xiàng)目的作用，為教育教學(xué)服務(wù)；三是對(duì)班班通設(shè)備加保護(hù)，每次開機(jī)都能恢復(fù)到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統(tǒng)和硬件。但是經(jīng)過維修后，有幾臺(tái)設(shè)備觸摸屏還是有問題，不能觸摸，有的沒有右鍵功能?？傊?，班班通項(xiàng)目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績(jī)，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮班班通項(xiàng)目在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫(kù)和資源服務(wù)平臺(tái)，使班班通項(xiàng)目更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
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