長(zhǎng)安中學(xué)20xx年9月份教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 03:31本頁(yè)面
【正文】 課。個(gè)別教師備課的數(shù)量少于上課的節(jié)數(shù)。備得較好的有：張明君、羅軍、謝小丹、羅東。二、建議：認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的教案。備課要與教學(xué)進(jìn)度同步。老師備課不能過(guò)于簡(jiǎn)單，借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，該刪減的要?jiǎng)h減，該增補(bǔ)的要增補(bǔ)。書寫字跡要公整，格式要規(guī)范。課后反思要寫得實(shí)在且有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)我縣教育局下發(fā)的《學(xué)本式高效課堂匯編》，并按要求備課。作文備一個(gè)寫一個(gè)，實(shí)驗(yàn)備一個(gè)做一個(gè)，都應(yīng)達(dá)到新課標(biāo)要求。三、聽課情況分析。大部分教師能按時(shí)完成聽課，聽課也實(shí)實(shí)在在是推門聽課的，但也有個(gè)別教師為了省事，抄同事的聽課本。還存在不寫評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。四、作業(yè)情況：作業(yè)要認(rèn)真布置、及時(shí)批改、及時(shí)反饋、有批改日期，這對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量有幫助。從各科作業(yè)批改情況看，大部分教師能夠按要求認(rèn)真批閱作業(yè)，基本達(dá)到全批全改，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)整潔，格式比較規(guī)范。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正，有的沒有及時(shí)批改。習(xí)作方面，一部分教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。極個(gè)別老師存在作業(yè)批改過(guò)于馬虎現(xiàn)象，批改作業(yè)極不認(rèn)真，對(duì)作業(yè)出錯(cuò)的地方視而不見。甚至有個(gè)別老師沒有批改學(xué)生的作業(yè)。作業(yè)批改建議：重視作業(yè)的及時(shí)批改與講評(píng)，要重視學(xué)生錯(cuò)題的糾正。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做全面了解，掌握典型，分析綜合，查缺補(bǔ)漏，對(duì)于后進(jìn)生，耐心指導(dǎo)?？啥嗖捎卯?dāng)面批改形式，以便于及時(shí)反饋，提高作業(yè)的效能。嘗試輔導(dǎo)學(xué)生自行改正，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維能力。根據(jù)學(xué)生的差異可采用分層次布置作業(yè)的做法，滿足不同層次學(xué)生的需要。調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師要重視指導(dǎo)學(xué)生寫字。學(xué)生作業(yè)本要保持干凈、整潔，頁(yè)面要整齊，書寫要規(guī)范。老師批改作業(yè)要全批全改、要有批注日期，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。教師作業(yè)批改要增加恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)，或激勵(lì)、或鞭策，或鼓勵(lì)，或要求。作文批改除了要有總結(jié)性批語(yǔ)外，還要有眉批，對(duì)文中的錯(cuò)別字要圈出來(lái)，不通順的句子要幫學(xué)生理順。好詞佳句要勾畫，同時(shí)，寫上激勵(lì)性評(píng)價(jià)。絕不允許只是給學(xué)生的作文打一個(gè)分?jǐn)?shù)。閱讀老師要指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，讀書筆記除了摘抄好的詞、句、段、篇，也可以寫小作文、周記、小練筆，還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)插圖、排版。做好讀書筆記，對(duì)學(xué)生提高習(xí)作水平有很大的幫助。希望我們的老師加以重視。五、方法與措施給予未教常規(guī)材料的教師扣績(jī)效工資30元處罰，并督促其盡快上交常規(guī)材料。對(duì)未按時(shí)完成常規(guī)材料的教師給予例會(huì)通報(bào)批評(píng)，并扣績(jī)效工資篇（個(gè)、次）/10元，還要求其補(bǔ)好所欠材料。加強(qiáng)突擊檢查力度，對(duì)于在突擊檢查中缺當(dāng)堂課教案的給予通報(bào)批評(píng)并扣績(jī)效工資20元，缺其他材料的督促其盡快補(bǔ)好。建立教師常規(guī)工作檔案，對(duì)于在平時(shí)工作不認(rèn)真的教師，取消當(dāng)年的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。總而言之，本次檢查總體質(zhì)量較好，但存在一些問(wèn)題，在今后的工作中，要督促教師們改正工作中的不足。知市坪中學(xué)教導(dǎo)處2015年9月30日
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