高三化學第一輪復習方法總結(jié)(復習計劃)-資料下載頁
2024-10-25 03:22本頁面
【正文】 修內(nèi)容適當穿插進去，根據(jù)課本內(nèi)容適當打亂章節(jié)順序集中專題復習，不能只單純照課本內(nèi)容簡單地重復一遍，而是要抓住課本的知識點，牢牢緊扣課本每一章的重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯(lián)想，搞清課本章與章、節(jié)與節(jié)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，全面抓好知識點和考點。具體做法是：在老師的引導下，按照高中課本的章次順序，根據(jù)大綱和考綱以及歷年的高考情況，將每一章的考點一一列出，并注明標記在那些重點應熟練掌握的知識點和考點以及高考的熱點，如此一來，只需花費較少的時間，就可以掌握本章的重要內(nèi)容。2012高考化學歸類總結(jié)技巧通過多年的化學教學，再結(jié)合自身學習和實踐，從中得到一些對高三化學復習的啟示，認為在復習中應抓好以下幾個方面：一、狠抓雙基，明確兩綱。高考知識體現(xiàn)課本內(nèi)容，最終落腳點是課本，而《教學大綱》和《考試大綱》是高考化學復習的指揮棒，是高考命題的依據(jù)，認真研究兩綱酒會把握高考的命題趨勢和要求，明確復習要點，這必然會提高復習的針對性和復習效率。二、加強知識體系，提高能力。有了完備的知識體系，就為進一步提高運用知識解決問題的能力創(chuàng)造了條件，因此在復習中有意識培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，思維能力，敘述表達能力，實驗設計能力，觀察能力。四、關注“經(jīng)典題”解析，強化典型題的解答方法。一道“經(jīng)典題”深層剖析挖掘從中總結(jié)出方法，規(guī)律找出解題技巧，就能提高解題的能力。一道好題更應從以下方面努力：第一，這道題怎么做？為什么要這樣做？第二，還有那些其他方法？該怎么做？第三，題目怎樣改？又怎樣做？一道題從多方面思考，多種方法解答其收效遠超過單一方法的“題海戰(zhàn)”。加強讀審題的訓練，提高規(guī)范答題，加強語言表達能力?？傊?，在高三化學復習中，要認真研究兩綱，把握命題的方向，爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。三、注意總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡最近幾年的高考化學第Ⅱ卷試題的綜合性較強,如2011年的26題有機推斷題、27題無機推斷題，2010年的25題元素周期題，需要考生在具備了一定的基礎知識和基本能力的基礎上，進行整體的橫向和縱向的理解、分析和聯(lián)系，才能很好地完成答題。所以復習過程中，應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結(jié)的知識網(wǎng)絡圖形成本章的知識結(jié)構(gòu)；將教材章與章之間的知識網(wǎng)絡按知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成中學化學學科的知識體系和網(wǎng)絡，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。例如學習具體的單質(zhì)、化合物時既可以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途→制法”為思路，又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復習，同時結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡。四、講究方法，提高答題能力在高考復習做題時，首先要練習讀題、審題，注意抓住題意關鍵，尋找答題突破點；其次要善于分析和仔細把握題中的隱含信息，靈活應用簡單方法。如已知有機物的分子式確定各種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式，可以主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由中到邊，最后通過命名來檢驗。這樣就避免了遺漏或重復，十分快捷，非常實用。另外，做題后要注重反思，提高答題的準確度。如一題多解，從多角度去分析問題，想想解題時運用了哪些技巧和方法，并進行總結(jié)歸納，找出同類題解法的規(guī)律。特別要提醒的是：答題時要盡可能使用書本上的規(guī)范性語句、符號、關鍵詞來作答，書寫一定要規(guī)范，尤其是方程式、有機物的分子式、結(jié)構(gòu)簡式，以及常用的化學用語。五、研究真題，分析命題走向縱觀近幾年化學高考試題，一個明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風格基本保持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)大起大落的變化。這就提醒考生，要認真學習研究近年高考試題的命題特點、涉及知識點、能力考核點、綜合變化點和創(chuàng)新點，對于近年的高考試題不僅要做，更重要的是去思考命題專家的思維特色和命題風格，從而把握高考試題的發(fā)展趨勢，這樣才能在宏觀上把握高考試題的特點和難易度，微觀上熟悉高考試題的答題技能和技巧。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1