【正文】 論《巴斯婦的故事》中的女權(quán)形象 415 從《紅字》中的《圣經(jīng)》原型看霍桑矛盾的宗教觀 416 淺析《簡〃愛》女主人公之性格 417 字母“A”在《紅字》中的象征意義 418 論英語俚語的漢譯 419 論《弗蘭肯斯坦》的現(xiàn)實意義道德,人性與科學(xué) 420 英美文化差異與顏色詞的翻譯 421 圣經(jīng)文學(xué)?1?7?1?7斯坦貝克小說的影響 422 淺談英語閱讀教學(xué)對寫作能力的滲透 423 試析《紅字》中的象征意義 424 英語閱讀對聽、說、寫的正面影響 425 羅伯特〃弗羅斯特詩歌中的主題與意象之賞析 426 可譯性限度與語言功能的密切關(guān)系 如何撰寫英語專業(yè)畢業(yè)論文宋飛 陜西師范大學(xué)外語學(xué)院 教授 西安710062摘要: 本文從選題、搜集資料、論文結(jié)構(gòu)、文獻目錄等幾個方面論述了英語專業(yè)學(xué)生如何進行畢 業(yè)論文的擬定、撰寫工作。關(guān)鍵詞: 英語。畢業(yè)論文。寫作 畢業(yè)論文通常是一篇較長的有文獻資料佐證的學(xué)術(shù)研究論文。主要目的是探索、討論或分析一個實 際的或帶有理論性的問題。本文著重介紹英語專業(yè)學(xué)生如何做好英語畢業(yè)論文撰寫的準備工作。論文撰寫準備工作實際上是一種帶有批判性的閱讀和權(quán)衡證據(jù)的科研論文寫作實踐。這種寫作實踐 不僅是對幾年大學(xué)課程學(xué)習(xí)的綜合知識檢查, 而且對畢業(yè)后從事科研工作也有一定的指導(dǎo)意義,同時也是給畢業(yè)生一次學(xué)習(xí)使用圖書資料, 吸收新知識的好機會。一、論文撰寫步驟 1 選題 一般來講, 選題一下子是很難確定的。比較容易的做法是先選一個總的課題, 然后圍繞總題找材料 閱讀、思考, 最后確定哪一個方面或哪些方面可以在論文中加以運用和發(fā)揮。比如, 你對語音很有 興趣。若選“On English Phonetics”, 題目就太大了, 不如選“On Teaching English Phonetics in M iddle School”, 因為這個題目范圍小, 直接與你從事的英語課堂語音教學(xué)聯(lián)系起來, 比較切合實際, 寫起來也比較順手。同時師范院校的畢業(yè)生通過中學(xué)教學(xué)實習(xí)多少都有某些實踐和體會, 寫起來就 更容易一些。在選題方面, 以下幾點可供參考:(1)題目要富有意義, 要有嚴肅性。論文寫作是一項嚴肅的學(xué)術(shù)研究。你的分析要有一定深度和創(chuàng)見, 其目的是要讓讀者從中思考并獲 得新的信息。題目沒有意義和嚴肅性, 其論文必然不會有多大學(xué)術(shù)價值。(2)要結(jié)合個人特長和研究能力。比如, 你對語言學(xué)和詞匯學(xué)都有興趣, 但你更喜歡詞匯學(xué), 并且平時閱讀和積累這方面的材料也很 多, 可以說是你的專長。那你最好選這方面的內(nèi)容去寫。因此, 要根據(jù)個人的特長和能力選擇符合 個人實際的題目去寫。(3)要結(jié)合個人手頭的資料選題。論文中所表達的觀點和論點一般是以資料研究為基礎(chǔ)的。如手頭僅有一、兩本書或幾篇文章, 就想 從中得出令人信服的結(jié)論, 這是不可能的。即使得出結(jié)論, 這樣的論文也是沒有多大說服力的,結(jié)論是站不住腳的, 因為你手頭的資料太少, 不足為證。(4)要注意客觀性。題目的選擇要竭力避免個人主觀性。有些題目往往反映了作者的個人偏見。比如, 這種題目: “Which Was the Creater Writer, MarkTwain or Hemingwei?”就不太合適了,因為你的結(jié)論不是“Mark Twain”, 就是“Hemingwei”。這樣容易產(chǎn)生個人主觀臆斷。我們不妨改為“A Comparison of Themes in Mark Twain39。 s and Hemingwei39。 s Works”較妥。(5)要有利于得出合理的結(jié)論。若選“On English Teach ing inM iddle School”是很難得出比較合理的結(jié)論。題目太大, 無法深入 研究, 應(yīng)設(shè)法限制課題范圍, 找到研究焦點。比如,“On the Teaching of English Phonetics”,太籠統(tǒng)、太廣, 我們可以縮小范圍: “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”。這個題目還可以再縮小:“On the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”。這樣 就把題目限制到最小范圍, 從而容易得出個人的結(jié)論。2 搜集材料 題目一旦確定, 下一步是搜集材料(去圖書館或資料室查閱)。圖書館有成千上萬冊書籍, 每冊都有 書目卡、作者卡。用電腦先查閱與題目有關(guān)的卡片, 找出與題目有關(guān)的標(biāo)題,在自備卡片上抄下所有 的書目。這樣做實際上是在編輯一部序言性的書目提要, 通過翻閱書目提要得出新的標(biāo)題, 從而進 一步擴展書目提要, 形成一種文摘。3 閱讀 搜集材料的主要途徑是閱讀, 因為論文中大部分新的材料都來自于書籍、雜志或報刊。閱讀時,要學(xué)會在盡可能短的時間內(nèi)確定有用的范圍, 學(xué)會評價這些文章。沒有必要一開始就通讀, 先翻翻目 錄或索引, 找出與題目有關(guān)的章節(jié)或段落。閱讀時, 對無關(guān)重要的章節(jié)要快讀, 直到找出你所需要 的信息。有時候, 我們會感到通讀一本書而從中未得到對論文有用的東西, 是浪費時間。這是司空 見慣的, 但不要灰心, 至少我們可以了解到那冊書現(xiàn)在無用, 但以后可能有用。4 做筆記 眾所周知, 記憶力再好的人也不可能把讀過 的東西都一下子或長久地記在腦子里。沒有筆記無法寫 出一?1?7?1?7理想的論文。做筆記的最好方法是用卡片。筆記一般包括以下幾個方面:筆記的主要內(nèi)容應(yīng)包 括與主題有關(guān)的事實(證據(jù))、觀點或看法。多記點東西比去圖書館重讀有關(guān)書籍要容易得多, 因此 別怕記的多, 怕的是如何篩選有用的東西, 為論文主題提供充足的證據(jù), 這才是至關(guān)重要的。要學(xué) 會抓住要點, 有選擇性地去記。(1)記錄文獻書目(見文后示例)筆記包括兩種信息: 一種是上面提到的證據(jù)(事實)、觀點或看法。一種是信息(資料)的來源(出處)。簡單地說, 在文獻目錄卡上記下書名、作者姓名、出版社名稱及出版日期等, 但不要只用一篇雜志 的名稱。具體要求見文后示例說明。(2)筆記種類 主要有三種: 直接引語、釋義和小結(jié)。記錄直接引語指記下陳述主題的作者原話。釋義指用間接引 語通過自己的語言寫下某一原始資料的中心意思(即主題思想)。小結(jié)指用自己的語?1?7?1?7壓縮大量的 材料(即綜述)。無論使用那種形式, 都必須列出資料出處。(3)引文 引用別人的原話, 一定要加引號。有時候, 只引用某些部分, 而省去一、兩段, 要用間隔小園點。如果省去一個句子或兩個句子的某一部分, 要用三個小園點表示省略。如果省去一句的開頭, 在省 略的前面用引號。如果省去句末部分, 在省略和句末標(biāo)點符號后用引號。這里要特別注意: 使用省 略形式并不意味改變原文意思, 句子結(jié)構(gòu)必須完整, 不能省略句子的主要成分, 如主語和謂語。還 有一點需要提醒: 不要以為凡印刷出版的作品都一定是真實的。要學(xué)會在做筆記時區(qū)分作者對某件 事的陳述和對某種看法的表達。如果出現(xiàn)幾個作者對某個事實有不同的看法, 而你沒有充足 的證據(jù) 說明哪種是對的, 一般的做法是如實地陳述兩種不同看法,讓讀者去鑒別, 謹防主觀偏面性。或者 找有權(quán)威性?1?7?1?7?1?7參考資料或百科全書查閱, 得出可靠的、具有權(quán)威性的看法。(4)整理筆記 搜集了充足的資料, 在著手撰寫論文時,我們往往會發(fā)現(xiàn)不少材料是重復(fù)的。這時就要停止閱讀,整理一下筆記。要重閱筆記, 按不同標(biāo)題分門別類。這有利于我們對手頭的筆記進行評價。有些可以 舍去, 有些可以用其他材料補充。這時重返圖書館翻閱與主題有關(guān)的其他資料是非常必要的。(5)組織筆記 為了充分證明你的觀點是正確的、結(jié)論是合理的, 而且很有邏輯性和說服力, 必須在整理筆記時對 收集的資料進行認真的篩選和組織, 留下對主題有用的, 舍去與主題無關(guān)、模棱兩可的東西。(1)論據(jù)與觀點 如果一篇論文論據(jù)堆積而沒有充分材料證明或駁斥一種觀點, 此文是沒有說服力的。盡管這些證據(jù) 很有價值, 但讀者從中并未得到什么啟發(fā), 因為讀者不清楚這些證據(jù)要說明什么問題, 論證什?1?7?1?7?1?7觀 點。反過來講, 如果一篇論文表達了不少觀點而沒有充足的論據(jù)加以說明, 也是沒有價值的, 因為 它沒有說服力, 讀者無法相信作者在闡明哪種觀點, 甚至?xí)J為作者的態(tài)度是不嚴肅的, 是不夠誠 實的。因此, 論文必須把論據(jù)和對論據(jù)的評價結(jié)合起來, 必須把可靠的、經(jīng)過核實的真實信息與以此為基 礎(chǔ)的觀點結(jié)合起來。這樣組織成的論文才有一定的學(xué)術(shù)價值。(2)撰寫提綱(見文后示例)提綱本身就是每張卡片上簡要標(biāo)題的合理編輯, 可以用短語, 也可以用句子, 通常多用句子結(jié)構(gòu)。這樣做會強使你簡述論文的各個部分對主題的作用。6 撰寫論文 論文撰寫不同于作文寫作, 但寫作課上學(xué)到的寫作原理對論文寫作都會適第五篇：2013屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文參考題目外語系2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文題目(供商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生選題)中小企業(yè)的文化建設(shè)淺析商貿(mào)類英語文章的特點電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響禮貌原則下的商務(wù)英語函電寫作論商務(wù)英語信函及翻譯特點國際貨物買賣合同中的要約與承諾商務(wù)英語翻譯中的“忠實”與“變通”潮汕地區(qū)中小企業(yè)對外貿(mào)易發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)商務(wù)場合中跨文化交際論涉外廣告的語言特點及翻譯策略1論英語商務(wù)合同及其翻譯特點1淺議商標(biāo)翻譯中的“信”、“達”、“雅”1外貿(mào)函電中常用介詞用法簡析1商務(wù)英語中的委婉表達及其翻譯1論“新產(chǎn)品的定價策略1電子商務(wù)在進出口業(yè)務(wù)中的應(yīng)用1中小企業(yè)對外貿(mào)易的發(fā)展戰(zhàn)略1商務(wù)英語的語言特點1國際貿(mào)易發(fā)展的形勢分析文化差異對國際商務(wù)的影響2文化理解對成功商務(wù)談判運作的重要性2中西商務(wù)禮儀的比較與分析2商務(wù)英語復(fù)合型人才培養(yǎng)的幾點思考2論外貿(mào)英語函電的語言特點2商務(wù)英語學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得2新時期國際商務(wù)（或國際貿(mào)易）特點分析2國際商務(wù)活動中的文化沖突與對策研究備注：以上論文題目僅供參考，論文題目也可自擬。另因為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師是根據(jù)學(xué)生所選的畢業(yè)論文題目來安排的，即選同樣題目的同學(xué)的畢業(yè)論文可能被同一個老師指導(dǎo)，所以請商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生于規(guī)定時間內(nèi)慎重考慮好畢業(yè)論文的題目后再到各班學(xué)習(xí)委員處登記，一旦由學(xué)習(xí)委員登記錄入好后請不要再作論文題目的更改。多謝配合！