雅魯藏布大峽谷郭信利說課稿-資料下載頁
2024-10-25 03:04本頁面
【正文】 習(xí)的組織者和合作者，老師的任務(wù)不僅僅是教是知識(shí)，更主要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們?cè)谧灾髂軇?dòng)的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂，因此，讓學(xué)生采用以自主探究法為主，結(jié)合誦讀領(lǐng)悟法進(jìn)行學(xué)習(xí)。六、說教學(xué)過程。導(dǎo)入新課進(jìn)入教學(xué)第一個(gè)環(huán)節(jié)。通過談話創(chuàng)設(shè)情景引出西藏，再結(jié)合西藏的圖片播放簡(jiǎn)單解說，最終呈現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的圖片。由上面的圖片解說，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生跟隨作者一起去感受雅魯藏布大峽谷藏布的風(fēng)采！（教師板書課題：【雅魯藏布大峽谷】）探究新課。進(jìn)入了教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)。首先檢查預(yù)習(xí)的情況，并點(diǎn)出文章是一篇說明文，講解說明文的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文解決文中生字詞，通過多種朗讀方式來解決以下幾個(gè)問題： ？【很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆】○通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)最能體現(xiàn)雅魯藏布大峽谷特點(diǎn)的是神奇壯麗。（教師板書：【神奇壯麗】）？要求學(xué)生再次閱讀課文，○從中概括出（教師板書：【⑴位置⑵形狀⑶景觀⑷展望】）。進(jìn)入了教學(xué)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)。問題的設(shè)置分別為：，○是世界第一大峽谷。從哪些地方可以看出雅魯藏布江大峽谷是世界第一大峽谷？ ○【它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎。】（讓學(xué)生到黑板上畫出馬蹄的形狀，稍后出示大拐彎的圖片進(jìn)行對(duì)比，突出其神奇之處。）？再次小組討論得出○【雪上冰川、原始林海、生物多樣】 ○【大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆?！恐笇?dǎo)學(xué)生查閱詞典資料明了“神來之筆”的本意，并思考“神來之筆”在文中的含義。，讓學(xué)生談一談，作者對(duì)于雅魯藏布大峽谷的情感是什么？從前面的問○題以及課文朗讀中學(xué)生輕易就能夠得出是【熱愛贊美】之情。，再次讓學(xué)生感受雅魯藏布大峽谷對(duì)心靈的震撼，激發(fā)起學(xué)○生對(duì)于雅魯藏布大峽谷的熱愛，力求突破難點(diǎn)。課堂小結(jié)：通過對(duì)課文的分析，我們感受到雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗和作者對(duì)于雅魯藏布大峽谷的贊美和熱愛。板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)【假如你是導(dǎo)游，為雅魯藏布大峽谷寫一篇解說詞。】七、說小結(jié)。通過以上的分析我們了解到，本課是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明文，具體講到了列數(shù)字、作比較等說明方法。文章運(yùn)用優(yōu)美的語言讓人能夠深入雅魯藏布大峽谷的情景中感受其神奇壯麗之處，并從中激發(fā)學(xué)生對(duì)于大自然及祖國大好河山的熱愛之情。八、結(jié)束語。最后，通過以上的教材分析、學(xué)情分析、三維目標(biāo)的設(shè)置、重點(diǎn)難點(diǎn)的突出、教法學(xué)法的選擇以及教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置七個(gè)環(huán)節(jié)的把握，旨在完成雅魯藏布大峽谷這篇文章的講解。相信通過這樣步步銜接、層層相連的過程學(xué)生一定可以掌握住說明文的說明方法，培養(yǎng)出對(duì)雅魯藏布大峽谷和祖國大好河山的熱愛之情。第五篇：《雅魯藏布大峽谷》說課稿《雅魯藏布大峽谷》說課稿胡源泉一、說教材《雅魯藏布大峽谷》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，語文四年級(jí)上冊(cè)，第一組第2課。是在第一課《觀潮》的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讓學(xué)生感受大自然的魅力，體會(huì)作者對(duì)景物的生動(dòng)描寫。今天我要講的是本課的第二課時(shí)。二、說教學(xué)目標(biāo)1． 知識(shí)與技能：理解課文生詞及課文內(nèi)容。2． 過程與方法：通過朗讀及詞語填空來學(xué)習(xí)生詞；引導(dǎo)學(xué)生通過雅魯藏布大峽谷的“高、深、長及壯麗景觀”來理解課文3． 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受祖國大好河山的壯麗景觀。三、說教學(xué)重、難點(diǎn)及突破方法1． 重點(diǎn)：理解課文生詞突破方法：教師在ppt中出示詞語，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，然后出示課文中的相關(guān)句子，請(qǐng)學(xué)生填空。2． 難點(diǎn)：理解課文突破方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過雅魯藏布大峽谷的“高、深、長及壯麗景觀”來理解課文，學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行。四、說教學(xué)方法 1． 教法：引導(dǎo)法 2． 學(xué)法：小組合作五、說教具本課時(shí)我用教學(xué)多媒體來進(jìn)行教學(xué)六、說教學(xué)過程1． 導(dǎo)入新課用ppt出示圖片進(jìn)行導(dǎo)入。2． 新課教學(xué) 詞語教學(xué)及理解課文 3． 課堂小結(jié) 4． 布置作業(yè)七、說板書本節(jié)課我主板是在ppt上，黑板就作為副板使用。
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