蘇教八下人的高貴在于靈魂學(xué)案-資料下載頁
2024-12-05 10:58本頁面
【導(dǎo)讀】預(yù)習(xí)文章，談?wù)勀阏J(rèn)為作者的觀點(diǎn)是什么，他又是如何進(jìn)行論述的，請用你喜歡的方式表現(xiàn)。假如把“高貴”換為“高尚”好。兩個(gè)人的話都耐人尋味。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景。②品味文章語言，體會(huì)它準(zhǔn)確簡明，概括有力的特點(diǎn)。③明確人的高貴在于靈魂的道理，努力塑造自己高貴的靈魂。公爵現(xiàn)在有的是，將來也。有的是，而貝多芬只有一個(gè)！絕了公爵的請求。2結(jié)合故事，談?wù)勀愕母惺堋＜w交流討論明確。1請用圈點(diǎn)勾畫批注的方法細(xì)讀課文，內(nèi)容揣摩“靈魂”一詞的含義。為人的高貴體現(xiàn)在哪里？邊的事例加以說明。2小結(jié)：談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲或體會(huì)。請你從自己生活的記憶里，選取一件能“閃放出一種很動(dòng)人的光彩”的事，寫一篇300字左右的文章。
【正文】 動(dòng) 1 請用圈點(diǎn)勾畫批注的方法細(xì)讀課文，體會(huì)文章的語言特點(diǎn)。 學(xué)生獨(dú)立圈點(diǎn)批注后，學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流后，集體交流。 2 教師小 結(jié)：本文語言準(zhǔn)確簡明，表達(dá)概括有力，對事例的敘述既生動(dòng)，又概括；對道理的分析，嚴(yán)謹(jǐn)周密。 聽記 第四塊：課堂探究 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1 ① “人的高貴在于靈魂 ”，根據(jù)上下文內(nèi)容揣摩 “靈魂 ”一詞的含義。 ② 你認(rèn)為人的高貴體現(xiàn)在哪里？人具有哪些特點(diǎn)才能稱得上高貴？結(jié)合你身學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己見解 邊的事例加以說明。 2 小結(jié)：談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲或體會(huì)。 暢談收獲 課后學(xué)習(xí)： 請你從自己生活的記憶里，選取一件能 “閃放出一種很動(dòng)人的光彩 ”的事，寫一篇 300 字左右的文章。
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