蘇教八下人的高貴在于靈魂學案-資料下載頁
2024-12-05 10:58本頁面
【導讀】預習文章，談談你認為作者的觀點是什么，他又是如何進行論述的，請用你喜歡的方式表現(xiàn)。假如把“高貴”換為“高尚”好。兩個人的話都耐人尋味。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景。②品味文章語言，體會它準確簡明，概括有力的特點。③明確人的高貴在于靈魂的道理，努力塑造自己高貴的靈魂。公爵現(xiàn)在有的是，將來也。有的是，而貝多芬只有一個！絕了公爵的請求。2結合故事，談談你的感受。集體交流討論明確。1請用圈點勾畫批注的方法細讀課文，內容揣摩“靈魂”一詞的含義。為人的高貴體現(xiàn)在哪里？邊的事例加以說明。2小結：談談學習本文的收獲或體會。請你從自己生活的記憶里，選取一件能“閃放出一種很動人的光彩”的事，寫一篇300字左右的文章。
【正文】 動 1 請用圈點勾畫批注的方法細讀課文，體會文章的語言特點。 學生獨立圈點批注后，學習小組內交流后，集體交流。 2 教師小 結：本文語言準確簡明，表達概括有力，對事例的敘述既生動，又概括；對道理的分析，嚴謹周密。 聽記 第四塊：課堂探究 教學步驟 教師活動 學生活動 1 ① “人的高貴在于靈魂 ”，根據上下文內容揣摩 “靈魂 ”一詞的含義。 ② 你認為人的高貴體現(xiàn)在哪里？人具有哪些特點才能稱得上高貴？結合你身學生暢所欲言，發(fā)表自己見解 邊的事例加以說明。 2 小結：談談學習本文的收獲或體會。 暢談收獲 課后學習： 請你從自己生活的記憶里，選取一件能 “閃放出一種很動人的光彩 ”的事，寫一篇 300 字左右的文章。
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