蘇教八下散步綜合能力測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2024-12-05 10:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．大塊小塊的新綠隨意地pū（）著。2．后來(lái)發(fā)生了分歧（）。3．一霎（）時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。2．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。3．我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從。她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。⑤這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚塘走去。我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。很仔細(xì)”表明“我”和妻子尊老愛(ài)幼，他們?nèi)缤麦@動(dòng)整個(gè)世界那樣，“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。5．和諧關(guān)系；使命感；理解
【正文】 ． chāi，拆除； zh233。，折磨； 2． y242。u，幼兒園； hu224。n，幻想； 3．224。 o，難熬；225。 o，遨游； 4． y225。，嫩芽； y224。，驚訝。 三、 1．熬：忍受，耐苦支持。 2．各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 3．委屈：這里是指不按兒子的意愿辦事使兒子受到委屈。四、（一） 1． C 2．心理 3．尊老愛(ài)幼 親密和諧 4．“走得很仔細(xì)”表明“我”和妻子尊老愛(ài)幼，他們?nèi)缤麦@動(dòng)整個(gè)世界那樣，生怕稍有點(diǎn)閃失給老人和孩子帶來(lái)驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。”“整個(gè)世界”是指：一 個(gè)是老人，代表著業(yè)已過(guò)去的時(shí)代和世界；一個(gè)是孩子，代表著剛剛開(kāi)始的時(shí)代和未來(lái)的世界。背著這個(gè)世界的“我”和妻子 —— 一代中年人，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任，當(dāng)然要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)?！边@帶有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛(ài)幼”的美德。 （二） 1． A 2．流動(dòng)央求 跳動(dòng) 3． （ 1）“小龜不吃飯，餓嗎？”（ 2） “小龜?shù)募以诤永飭幔俊保?3）“送小龜回家吧”（ 4）“小龜找到爸爸媽媽啦 —— ” 4．因?yàn)槲液推拮右?jiàn)到兒子放小龜回家后的興奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興 又激動(dòng)。做母親的更善于動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。 5．和諧關(guān)系；使命感；理解和體諒；思家、團(tuán)聚
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