【正文】 古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓學(xué)生對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認(rèn)識；我想的話，一次茶藝表演，不足了解和養(yǎng)性為廣大茶文化愛好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀茶文化；弘揚(yáng)！弘揚(yáng)國學(xué)，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。既然第一條就已經(jīng)不易，這第三條，近乎空談。當(dāng)然，也許對來自喝茶很普遍的廣東福建一帶的童鞋來說，可能能產(chǎn)生些作用，環(huán)境對人的影響太強(qiáng)大了，不能否認(rèn)，一次活動，遠(yuǎn)不足弘揚(yáng)或傳承什么，即使非常成功。對飲茶少甚至不飲之人，讓其對茶產(chǎn)生感情，太難。任何文化的傳承，都需 持續(xù) 積極的氛圍潛移默化，個(gè)人觀點(diǎn)，否則空談 因?yàn)楹芏嘣虼蠹液芸鞎洝净顒幽繕?biāo)】增進(jìn)同學(xué)們對茶知識的了解，豐富同學(xué)們的課余生活；為陸仙堂的新會員進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，為以后教授茶道文化打下基礎(chǔ)；為會員們提供一個(gè)交流的平臺；呵呵，陸仙堂，交流平臺，挺好的。希望豐實(shí) 有趣。生活有趣，人情自怡；想必有趣，是堂能生存和發(fā)展的關(guān)鍵借此活動對國學(xué)社進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。宣傳可以，影響力倒要看國學(xué)社的活動怎樣了？是吧？活動不如人意，浪費(fèi)時(shí)間，如同人消費(fèi)劣質(zhì)產(chǎn)品，都會影響心情。當(dāng)然，蘿卜青菜各有所愛今年國學(xué)社有講座利用人脈拉人捧場，感覺這樣不好，浪費(fèi)很多人的時(shí)間，結(jié)果只會惡性循環(huán)。一個(gè)組織，大而無當(dāng)，不及小巧精致，你說呢？劣質(zhì)的東西，經(jīng)不住時(shí)間，最終創(chuàng)造劣質(zhì)產(chǎn)品的人也會是受害者。大概我思維定勢了，總是用挑剔的眼光看待現(xiàn)在各種活動，用詞不當(dāng)，說的不對的地方，包涵！謝謝你的信任，將策劃書發(fā)給我?；顒硬辉诙喽诰净顒觾?nèi)容】※活動前期※討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排（由策劃組負(fù)責(zé)）；現(xiàn)在活動策劃的通病：沒有盡可能利用更多智慧去策劃，策劃是很好的創(chuàng)造過程。大學(xué)的好處就在于：有豐富的資源——人力資源，而且相當(dāng)集中，如果組合好了，有無限可能。讓我以我的想象力來假想一個(gè)方案：216。 如果你們的活動持續(xù)一周，怎樣呢？ 216。 如果白天在幾處擺上與茶有關(guān)的資料，并請人（提前打聽邀請好懂茶的童鞋）在幾個(gè)時(shí)段“守?cái)偂薄^往的人聊茶，怎樣呢？216。 如果周末的晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好的視頻的話——相聲小品 戲曲 電視情節(jié)…），怎樣呢？216。 若品茶聊茶的時(shí)，由人彈奏古箏琵琶之類，當(dāng)然不限古樂器，怎樣呢？ 216。 最后，由某些人總結(jié)留檔，某些東西如上次的漢服放在公共場所，怎樣呢？……當(dāng)然，你們得根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件來做。只是，大家都忙，非常忙，一個(gè)活動接一個(gè)的活動，卻都舍不得投入時(shí)間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢說那樣的結(jié)果每個(gè)人都會收獲很多（科學(xué)研究往往費(fèi)時(shí)，曹雪芹寫紅樓增刪十載… 科研和文藝創(chuàng)造，類比策劃，個(gè)人觀念，只在說明策劃的重要）。說老實(shí)話，你們按照現(xiàn)在的方式做，攝影留下來的東西，隔不了多久就會被人遺忘，其他很多組織很多活動，有很多廢棄照片和視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時(shí)?；匚兜臇|西留下來。宣傳：采用展板、海報(bào)等形式宣傳（由宣傳組負(fù)責(zé)）；安排活動內(nèi)容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負(fù)責(zé)）；活動主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負(fù)責(zé)安排；活動前短信通知全體會員（由秘書組負(fù)責(zé)）；場地布置及攝影（方金安）；機(jī)動人員，維持現(xiàn)場秩序及處理突發(fā)事件（吳坤）；※活動流程※相關(guān)人員提前半小時(shí)到場進(jìn)行現(xiàn)場安排；禮儀迎接并安排來賓就坐；主持人進(jìn)行開場白并宣布活動開始（5分鐘）；辨茶葉：陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶的有關(guān)知識，并由禮儀向同學(xué)們現(xiàn)場展示相關(guān)的四種茶（20分鐘）；識茶具：由茶師向同學(xué)們介紹并展示有關(guān)茶具（10分鐘）；茶藝展示：由茶師進(jìn)行茶藝表演，并由解說員解說（10分鐘）；以茶會友：表演結(jié)束后，茶師可以與同學(xué)們交流心得，解答同學(xué)們的相關(guān)問題（時(shí)間機(jī)動）；主持人宣布活動結(jié)束?！顒雍笃凇顒咏Y(jié)束后，全體理事召開總結(jié)大會；會場清理（機(jī)動組負(fù)責(zé)）；攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上；秘書做好活動記錄。【注意事項(xiàng)】注意活動現(xiàn)場秩序穩(wěn)定； 活動現(xiàn)場的財(cái)務(wù)保管；活動之前進(jìn)行彩排，確?；顒禹樌M(jìn)行；確?；顒拥攸c(diǎn)安排好，提前占好教室（黃冰負(fù)責(zé)）；如果有人中途離場，由機(jī)動組人員安排有序離場，不得擾亂現(xiàn)場紀(jì)律?！净顒有枰?茶具、茶葉等由徐微塵負(fù)責(zé)，紙杯由白玉負(fù)責(zé)，麥克風(fēng)由黃冰負(fù)責(zé)，漢服由陳舒怡負(fù)責(zé)【活動預(yù)算】0關(guān)于策劃活動，我只是寫了些我個(gè)人偏好的方式，但我并沒用多少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只是方式而已。我偏好對外，開放?；顒硬邉澘隙ㄓ泻芏喾绞?，不同性質(zhì)的活動自有特點(diǎn)，巧婦也要考慮米和廚具。不當(dāng)?shù)胤?，見諒！關(guān)于活動策劃，何妨擺攤征集？亮出自己的主意，拋磚引玉，讓其他人隨意續(xù)，最終的方案可以更豐實(shí)，又能接觸連結(jié)更多茶友，也給更多人一次思想發(fā)散的機(jī)會 或是觀賞發(fā)散思想的機(jī)會，善哉乎？思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，但少數(shù)人的思想有限……扯遠(yuǎn)點(diǎn)：想到征集活動方案，念及，一個(gè)專門的網(wǎng)站（高質(zhì)量），專供人： 提出活動策劃的需求，其他人出主意（有人總結(jié)不留廢話），最終，是不是所有的活動，都會最小投入，最大收獲呢……我在福建寫過一份“策劃書”，晚會，也涉及到茶，比較長，個(gè)人想象力也有限，沒有人進(jìn)一步探討更沒付諸實(shí)踐。你若有時(shí)間興趣，可看下評價(jià)下，沒有沒關(guān)系。呵呵，以上話，可能都是空談，因無實(shí)踐?？照劙?，法律中有哲學(xué)，活動策劃有策劃的哲學(xué)（偏好），我的東西只代表我的哲學(xué)，好不好就是另一回事了。以后活動，如有需要：我們 過去的桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場上的插線板（一個(gè)六十米，一個(gè)四十米），若活動需要，都可借。除圖書館廣場，人文樓兩棟樓之間 即一進(jìn)大廳 可上鎖的玻璃門那看到的 那塊地方，是個(gè)好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請些老師，大膽去請；要得老師支持，要看你們策劃和準(zhǔn)備。我錯(cuò)了，不該去批判，因小失大，錯(cuò)失機(jī)會做些實(shí)在的事情，對不起抱有希望的人。戒之。個(gè)人對文化的看法：京戲的普及——說唱臉譜那首歌說的很好：藝術(shù)與時(shí)代不能離太遠(yuǎn)。廣東福建等地之所以茶文化還很濃厚，是因?yàn)槿藗冞€在喝，幾乎天天喝，是活的文化。真正的文化，應(yīng)該是活文化，死去的文化如還能感動人，那一定是與活著的人有聯(lián)系，有些東西有共性，如文學(xué)作品里的人情事理，歷史故事里的…茶文化不在于故紙堆里的精彩，在于能否取其精粹，在于精粹是否能自然地融入生活，融入人的生活方式，那樣，才成其為文化，否則……推廣到國學(xué)社和茶文化的活動形式，需要?jiǎng)?chuàng)造出以活動對象更容易接受和參與的方式，去拓展，這個(gè)需費(fèi)心思。