【正文】 ：工件圖繪制鉆裝圖一張（A2）。繪圖方第四篇：電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書北京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書題目***網(wǎng)站營銷模式分析/***網(wǎng)站的分析與設(shè)計專業(yè)學(xué)號姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等：主要內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、調(diào)研及設(shè)計階段、撰寫與報告修改階段、成稿和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1．選題和資料收集：本階段的主要任務(wù)是對所在單位或者擬進(jìn)行分析的單位其網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結(jié)合網(wǎng)站開發(fā)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計工具的使用。2．分析計劃階段：本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計項目進(jìn)行分析和規(guī)劃，并制定具體的工作計劃和方案。：本階段主要任務(wù)是根據(jù)上階段計劃任務(wù)逐步展開調(diào)研、收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，或者完成設(shè)計系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和初步開發(fā)。4．撰寫與報告修改階段：本階段主要任務(wù)是根據(jù)上述幾個階段的任務(wù)完成情況，完成調(diào)查報告的具體寫作工作并根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。基本要求：畢業(yè)設(shè)計主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求如下： 設(shè)計所需要的數(shù)據(jù)來源及分析/設(shè)計網(wǎng)站的分析和設(shè)計 設(shè)計所得的結(jié)論/網(wǎng)站演示 參考文獻(xiàn)目錄主要參考資料等：，張傳忠，（第四版）東北財經(jīng)大學(xué)出版社 時間安排:(1)1月1日,畢業(yè)設(shè)計任務(wù)落實(2)2月25日2月28日,完成開題報告,提交指導(dǎo)教師(3)3月1日3月7日,指導(dǎo)教師對開題報告提出建議(4)3月8日5月18日,學(xué)生根據(jù)開題報告完成畢業(yè)設(shè)計,:開題報告表格,論文格式請到學(xué)院網(wǎng)站上下載（）完成期限：2012年5月18日指導(dǎo)教師簽名：何喜軍2012年 1月日1第五篇：計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書本科生畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書（工科及部分理科專業(yè)適用）題目： 課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)題目來源：□省部級以上 □市廳級 □橫向 □自選題目性質(zhì)：□理論研究 ?應(yīng)用與理論研究 □實際應(yīng)用研究學(xué) 院： 系：專業(yè)班級：學(xué)生姓名： 學(xué)號 起訖日期： 指導(dǎo)教師： 職稱：指導(dǎo)教師所在單位：學(xué)院審核（簽名）：審核日期： 二0 一0年制一、畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容和基本要求 畢業(yè)設(shè)計目的； 、解決實際問題的能力； 、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力； ； 、學(xué)術(shù)論文等方面的基本訓(xùn)練設(shè)計要求與內(nèi)容系統(tǒng)要求實現(xiàn)以下功能：1)網(wǎng)站平面設(shè)計：設(shè)計精美但是簡潔、清爽的網(wǎng)站頁面2)相關(guān)信息發(fā)布：系統(tǒng)管理員發(fā)布課程介紹、負(fù)責(zé)人介紹、課程動態(tài)、等課程資源3)用戶信息管理：系統(tǒng)管理員對用戶信息管理 包括學(xué)生和系統(tǒng)操作員兩塊不僅要能實現(xiàn)對單個用戶信息的增刪與修改 而且要能實現(xiàn)對其的批量操作 如對新生班級進(jìn)行批量的添加等 學(xué)生登錄后可以瀏覽個人信息并且能夠?qū)γ艽a等個人信息進(jìn)行修改4)教學(xué)互動區(qū)：學(xué)生可以就課程內(nèi)容在線提問 系統(tǒng)操作員對問題進(jìn)行回復(fù)5)在線測試：對教師按章節(jié)發(fā)布的習(xí)題可以進(jìn)行在線測試 判斷對錯 并統(tǒng)計得分 6)在線調(diào)查開發(fā)平臺和相關(guān)技術(shù)：系統(tǒng)將基于BS結(jié)構(gòu)采用傳統(tǒng)的三層架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計嚴(yán)格按軟件工程的要求實施課題的需求調(diào)研、分析、設(shè)計、測試、部署以及各階段的管理 應(yīng)用服務(wù)器采用IIS 編程語言可采用ASP＋JAVA SCRIPT（或者VB SCRIPT） 數(shù)據(jù)庫采用SQL Server2000論文要求1)必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文 不得抄襲；2)論文書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確； 3)論文應(yīng)有中英文摘要（各150200字）； 4)論文要附參考文獻(xiàn)； 5)論文文字要求打印 裝訂成冊；二、畢業(yè)設(shè)計圖紙內(nèi)容及張數(shù)無特殊圖紙要求三、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)完成的軟硬件的名稱、內(nèi)容及主要技術(shù)指標(biāo)（例如：軟件、電路板、機電裝置、新材料、新制劑、結(jié)構(gòu)模型或其他）系統(tǒng)名稱：課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā) 系統(tǒng)內(nèi)容：學(xué)生了解網(wǎng)站上的基本信息發(fā)布 登錄后還可以查看自己的個人信息 并對自己的個人信息進(jìn)行修改系統(tǒng)管理員發(fā)布課程介紹、負(fù)責(zé)人介紹、課程動態(tài)、等課程資源 還有系統(tǒng)操作員還可以對學(xué)生的提問進(jìn)行查看 并且進(jìn)行回復(fù)系統(tǒng)管理員對用戶信息管理 包括學(xué)生和系統(tǒng)操作員兩塊不僅要能實現(xiàn)對單個用戶信息的增刪與修改 而且要能實現(xiàn)對其的批量操作主要技術(shù)：開發(fā)工具：MyEclipse+ JDK+ MySQL主要技術(shù)：JSP+ javaBean+ Servlet+ SQL四、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度計劃 序號各階段工作內(nèi)容 起訖日期 實施地點 1 選題并查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料完成開題報告和文獻(xiàn)綜述；翻譯與論文題目相關(guān)的英文資料 第1～4周 校內(nèi) 2 開發(fā)工具的選擇和熟悉、系統(tǒng)調(diào)研和開發(fā)平臺的構(gòu)建等 第5～7周 校內(nèi) 3 系統(tǒng)設(shè)計、實現(xiàn)、測試與迭代完善 第8～13周 校內(nèi) 4 論文撰寫、修改與定稿； 第14～16周 校內(nèi) 5 整理并提交畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料；制作論文答辯PPT；進(jìn)行畢業(yè)論文答辯 第17～18周 校內(nèi)五、主要參考資料六、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度表（本表至少每兩周由學(xué)生填寫一次 交指導(dǎo)教師簽署審查意見）第一、二周（3月 1 日至 3月14 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審查意見：簽名：第三、四周（3月15 日至 3月28日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審查意見：簽名： 第五、六周（3 月29 日至 4月11 日）學(xué)生主要工作：年 月年 月 日日 指導(dǎo)教師審查意見：簽名： 年 月 日第七、八周（4 月12 日至 4月25 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審查意見：第九、十周（4 月26 日至 5學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審查意見：第十一周至畢業(yè) 設(shè)計工作結(jié)束（5 月10 日至 5學(xué)生主要工作：簽名： 月9 日）簽名： 月16 日）年 月年 月日 日指導(dǎo)教師審查意見：簽名：七、其他（學(xué)生提交）1．開題報告1份 2．外文資料譯文1份（2000字以上 并附資料原文）3．論文1份（8000字以上）指 導(dǎo) 教 師： 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 學(xué)生開始執(zhí)行任務(wù)書日期： 學(xué)生姓名：送交畢業(yè)設(shè)計日期： ?? ?? ?? ?? 1年 月 日 用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。