聚焦課堂追求有效教學活動總結-資料下載頁
2024-10-25 02:42本頁面
【正文】 動。本次活動是提高課堂教學質(zhì)量的重要舉措，是校本培訓的延伸，為我們?nèi)w教師創(chuàng)設展示自我的一個平臺，也是全體教師相互學習，共同成長的有效載體，是提升教師課堂教學能力的有效途徑。二、領導小組為保證本次教學節(jié)活動的順利有效的進行，我校成立了領導小組，將共同做好教學節(jié)各項活動中的服務及管理工作，保證活動的科學性和實效性。領導小組成員：組 長：遲麗娟 副組長：馮穎組 員：孫英秋、鄭懷穎、王秀新、肖艷紅、趙麗玲四、工作小組成員： 組長：馮穎組員：孫英秋、鄭懷穎、王秀新、肖艷紅、趙麗玲三、活動時間2016年3月7日~4月30日四、活動具體安排第一階段：（3月1日3月6日）宣傳發(fā)動階段確定主題，制定活動方案，召開各年級備課組長、學科組長會議進行宣傳發(fā)動。第二階段：（3月9日4月20日）具體實施階段。教學節(jié)第二周（3月9日—3月25日）綜合學科、第四周（3月29日—4月5日）語文學科、第五周（4月11日—4月15日）數(shù)學學科、第四周（17月7日—4月20日）英語學科。根據(jù)各個教研組的報課情況，按照教導處安排的日程開展課堂教學比賽。、專業(yè)技能比賽教學節(jié)第一周的周三下午兩節(jié)課后進行綜合學科教師基本功比賽；（所有任課教師參加鋼筆字、粉筆字比賽）第二至四周的周三下午分別進行語數(shù)英學科教師基本功比賽。語文學科：本年級課文朗讀比賽； 數(shù)學學科：設計解題思路比賽； 英語學科：本年級會話朗讀比賽； 音樂學科：所任年級教材歌曲演唱比賽； 美術學科：所任年級繪畫比賽；體育學科：立定跳遠動作要領講解與示范比賽； 科學學科：所任年級實驗操作；信息學科：課件制作（其中語文、英語學科朗讀篇目將提前十分鐘現(xiàn)場抽簽為準。）綜合實踐和品德等學科進行鋼筆字現(xiàn)場書寫。所有學科基本功比賽將設置獎項，頒發(fā)獎狀。：隨堂聽課進行當堂課檢測：制作成果冊要求每一位80后青年教師自己設計封面、排版目錄、挑選內(nèi)容，最大限度地展示一學期來的成果。其中包括個人簡介、計劃表、代表性月報表、鋼筆書法、各類證書、參加活動照片、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文及一年工作小結及反思等。教學節(jié)期間學校將邀請市區(qū)相關領導來校進行教學講座。教導處組織教師開展評課活動，由執(zhí)教教師匯報執(zhí)教設計思路，進行教學反思，聽課教師點評。7.“80后”教學節(jié)主題活動具體安排 附表3 第三階段總結提高活動結束后，教導處分學科根據(jù)活動開展情況進行總結經(jīng)驗，形成書面材料存檔備查。五、具體要求，上交教案、課件、反思。同年級學科教師開展集體備課，通過反復打磨，展示集體智慧，分享教學藝術。上課以教導處安排的時間為準（統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一地點），上課老師要精心準備，力爭讓40分鐘課堂教學達到輕負高質(zhì)的效果。上課結束后要認真反思，并上交教學設計與反思打印稿。、跨學科進行聽課，聽課的老師要認真填寫教導處發(fā)放的《課堂教學評價表》。，組織本學科進行集體評課。希望各學科老師全員參與。1 教育有夢樹為枕“青苗坊”“快樂高效”基于課程標準 回歸教育本源聚焦課堂轉型 提升教學品質(zhì)
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