聚焦課堂追求有效教學(xué)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 02:42本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)。本次活動(dòng)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是校本培訓(xùn)的延伸，為我們?nèi)w教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺(tái)，也是全體教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的有效載體，是提升教師課堂教學(xué)能力的有效途徑。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為保證本次教學(xué)節(jié)活動(dòng)的順利有效的進(jìn)行，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將共同做好教學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中的服務(wù)及管理工作，保證活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長(zhǎng)：遲麗娟 副組長(zhǎng)：馮穎組 員：孫英秋、鄭懷穎、王秀新、肖艷紅、趙麗玲四、工作小組成員： 組長(zhǎng)：馮穎組員：孫英秋、鄭懷穎、王秀新、肖艷紅、趙麗玲三、活動(dòng)時(shí)間2016年3月7日~4月30日四、活動(dòng)具體安排第一階段：（3月1日3月6日）宣傳發(fā)動(dòng)階段確定主題，制定活動(dòng)方案，召開(kāi)各年級(jí)備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。第二階段：（3月9日4月20日）具體實(shí)施階段。教學(xué)節(jié)第二周（3月9日—3月25日）綜合學(xué)科、第四周（3月29日—4月5日）語(yǔ)文學(xué)科、第五周（4月11日—4月15日）數(shù)學(xué)學(xué)科、第四周（17月7日—4月20日）英語(yǔ)學(xué)科。根據(jù)各個(gè)教研組的報(bào)課情況，按照教導(dǎo)處安排的日程開(kāi)展課堂教學(xué)比賽。、專(zhuān)業(yè)技能比賽教學(xué)節(jié)第一周的周三下午兩節(jié)課后進(jìn)行綜合學(xué)科教師基本功比賽；（所有任課教師參加鋼筆字、粉筆字比賽）第二至四周的周三下午分別進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師基本功比賽。語(yǔ)文學(xué)科：本年級(jí)課文朗讀比賽； 數(shù)學(xué)學(xué)科：設(shè)計(jì)解題思路比賽； 英語(yǔ)學(xué)科：本年級(jí)會(huì)話(huà)朗讀比賽； 音樂(lè)學(xué)科：所任年級(jí)教材歌曲演唱比賽； 美術(shù)學(xué)科：所任年級(jí)繪畫(huà)比賽；體育學(xué)科：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)講解與示范比賽； 科學(xué)學(xué)科：所任年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作；信息學(xué)科：課件制作（其中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科朗讀篇目將提前十分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽簽為準(zhǔn)。）綜合實(shí)踐和品德等學(xué)科進(jìn)行鋼筆字現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。所有學(xué)科基本功比賽將設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。：隨堂聽(tīng)課進(jìn)行當(dāng)堂課檢測(cè)：制作成果冊(cè)要求每一位80后青年教師自己設(shè)計(jì)封面、排版目錄、挑選內(nèi)容，最大限度地展示一學(xué)期來(lái)的成果。其中包括個(gè)人簡(jiǎn)介、計(jì)劃表、代表性月報(bào)表、鋼筆書(shū)法、各類(lèi)證書(shū)、參加活動(dòng)照片、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文及一年工作小結(jié)及反思等。教學(xué)節(jié)期間學(xué)校將邀請(qǐng)市區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行教學(xué)講座。教導(dǎo)處組織教師開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，由執(zhí)教教師匯報(bào)執(zhí)教設(shè)計(jì)思路，進(jìn)行教學(xué)反思，聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)。7.“80后”教學(xué)節(jié)主題活動(dòng)具體安排 附表3 第三階段總結(jié)提高活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處分學(xué)科根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成書(shū)面材料存檔備查。五、具體要求，上交教案、課件、反思。同年級(jí)學(xué)科教師開(kāi)展集體備課，通過(guò)反復(fù)打磨，展示集體智慧，分享教學(xué)藝術(shù)。上課以教導(dǎo)處安排的時(shí)間為準(zhǔn)（統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一地點(diǎn)），上課老師要精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)讓40分鐘課堂教學(xué)達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思打印稿。、跨學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課的老師要認(rèn)真填寫(xiě)教導(dǎo)處發(fā)放的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。，組織本學(xué)科進(jìn)行集體評(píng)課。希望各學(xué)科老師全員參與。1 教育有夢(mèng)樹(shù)為枕“青苗坊”“快樂(lè)高效”基于課程標(biāo)準(zhǔn) 回歸教育本源聚焦課堂轉(zhuǎn)型 提升教學(xué)品質(zhì)
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