貧困寄宿生生活補(bǔ)助自查報告5篇-資料下載頁
2024-10-25 02:42本頁面
【正文】 力較弱的；（5）因天災(zāi)人禍（失火、交通事故等）造成家庭生活困難的；（6）多子女上學(xué)等其它原因的家庭生活困難的。(7)對革命烈士子女、獨(dú)生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。以下不能享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助（1）父母雙方或一方是行政事業(yè)單位干部職工的；（2）因購房、投資等導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)暫時困難的；（3）因父母賭博等違法違紀(jì)造成家庭生活困難的。政策新變化（1）指標(biāo)進(jìn)一步被壓縮，由原來全部寄宿生的40%變?yōu)?0%；（2）補(bǔ)助款不再發(fā)到學(xué)校，直接打入學(xué)生家庭賬戶。三、工作流程公布各班貧困寄宿生生活補(bǔ)助指標(biāo)。（班主任會上）七一班：（502）23%=11（人）七二班：（501）23%=11（人）七三班：（507）23%=10（人）七四班：（483）23%=10（人）八一班：（413）23%=9（人）八二班：（420）23%=10（人）八三班：（415）23%=8（人）八四班：（400）23%=9（人）九一班：（483）23%=10（人）九二班：（514）23%=11（人）九三班：（519）23%=10（人）合計：人學(xué)生申請（5月19日）（1）格式：第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、身份證號、住址、班級，第二段寫清家庭基本情況及困難原因（姓名、身份證號與戶口本一致）；統(tǒng)一用信紙，便于存檔。（2）做好宣傳，保護(hù)學(xué)生自尊心，防止學(xué)生礙于面子不寫申請，保證困難學(xué)生不遺漏。各班成立評審小組，班級初評（5月20日）班主任、班干部、學(xué)生代表組成班級評審小組，對提出申請的學(xué)生進(jìn)行評審。注意保護(hù)學(xué)生隱私和自尊心，不得公開學(xué)生申請內(nèi)容。評審結(jié)果于5月21日下午5:00前以電子表格形式發(fā)到學(xué)校郵箱（郵箱內(nèi)有空表格）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評審（5月22日上午）為保證評審公平，避免出現(xiàn)同一村組學(xué)生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上，學(xué)校評審小組進(jìn)行評審。村委鑒定（5月23日下午）學(xué)生將申請表帶回，請村委簽上意見，并加蓋公章。公示（5月24日—5月31日）上報（5月31日）四、工作紀(jì)律及要求提高認(rèn)識，高度重視。貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作涉及每個學(xué)生家庭，社會關(guān)注度高，是熱點(diǎn)、敏感問題，事關(guān)學(xué)校、社會穩(wěn)定，要樹立高度的責(zé)任感，站在為學(xué)校負(fù)責(zé)的高度做好此項(xiàng)工作。嚴(yán)格程序。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的程序，公正公開做好每一項(xiàng)工作，不走過程。收集好學(xué)生申請、班級評審小組名單、評審意見、評審結(jié)果，交總務(wù)處。公平公正。公開條件，公開指標(biāo)，公開評審，以身作則，頂住說情風(fēng)，更不允許安排自己不符合條件的親屬、朋友子女享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，對不符合條件的學(xué)生做好解釋、說服工作，及時化解矛盾。不得通過降低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大補(bǔ)助面。建立責(zé)任追究制。對不按規(guī)定開展工作，引起社會不良影響的，堅決追究相關(guān)人員的責(zé)任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金，用于發(fā)放符合條件的貧困寄宿生。保證?？顚Ｓ?。貧困寄宿生生活補(bǔ)助是國家惠民政策之一，要確保?？顚Ｓ?。要求家長將生活補(bǔ)助款暫時存起來，今后用于學(xué)生上學(xué)生活費(fèi)，嚴(yán)謹(jǐn)用來購買化肥、抽煙喝酒、人情送禮等，設(shè)立舉報電話***，一經(jīng)舉報，下期取消資格。評上的學(xué)生及家長不要聲張、炫耀，以免引起矛盾。沒評上的學(xué)生做好勸解工作，說明父母身體健康，比較能干，家境比較富裕，也說明思想覺悟較高。對不太困難的學(xué)生，上一次享受的，可以做工作讓一讓，讓其它條件相近的學(xué)生也享受一次。**中學(xué)2014年5月18日
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