【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積總結反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時圓錐的側面積和全面積知識目標第2課時圓錐的側面積和全面積通過圓錐的側面展開圖,推導出圓錐的側面積、全面積公式,并會計算圓錐的側面積和全面積.目標突破目標會計算圓錐的側面積和全面積例1
2025-06-13 21:40
【總結】4.圓與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十二分。,1.了解圓和圓之間的幾種位置關系.2.了解兩圓相切時圖形的軸對稱性.3.理解兩圓位置與兩圓圓心距、半徑的聯(lián)系.4.經歷探索兩個圓之間位置關系...
2024-10-25 02:20
【總結】4.圓與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十三分。,1.圓與圓的五種位置關系:(1)兩個圓_____公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的_____時,叫做這兩個圓外離;(2)兩個圓有____...
2024-10-21 21:33
【總結】圓錐的側面積和全面積蕭江一中徐牡丹試一試:以直角三角形一條直角邊所在的直線為軸,其余各邊旋轉一周而成的面所圍成的幾何體是……?高半徑母線hrl軸截面扇形的半徑:圓錐的母線l扇形的弧長:圓錐底面的周長,是2πrrl扇形的圓心角?
2024-11-09 12:36
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時圓錐的側面積和全面積A知識要點分類練第2課時圓錐的側面積和全面積知識點圓錐的側面積以及全面積1.若設圓錐的母線長為4,底面圓的半徑為2,那么圓錐的側面展開圖(
2025-06-20 08:08
【總結】2.直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.使學生掌握直線與圓的位置關系,能用數(shù)量來判斷直線與圓的位置關系.2.進一步體會分類討論思想.,第二頁,編輯于星期六:六點五十一分。,,...
2024-10-21 21:31
【總結】4.圓與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十二分。,1.了解圓與圓的幾種位置關系及相關概念.(重點)2.掌握兩圓位置關系與圓心距d,半徑R和r的數(shù)量關系之間的對應聯(lián)系.(重點、難點),第二頁,...
2024-10-21 21:32
【總結】2.直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.直線與圓的位置關系有哪幾種?答:直線與圓有_____位置關系:_____、_____和_____.,三種,相交,相切,相離,第二頁,編...
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(與圓有關的計算)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記弧長、扇形面積公式,圓錐的側面積公式,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)2114
2025-06-20 18:45
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積第二十四章圓第2課時圓錐的側面積和全面積第2課時圓錐的側面積和全面積探究新知活動1知識準備1.如圖24-4-7是一個三棱柱,圖24-4-8中能通過折疊圍成一個三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時圓
2025-06-17 23:42
2025-06-12 14:04
【總結】§28.2與圓有關的位置關系1.點與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.了解不在同一直線上的三個點確定一個圓,以及過不在同一直線上的三個點作圓的方法.2.了解三角形的外接圓,三角形...
【總結】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-14 02:59
【總結】2.直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.了解直線與圓的位置關系.(重點)2.能根據(jù)圓心到直線的距離與圓的半徑之間的數(shù)量關系揭示直線與圓的位置關系.(重點)3.能夠利用公共點的...
2024-10-21 21:30
【總結】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積學習指南★教學目標★會計算圓錐的側面積和全面積,并會解決實際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側面展
2025-06-15 12:09