【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變蔣興邱亮無市實驗中學蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞東歐劇變原因:(1)國家經濟狀況惡化,群眾強烈不滿(2)執(zhí)政黨放棄自身建設,領導核心渙散蛻變(4)西
2024-11-18 21:38
【總結】第五單元社會主義國家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫擔任蘇聯(lián)黨和國家領導人赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端,在經濟、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開“二十大”作了《關于個人崇拜及其后果》的“秘密報告”,全盤否定斯大林的做
2024-12-08 16:24
【總結】戰(zhàn)后社會主義陣營的形成芬蘭民主德國波蘭蘇聯(lián)葡萄牙華沙捷克斯洛伐克
2024-11-22 04:18
【總結】學科歷史
2024-11-30 13:52
【總結】人教版九年級下冊歷史教學設計:《東歐社會主義國家的改革與演變》 指導學生收集與本課內容有關的二戰(zhàn)資料及影視資料,分析歷史信息,掌握自主學習、合作學習,探究學習的方法,體驗學習歷史的快...
2024-12-06 03:45
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變一、填空題:,社會主義由國擴大為個國家。東歐社會主義國家大都按照模式進行經濟改革,走了不少彎路。它們先后進行了改革,以推動經濟的發(fā)展。其中,的改革較為突出。80年代,東歐各國的經濟每況愈下,高度集中的已
2024-11-16 00:27
【總結】第14課蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革一、赫魯曉夫的改革1.赫魯曉夫改革的背景斯大林時期蘇聯(lián)確立的政治經濟體制,這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來,逐漸成為社會發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農場“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里,沒有一位世界領袖人物的成敗能像赫魯的
2024-11-10 04:55
2024-11-12 15:18
【總結】學習目標一、要求學生掌握的基礎知識:戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)恢復國民經濟的背景、措施、成就。人民民主國家。歐亞一系列人民民主國家誕生的歷史條件、概況,這些國家是怎樣走上了社會主義發(fā)展道路的。社會主義陣營。中華人民共和國成立的世界歷史意義。二、要求學生從思想上認識:,歐亞誕生了一系列人民民主國家,它們走上社會主義發(fā)展道路,形成
2024-12-08 07:22
【總結】第五單元社會主義國家的改革與演變(知識整合+單元測試題1套)知識網絡(網絡任我游,要點全掌握?。﹩卧獪y評(嗯,是有難度,仔細想一想……原來如此!)一、選擇題:共20小題,每小題3分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、1985年上臺的蘇聯(lián)新的領導人是
2024-11-16 00:26
2024-11-28 01:10
【總結】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學目標?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果??2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經過哪兩個領導人的改革?最后怎樣解體的??3、如果沒有八一九事件,蘇聯(lián)是否還會存在下去??4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設哪些經驗教訓??5、中國和蘇聯(lián)的改革導致了不同結果,為什么會出現(xiàn)
2025-06-20 15:47
【總結】回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?斯大林模式的弊端有哪些?經濟方面,使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。,片面強調產值和產量,造成產品品種少,質量差。,嚴重損害了廣大農民的利益,農民沒有積極性,產量長期停滯不前。,效益低下,消耗和浪費了資源。政治方面
2025-06-20 23:54
【總結】蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫的改革(一)赫魯曉夫改革的背景:1953年3月5日,蘇共中央總書記、蘇聯(lián)部長會議主席斯大林(1879~1953)突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后,蘇聯(lián)政局一度動蕩,赫魯曉夫先是發(fā)動高層同僚一舉鏟除了貝
2025-06-26 23:55
【總結】“一戰(zhàn)”后,社會主義運動由理論變?yōu)楝F(xiàn)實。1922年蘇聯(lián)成立以后,社會主義建設取得了重大成就,到1937年“二五”計劃完成,蘇聯(lián)工業(yè)生產總值躍居世界第二。在社會主義建設過程中,形成了高度集中的經濟政治體制,這種體制存在著嚴重的弊端。許多東歐國家效仿蘇聯(lián)走上社會主義道路,并且也建立起高度集中的政治經濟體制。隨著這種高度集中的
2025-05-02 05:35