蘇教版四年級上冊田園詩情2word版教案-資料下載頁
2025-11-26 10:26本頁面
【導(dǎo)讀】，并能用之描述身邊的景物。感悟并說出文章所展示的詩情畫意。，用不同語氣。？！——田地和苗圃，泛指農(nóng)村。——詩一樣的情懷，有一個(gè)詞叫做詩情。我們剛剛學(xué)過的美麗的《九寨溝》能不能稱作田園詩情？，那讓我們詩情畫意的來讀一讀課題。色的域外風(fēng)情，好嗎？，你看到了哪些田園風(fēng)光，荷蘭給你留下了怎樣的印象？，不作深入要求。的駿馬，悠然自得的動(dòng)物、寧靜的夜晚……這就是荷蘭的田園風(fēng)光，這就是荷蘭。它又讓你感受到怎樣的詩情畫意了。想象景象，邊讀邊體會(huì)情趣。受到的說給同學(xué)們聽。，看來我們大家不虛此行！）真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭呢？堂般的動(dòng)物世界，是那寧靜安謐的夜晚，是那悠然的家園、獨(dú)具特色的域外風(fēng)情，還是那作者內(nèi)心深處溢發(fā)的對荷蘭田園風(fēng)光的贊美和向往之情！我們看見——（同上）；是的，運(yùn)河之中裝載著奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著，a、選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，展開想象，積累背誦。一讀，比較、感受、積累。
【正文】 — （同上）；是的，運(yùn)河之中裝載著奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著，我們上了小船，之間夜幕降臨， —— （同上）……啊，這就是真正的荷蘭呀！ ，我們又一次陶醉在這詩情畫意的田園風(fēng)光中，感受著那份寧靜悠閑和富足安適，感受著作者對這獨(dú)具特色的域外風(fēng)情的贊美和向往。建議大家： a、選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，展開想象，積累背誦。 b、繼續(xù)搜集這樣的描寫田園風(fēng)光，或具 有民族特色的自然景象的文章來讀一讀，比較、感受、積累。 3.（如時(shí)間允許）課堂內(nèi)向?qū)W生推薦一篇具有域外風(fēng)情的文章，如《威尼斯的小艇》等。
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