【正文】 誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 將科學(xué)上未定論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實(shí)用于商品宣傳的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 以歧義性語言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的答案正確4題型：單選題 分值：2公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 協(xié)商錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 調(diào)解錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 勞動(dòng)仲裁答案正確4題型：單選題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨殄e(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 違約行為答案正確4題型：單選題 分值：2依據(jù)《行政處罰法》第3條的規(guī)定，下列哪種情形下，行政處罰無效？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 適用依據(jù)錯(cuò)誤的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 超越或者濫用職權(quán)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 具體行政行為明顯不當(dāng)?shù)拇鸢刚_4題型：單選題 分值：2下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 教育選擇權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 教育條件建設(shè)請(qǐng)求權(quán) 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 教育條件利用權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 獲得教育資助權(quán)答案正確4題型：單選題 分值：2根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實(shí)踐，下列哪一項(xiàng)不屬于高校行使公權(quán)力的行為？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 招生錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 頒布畢業(yè)證書、學(xué)位證書錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 作出導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)籍等對(duì)受教育權(quán)有重大影響的行為答案錯(cuò)誤4題型：單選題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 新穎性錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 價(jià)值性答案正確4題型：單選題 分值：2過錯(cuò)相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 共同侵權(quán)責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 混合過錯(cuò)責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 校外第三人責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 監(jiān)護(hù)人責(zé)任答案正確50、題型：單選題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 一般程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 簡易程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 聽證程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 特別程序答案正確第五篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽試題(多選題)江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽試【多選題】根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：√選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)√選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品√選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品√選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示√選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有()√選項(xiàng)1: 警告√選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告選項(xiàng)3: 勒令退學(xué)√選項(xiàng)4: 留校察看選項(xiàng)5: 開除學(xué)籍以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同：√選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的√選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的√選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的√選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定可設(shè)行政許可事項(xiàng)，通過哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：√選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)2: 有限自然資源開發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的√選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的√選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的√選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，哪些情形造成學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任：√選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的√選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的√選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的選項(xiàng)4: 學(xué)生在自行上學(xué)途中突發(fā)疾病或者受到傷害，且學(xué)校行為并無不當(dāng)√選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的據(jù)《民法通則》規(guī)定，公民姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？√選項(xiàng)1: 停止侵害√選項(xiàng)2: 恢復(fù)名譽(yù)√選項(xiàng)3: 賠禮道歉√選項(xiàng)4: 損害賠償√選項(xiàng)5: 消除影響根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：選項(xiàng)1: 對(duì)行政機(jī)關(guān)不予審查、批準(zhǔn)許可證或資格證等證書的決定不服√選項(xiàng)2: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服√選項(xiàng)3:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服√選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服選項(xiàng)5: 對(duì)行政機(jī)關(guān)不履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及受教育權(quán)的法定職責(zé)的行為不服教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括：√選項(xiàng)1: 公平公正選項(xiàng)2: 學(xué)校自主評(píng)審√選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)選項(xiàng)4: 公序良俗√選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，重大傷亡事故處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告?！?選項(xiàng)1: 上一級(jí)主管教育行政部門選項(xiàng)2: 同級(jí)公安機(jī)關(guān)√ 選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府選項(xiàng)4: 上一級(jí)人民政府選項(xiàng)5: 教育部下列說法正確的是：√選項(xiàng)1: 依照法規(guī)定，一般職務(wù)作品著作權(quán)由作者享有，但法人或其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍優(yōu)先使用√選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)√選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品√選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品√選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。合法的行政處罰的構(gòu)成要件有√選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法√選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法√選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)√選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確√選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括√選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)√選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾√選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷√選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)選項(xiàng)5: 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍等處分根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：√選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作√選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長的任命、核準(zhǔn)等工作√選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作√選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件√選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：選項(xiàng)1: 有規(guī)定數(shù)量的學(xué)生√選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程√選項(xiàng)3: 有合格的教師√選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等√選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？√選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋√選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款√選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)√選項(xiàng)3: 行政復(fù)議√選項(xiàng)4: 訴訟選項(xiàng)5: 調(diào)解 下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：√選項(xiàng)1: 開具學(xué)位、學(xué)歷證明選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定√選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效，宣布高等學(xué)歷教育證書無效√選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)√選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件選項(xiàng)1: 有規(guī)定數(shù)量的學(xué)生√選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程√選項(xiàng)3: 有合格的教師√選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等√選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：√選項(xiàng)1: 確定√選項(xiàng)2: 認(rèn)證√選項(xiàng)3: 證明√選項(xiàng)4: 登記√選項(xiàng)5: 鑒證根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽證程序：選項(xiàng)1: 警告√選項(xiàng)2: 沒收違法所得√選項(xiàng)3: 沒收學(xué)位、學(xué)歷證書√選項(xiàng)4: 撤銷教師資格√選項(xiàng)5: 吊銷辦學(xué)資格 依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：√選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書√選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)√選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格√選項(xiàng)4: 停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證√選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰教育行政處罰的程序分為√ 選項(xiàng)1: 一般程序選項(xiàng)2: 公告程序√選項(xiàng)3: 簡易程序選項(xiàng)4: 特別程序√ 選項(xiàng)5: 聽證程序根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：選項(xiàng)1: 有規(guī)定數(shù)量的學(xué)生√選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程√選項(xiàng)3: 有合格的教師√選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等√選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：√選項(xiàng)1: 文學(xué)作品√選項(xiàng)2: 口述作品√ 選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品√選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品√選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件根據(jù)我國《教育法》、《教師法》等有關(guān)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：√選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利√選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益√選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服√選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？√選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外√選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)√選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果√選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況√選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？選項(xiàng)1: 教育服務(wù)合同是有名合同√選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同√選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同選項(xiàng)4: 教育服務(wù)合同是單務(wù)合同√選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：√選項(xiàng)1: 廣播權(quán)√選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)√選項(xiàng)3: 匯編權(quán)選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)√選項(xiàng)5: 展覽權(quán)根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：√選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的√選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的√選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的√選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書的決定不服的√ 選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的教育權(quán)包括選項(xiàng)1: 發(fā)展權(quán)√ 選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)√ 選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)條件權(quán)選項(xiàng)4: 教育選擇權(quán)√ 選項(xiàng)5: 學(xué)習(xí)成功權(quán)依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：√選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的√選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的√選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的√選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的√選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無效？√選項(xiàng)1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益√選項(xiàng)2: 惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益選項(xiàng)3: 一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢(shì)或利用對(duì)方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn), 致使雙方的權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價(jià)有償原則√選項(xiàng)4: 以合法行使掩蓋非法目的√選項(xiàng)5: 損害社會(huì)公共利益2004年6月7日，在全國高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過了第一場(chǎng)考試，其語文成績被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中