班級安全教育案例-資料下載頁
2024-10-25 01:58本頁面
【正文】 用電器時也只能由老師接通電源。尤其是要注意不用筆、棍子等去捅電源插座空。1堅持放學(xué)前一分鐘的安全教育。希望全班同學(xué)時刻牢記安全教育，高高興興上學(xué)，平平安安回家。第四篇：班級安全教育材料班級安全教育材料 安全你我他，文明全校園和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，安全你我他。第五篇：安全教育案例安全教育案例：一日活動中的安全自護(hù)文章來源：淄博市臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)寧王幼兒園 文章作者：張紅芹 收藏本頁【活動目標(biāo)】（1）幫助幼兒了解一日生活中，游戲活動中的安全教育。（2）提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。【活動準(zhǔn)備】生活、體育游戲中安全宣傳圖片若干；精美貼畫若干張?！净顒舆^程】一、語言誘導(dǎo)，激發(fā)幼兒的興趣。小朋友們好，今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)一日活動中的一些安全小知識?？纯唇裉焓潜憩F(xiàn)的最棒。老師課后會送你一個精美的貼畫噢！二、教師以問答的方式，幫助幼兒梳理一日活動中的安全小常識。，讓幼兒逐一觀察結(jié)合在生活中的經(jīng)驗相互交流，討論。第一圖問:在吃飯喝水時應(yīng)注意什么？小結(jié)：在吃飯喝水時，先用手摸摸碗和杯子。以免燙嘴；水熱時要吹一吹再喝避免燙傷，吃東西時不要嬉戲打鬧避免食物進(jìn)入氣管。第二圖問：睡覺時注意哪些安全常識？小結(jié)：不含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。第三圖問：走路時，怎樣才不會摔倒應(yīng)注意什么？小結(jié)：行走時不要把手插褲兜里，不推別的小朋友。學(xué)會靠右走不猛跑。過馬路時走人行橫道，注意來往的車，認(rèn)識紅路燈等交通安全標(biāo)志。第四圖問：藥物能不能亂吃，為什么？小結(jié)：不能亂吃藥，要回辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物質(zhì)。知道120急救電話。第五圖問：電源能不能隨便動？小結(jié)：幼兒不能隨便接觸點插頭插座，不在靠近電源的地方玩耍。第六圖問：關(guān)門時應(yīng)注意什么？小結(jié)：不在門邊玩，不把手放在門縫里，抽屜里；知道“安全門”的作用。，讓幼兒觀察，結(jié)合自己的游戲活動時老師提醒，交代的事項說一說應(yīng)注意什么？教師總結(jié)：戶外活動玩滑梯蹦蹦床等大型玩具時應(yīng)按要求玩、抓緊扶好，不要擁擠。自由分散活動時，不能離開老師的視線。不要亂跑以免碰傷和摔傷，不能亂扔石子，其他小朋友抓人撓人時應(yīng)知道躲閃。三、讓幼兒自由觀看宣傳欄中的圖片，說一說圖片中誰做的對，誰做的不對。自己應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)。表揚(yáng)撒謊能夠可積極發(fā)言的幼兒，分發(fā)貼畫。鼓勵個別膽小發(fā)言不積極的的誘餌，要大膽表現(xiàn)，展示自己，向其他幼兒學(xué)習(xí)。最后教育幼兒之間要互相督促，檢查。是指良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化。提高我們的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
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