【正文】 減法計(jì)算方法的過(guò)程。感受退位減法與生活實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)退位減法在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教學(xué)準(zhǔn)備：將例題制成的課件，學(xué)生準(zhǔn)備3捆6根小棒。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備137 156 178 788 4530 977 計(jì)算后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的算法，二、引入新課談話(huà)引入師：上面2排算式分別是什么樣的減法算式？（第一排是20以?xún)?nèi)的退位減法算式，第二排是兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法算式。）師：我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法了，大家會(huì)算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種減法的計(jì)算方法。板書(shū)課題：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法三、自主探索引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題情景中抽象出減法算式。課件出示：第67面例1中的玩具貨架圖。師：在例1的學(xué)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了根據(jù)貨架上玩具單價(jià)解決“有35元錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)大象玩具，還剩多少元？”和“有20元錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)布娃娃，還差多少元？”等問(wèn)題，圖上還告訴我們哪些有用的信息？（課件突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車(chē)圖。）課件出示例2玩具圖下面兩個(gè)小朋友和他們的對(duì)話(huà)。師：圖上兩個(gè)小朋友在說(shuō)什么？你知道他們?cè)谙胧裁磫幔浚ㄗ筮叺男∨笥颜f(shuō)，我有8元錢(qián)，想買(mǎi)一輛單價(jià)36元的玩具汽車(chē)，還要攢多少元才夠，右邊的小朋友在想怎么樣算才知道還要攢多少錢(qián)？）師：你知道這樣列式計(jì)算嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師在黑板上板書(shū)算式：368=引導(dǎo)學(xué)生探索計(jì)算方法。（1）指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。師：算式368和前面所學(xué)習(xí)的3576573等算式相比有什么不同？ 師：個(gè)位不夠減時(shí)怎么辦？學(xué)生分組擺小棒，并讓他們邊擺邊討論擺的方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的的方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法。師：從剛才擺小棒的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)擺小棒的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)368的方法。師總結(jié)算法，剛才同學(xué)們?cè)谛〗M中討論出了幾種算法，真不錯(cuò)。在以后的計(jì)算中，你喜歡用那種方法就用那種方法計(jì)算。四、鞏固練習(xí)完成第68面做一做的第2題，先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正，訂正時(shí)指定12名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程，重點(diǎn)讓他們說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，怎么辦？五、課堂作業(yè)完成練習(xí)十二的第5題。先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正答案，訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)814和603的計(jì)算過(guò)程和方法，讓他們進(jìn)一步感受退位減的過(guò)程。完成練習(xí)十二的第8題先讓學(xué)生看明確計(jì)算任務(wù)，然后由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算各題的差，最后集體訂正得數(shù)。六、課堂小結(jié)小結(jié)計(jì)算方法?！u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)反思：第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（練習(xí)十二的4—13題和思考題）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練的掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，能正確、迅速的口算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，正確計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法算式。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，教學(xué)過(guò)程：一、口算練習(xí)325 469 298 6240 506 4530 245 917 指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，以鞏固學(xué)生的思考過(guò)程。二、鞏固練習(xí)，加深理解用奪紅旗的游戲來(lái)練習(xí)第四題，比一比，誰(shuí)能又快又對(duì)的算出來(lái)？ 集體記時(shí)，獨(dú)立計(jì)算，后集體訂正獨(dú)立完成第6題，后集體訂正。課件出示第7題。要求：（1）仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，你知道了什么信息？（2）想一想這是要干什么？家長(zhǎng)和椅子有什么作用？（3）還缺多少把椅子？你能根據(jù)圖意列出算式嗎？（4）列式計(jì)算，后集體訂正。完成教科書(shū)上P70 的第8題讓學(xué)生理解題意后在小組里互相說(shuō)一說(shuō)結(jié)果是多少，你是怎么算的，再獨(dú)立計(jì)算。用游戲的方法完成第9題用游戲的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能鞏固學(xué)生兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法。完成P71的第10題這種同數(shù)連減既有助于幫助學(xué)生熟練的掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算，又為以后學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備。三、獨(dú)立完成P71：11—13題四、思考題獨(dú)立完成。教學(xué)反思：第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比多少的應(yīng)用題（P72 的例例4及做一做）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力，實(shí)際操作能力及初步分析和推理能力。通過(guò)生活情境的模擬教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到生活數(shù)學(xué)無(wú)處不在，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：求兩數(shù)相差的應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（課件演示）在美麗的大森林里，有一群快樂(lè)的小矮人，他們每天在森林里早上出去采果子，晚上回到家里唱歌跳舞，生活的很幸福。這一天他們采了很多的果子回來(lái)了，突然兩個(gè)小矮人爭(zhēng)起來(lái)了。他們到底在爭(zhēng)什么呢？我們?nèi)タ纯窗?！二、自主探索，解決問(wèn)題。提出問(wèn)題（對(duì)回答問(wèn)題好的同學(xué)給他們組獎(jiǎng)一朵小紅花）課件出示：兩個(gè)小矮人的對(duì)話(huà)（藍(lán)衣服的小矮人說(shuō)：我摘了12個(gè)果子，紅衣服的小矮人說(shuō)我摘了8個(gè)，）問(wèn)：（1）你能夠根據(jù)圖中的信息提出哪些有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題？（先同桌互說(shuō)，互提，然后再指名說(shuō)，同時(shí)老師板書(shū)）（2）那你能夠根據(jù)這些數(shù)學(xué)問(wèn)題列出算式嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉?。（每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正，老師板書(shū)）板書(shū)：8＋6＝14 8－6＝2 8－6＝2 8－6＝2 8－6＝2（3）觀(guān)察以上的幾個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生討論后發(fā)表意見(jiàn)）歸納得出：求多多少或者是少多少？多幾或者是少幾都可以用減法計(jì)算。做一做（電腦出示：P72：做一做）（1）先讓學(xué)生同桌互編數(shù)學(xué)小故事并列式計(jì)算。（2）集體訂正請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察一下每個(gè)組紅花的獲得情況： 1）先數(shù)一數(shù)：每個(gè)組各有幾朵花 2）你可以提出哪些有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題？（學(xué)生活動(dòng)，在小組里互提互說(shuō)）3）指學(xué)生說(shuō)，其它學(xué)生根據(jù)提出的問(wèn)題口頭列出算式計(jì)算，看一看，誰(shuí)最聰明。問(wèn)：還有不同的問(wèn)題嗎？出示第73頁(yè)的做一做 學(xué)生獨(dú)立完成三、鞏固練習(xí)： 教學(xué)反思：第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六周周末作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六周周末作業(yè)設(shè)計(jì)姓名班級(jí)組別一、用字母表示運(yùn)算定律。加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律二、選擇。＋25＋25＋25＝255是運(yùn)用了（）。56125＝（8125）＋（65）是運(yùn)用了（）。3.（a－b）c（）。c＋b－b＋c－bc－b＋299的簡(jiǎn)便算法是（）。＋299＋＋300＋＋300＋＋300－1（76－6）結(jié)果相等的是（）。76＋3276－7676－326三．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。12331＋7731293101－2931251615（150－30）817999112＋11299225169－225696321＋3821－2144＋46＋48＋50＋52＋54＋56＋58四、解決問(wèn)題。、五年級(jí)同學(xué)參加學(xué)校舉行的團(tuán)體操比賽，四年級(jí)有4個(gè)班，每班選40人；五年級(jí)有4個(gè)班，每班選36人。四、五年級(jí)共有多少人參加比賽？，每箱都是24聽(tīng)。如果每聽(tīng)啤酒和每聽(tīng)可口可樂(lè)都賣(mài)3元，這些飲料可以賣(mài)多少元錢(qián)？。已知1張桌子和3把椅子的價(jià)錢(qián)正好相等，每張桌子多少元？（□＋3）錯(cuò)算成了30□＋3，請(qǐng)你幫忙算一算，他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少？