【正文】 先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致1．利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。3．以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。5．組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A：家長(zhǎng)會(huì) B：家長(zhǎng)學(xué)校三、逐月工作計(jì)劃二月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2．認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。3．召開家長(zhǎng)會(huì)。4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。三月份： 1．豐富自然角。2．做好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)，開展母子同樂活動(dòng)。3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。四月份：1．做好半日開放活動(dòng)。2．做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3．期中家訪。4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。五月份：1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。六月份：1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。2．做好期末全面家訪。3．做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。4．假期困難班統(tǒng)計(jì)。5．暑期安全教育。第2篇：幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、具體目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。糾正不良的睡眠習(xí)慣。會(huì)穿脫寬松的衣褲。學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。措施：開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語言回答別人的問題。能口手一致點(diǎn)數(shù)13，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語、兒歌、歌曲。參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長(zhǎng)工作召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康、愉快的成長(zhǎng) 第3篇：幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：我班目前共有 名幼兒，男孩 名，女孩 名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著......。由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說的一句話：我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長(zhǎng)）有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。主題活動(dòng)1）教研活動(dòng)8月份組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具9月份《我是好寶寶》彈唱比賽10月份慶國(guó)慶畫展 11月份全勤寶寶評(píng)選12月份慶元旦家園聯(lián)歡2）保健活動(dòng)三、安全、保育工作：（1）、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí), 教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。（2）、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。（6）、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。：（1）、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。第五篇：托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、班級(jí)基本情況經(jīng)過上學(xué)期的集體生活鍛煉，本班幼兒雖然年齡較小,但是在各方面能力上均有很大進(jìn)步。寶寶們對(duì)幼兒園就像對(duì)自己的家一樣熟悉，對(duì)老師就像對(duì)媽媽一樣親熱；在幼兒園，寶寶們樂意跟隨老師一起生活、游戲、學(xué)本領(lǐng)，知道要跟小朋友友好相處，樂意分享，樂意主動(dòng)招呼跟老師、同伴、家長(zhǎng)，甚至還有其他到班級(jí)中來的人員；大多數(shù)寶寶從剛來時(shí)的不會(huì)自己吃飯、睡覺，逐漸能自己獨(dú)立完成這些生活事務(wù)，并且樂意聽從老師的引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；我班寶寶還特別喜歡音樂活動(dòng)和聽故事、念兒歌，喜歡跑、跳、攀爬等運(yùn)動(dòng)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)（一）、保教工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們保教工作將繼續(xù)原有的常規(guī)培養(yǎng)，更加強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)、文明幾方面習(xí)慣培養(yǎng)。生活習(xí)慣入園：按時(shí)上幼兒園，積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。洗手：在成人的提醒下，養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)正確的洗手方法。喝水：在成人提醒下會(huì)主動(dòng)喝水,并專心喝完,不將水灑在桌子或地板上。入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。進(jìn)餐：樂意獨(dú)立進(jìn)餐（成人適當(dāng)幫助個(gè)別能力較差的幼兒早日養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣）；對(duì)各種食物有興趣，養(yǎng)成吃完自己一份飯菜、不挑食的好習(xí)慣；飯后會(huì)自己擦嘴、洗手。午睡：在成人的幫助下，樂意學(xué)習(xí)有序地穿脫簡(jiǎn)單的外衣、褲子、鞋子；能安靜入睡，不在床上玩耍。衛(wèi)生：在成人的幫助下，樂意勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲；知道眼睛、鼻子、耳朵的重要，不塞異物入耳鼻，不揉眼睛。文明習(xí)慣禮貌：樂意主動(dòng)與老師、同伴、家長(zhǎng)打招呼問好、再見等；學(xué)會(huì)說“謝謝”“不客氣”等簡(jiǎn)單的禮貌用語。關(guān)愛：樂意關(guān)心身邊的人，樂意用語言、動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)家長(zhǎng)、老師、同伴的愛；在別人遇到困難的時(shí)候，會(huì)有同情心。友愛：在與人交往中感受分享的快樂；知道并樂意同大家友好相處，不打人、不咬人、不爭(zhēng)搶東西；規(guī)則：知道人多的時(shí)候要排隊(duì)做事，如喝水、如廁；不在教室里亂跑、亂叫。愛護(hù)環(huán)境：不亂涂亂畫；知道果皮垃圾不亂丟，保持公共衛(wèi)生；不采摘公共場(chǎng)所的花草。學(xué)習(xí)習(xí)慣注意力：喜歡和老師一起游戲、學(xué)習(xí)，能保持10分鐘左右的全神貫注；能專注自己選擇的玩具、圖書或做一件事，而不是頻繁換活動(dòng)。傾聽力：能安靜聽別人把話講完；能安靜聽成人講故事。表達(dá)力：樂意與成人、同伴用語言表達(dá)自己的想法；樂意回答成人的提問；樂意復(fù)述好聽、有趣的兒歌或小故事。自信心：能在成人的鼓勵(lì)下，努力做自己力所能及的事；在自己努力完成后，能積極鼓勵(lì)自己。責(zé)任心：不亂扔玩具、圖書、畫筆，知道愛惜，用完樂意將東西放回原處。（二）、家長(zhǎng)工作《陽光頻道》家園欄1）、內(nèi)容：“本周計(jì)劃”——本周課程安排“溫馨提醒”——保育方面的文摘“家教之窗”——讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章“通知”——園方各類通知2）、要求：每周及時(shí)更換周計(jì)劃，每月更換家教、保育內(nèi)容，實(shí)時(shí)張貼通知?！瓣柟鈺褧?huì)”在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)書友會(huì)組織工作，積極聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)搞好各類活動(dòng)。家園聯(lián)系1）、每月與家長(zhǎng)書面交流一次幼兒在園在家情況,了解幼兒每月的優(yōu)缺點(diǎn),給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,或及時(shí)糾正與改變。2）、對(duì)于短期沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因?；蚋鶕?jù)幼兒個(gè)別情況隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。