幼兒家庭教育案例-資料下載頁
2024-10-25 00:20本頁面
【正文】 明顯的提高。（1）家長逐步樹立了正確的教育觀，教養(yǎng)方式越來越趨向民主型，他們能重視孩子的心理需要，充分地與孩子進行溝通,使親子之間保持了一種平等的關系，做孩子的“良師益友”。（2）家長的自身素質有了明顯提高。自從接受指導后，家長認識到榜樣對孩子影響是很大的，為孩子他們改變不良習慣。家教指導活動促使家長產生了家教動力，家長開始愿意與孩子加強接觸、溝通，他們能自愿地去探求家教的知識，在不知不覺中改變著自己的教養(yǎng)態(tài)度和行為方式。指導的間接對象——幼兒的變化經(jīng)過一年家園合作教育，基本杜絕了孩子的攻擊性行為。現(xiàn)在孩子變得懂事，言行舉止文明禮貌，能和小朋友比較友好的相處，能適應集體生活。指導者本身——教師的變化教師的素質與能力有了提高。教師經(jīng)常利用課余時間進行學習，并積極開展指導活動，在實踐中摸索經(jīng)驗?，F(xiàn)在，教師對開展家教指導活動能應付自如，教師的表達能力、交往能力、應變能力、設計方案能力、寫作能力都有所提高。三、個案研究的結論改善家長的教養(yǎng)方式，在家庭環(huán)境中消除子女攻擊性行為是可行的、有效的。一年來，在家園的共同努力下，研究對象的攻擊性行為得到逐步控制并基本杜絕。孩子的良好的行為和習慣并不是一朝一夕養(yǎng)成的，教育松懈往往會出現(xiàn)反復現(xiàn)象，需要一定的時間去強化、鞏固。所以教師和家長要堅持齊心協(xié)力，共同將孩子的攻擊性行為轉變成親社會行為。在家庭環(huán)境中消除子女攻擊性行為造成的傷害事故甚至犯罪的誘發(fā)因素和條件也能為社會和諧發(fā)展做出貢獻。第五篇：家庭教育案例 新世紀，家庭、學校、社會三結合的三維立體教育模式更加明確，社會是學校，生活是教育，處處可學習，事事可教育，教育也是生活，生活與教育是融為一體的。“人，誰都想依賴強者，但真正可以依靠的只有自己?！蔽业暮⒆釉诩一顫?、好動，很喜歡描畫。有一天，我?guī)絾挝患影啵谖业淖雷由蠠o意中發(fā)現(xiàn)一支筆，他就跟我說想把它帶回家，并要回了我用的墨水。剛一到家就迫不及待地取了出來，用白紙訂的本子想滿意地畫起他的才藝來，我在一旁忙叮囑他小心，不能溢出來滴到衣服上，可一轉眼的工夫他用力開瓶蓋時，一不小心溢得椅子上有了，他緊張地看著我，我漫不進徑心地笑著說“沒關系，自己收拾干凈就是了?！苯又?，兒子拿來了餐巾紙，先是檫了一下，然后又找來了一塊濕布，看他又重新檫了一下。我在旁邊不動手也不說話，只是靜靜地看著，過了一會兒，他把椅子收拾的干干凈凈，開心地笑了，并且我還發(fā)現(xiàn)他接下來更小心了。我覺得，以上事例，如果指責夠多，會使孩子形成自卑、退縮和壓抑的心理，偉大的教育家盧梭曾在書中指出：大自然希望兒童就要象個兒童的樣子。如果打亂了這個次序，我們就會造成一些早熟的果實，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。家長們愛孩子，希望自己的孩子長大有成就、有創(chuàng)造，有益于社會，這是無可厚非的期望。但是，作為父母，要不斷學習，運用理智，符合自己孩子個性、年齡和能力水平的教育策略，使他們循序漸進地自己增長知識，解決事情的能力，保證他們身心和諧地發(fā)展，并做到保護孩子的身心健康。我深深地認識到：很多事情，只要為人父母者放手讓孩子去做，孩子是完全會想到辦法的，并把事情做好。只有尊重、信任和理解，讓孩子靠自己的能力解決實際生活中的問題，在克服困難中磨練自己，從中體驗到成功的樂趣，以適應未來社會對人才的需要。讓我們?yōu)楹⒆訝I造一個自由發(fā)展的空間吧。幫助孩子走向成功的秘訣，在于正確地引導幼兒自我意識的發(fā)展。自我，是每個人能夠自覺意識到有關主體自我的特征。自尊，是一個健康人所具備的素質，可是在今天的家庭中，孩子的自尊往往被忽視。尊重孩子，必須小心地保護孩子純、真、誠的情感，孩子的情感與內心體驗都是異常豐富的，父母應用自己細膩敏銳的感覺去感應，去理解孩子的情感。對孩子的教育，它有賴于父母在日常生活中不斷探索，將正確的教育方式融入生活中去。一個家庭，哪怕家徒四壁，只要有一個正直、善良、勤勞和樂觀的父母，這樣的家庭就是孩子心靈的圣堂與成長的源泉。還有就是家長必須常向孩子提出這樣的要求“你能行”“你來干”“你要把它干好”，久而久之，使之轉化為孩子的信念。在孩子的心田里，種下著三句話是走向成功的保證——充滿自尊，自信的口號：“我能行；”不怕困難挫折的主動要求：“我來干；”滿懷自強不息的精神和責任意識的誓言：“我要把它干好！”在幼兒面前有著漫長的成長道路，父母雙翼庇護下的小鳥，總有一天要獨立飛翔，而藍天下并不永遠是晴空萬里，一帆風順的，有時風和日暖，鳥語花香，有時卻是狂風暴雨、雷電交加，不論孩子遇到的是成功或是失敗，是困惑或是挫折，只要你的孩子堅信這三句話：“我能行！”“我來干！”“我要把它干好！”我相信他會以愉快、積極的心態(tài)，頑強不懈的努力，把一切甘苦看成是鍛煉自己，提高自己的動力，成功必然是屬于他的！
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