【導讀】56里面有（）個十和（）個一。5000里面有（）個千，也可以看作（）個百。
【總結】小學數(shù)學三年級下期練習二姓名一、填空1、填上合適的單位墨水盒最大的面面積約64()門的面積大約2()數(shù)學書的封面的面積約4（）國旗面積約1()農(nóng)貿(mào)市場占地面積約20200（）電杠長約12（）
2024-11-15 17:50
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法（三）一、在下面的○里填上“＞”或“＜”。46×5○25078×3○24034×5○17568×4○30072×6○42248×6○31137×6○23289×
2024-12-05 08:54
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊面積和面積單位及答案（三）輕松演練比一比用“＞”或“＜”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米＝________平方分米1平方分米＝________平方厘米1平方米＝________平方厘米9平方
2024-12-05 08:53
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊土地面積單位計算根據(jù)實際情況，在下面的括號中填入恰當?shù)拿娣e單位。教室地面面積約是60________；足球場的面積約是4________；數(shù)學課本的面積約是3________；圓明園占地面積約300________。算一算7公頃＝________平方米60
2024-12-04 19:45
【總結】（西師大版）二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法一、在（）里最大能填幾？5×（）()×6
2024-11-15 17:49
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法（二）一、在下面的（）里最大能填幾？20×（）＜18790×（）＜71270×（）＜55240×（）＜25630×（）＜15690×
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法（一）一、在下面的（）里最大能填幾？30×（）＜16320×（）＜8470×（）＜30040×（）＜18660×（）＜37890
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊面積和面積單位及答案（一）（一）基本題。（1）1平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米。（2）12平方米＝（）平方分米。（3）20平方分米＝（）平方厘米。（4）4800平方厘米＝（）平方分米。（5）（）平方米＝9000平方分米。60
【總結】（西師大版）二年級數(shù)學下冊數(shù)數(shù)（三）一、（1）()個是，10張是（）元，10張是（）元，10張是（）元，10張是（）元（2）（）個1dm是1m，（）個1cm是1dm。二、填一填。（1）（2）三、
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學下冊解比例一、猜猜○是誰？：4=○：12二、輕松演練。（1）x：12=：13（2）15：x=7：28（3）x：6=：（4）20：3=50：x5：
2024-12-04 19:42
【總結】教學內(nèi)容除法解決問題教學目標知識與技能：能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學問題，并能運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。過程與方法：讓學生在解決問題的過程中，掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀：體驗解決問題的多樣性，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。教學過程教師活動學生活動
2024-11-20 00:14
【總結】三年級下期末數(shù)學綜合作業(yè)（一）姓名：分數(shù)：一、填空。8dm2=()cm2()dm2=5m22500cm2=()dm2()m2=300dm245m2=()dm26000dm2=()m210
【總結】三年級數(shù)學（下）三單元練習姓名：一、填空。1、0除以（）都得0。2、65的5倍是（），288里面有（）個4，364是7的（）倍。3、495÷5的商是（）位數(shù)，最高位是（）位。4、要使30÷5的商是兩位數(shù)，里最大可填
【總結】三年級數(shù)學（下）師生共用導學稿401課題：統(tǒng)計（1）課型；新授課執(zhí)筆：教學內(nèi)容：課本89---92頁例1、2內(nèi)容學習目標：1、能按照一定的標準，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述、經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2、進一步認識簡單的條形統(tǒng)計圖，并能完成相應的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出問題并回
2024-12-09 04:31
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學下冊圓錐的認識一、填一填“底面”和“高”。（），側面是（）面。（）。二、畫一畫，畫一個圓錐，標出它的底面半徑和高。三、活動樂園，做完后在桌上滾動這個圓錐，你有什么發(fā)現(xiàn)？。，再把這個圓錐改成圓柱。
2024-12-05 08:51
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