【導讀】根據實際情況,在下面的括號中填入恰當的面積單位。教室地面面積約是60________;圓明園占地面積約300________。比一比用“<”、“>”或“=”將下列各題前后連起來。這個果園的面積是多少公頃?一共有多少棵果樹?
【總結】(西師大版)三年級數學下冊乘法探索規(guī)律(一)一、填一填,再說一說自己的想法。二、在()里填上不同的算式。三、找規(guī)律寫得數。說說你發(fā)現了什么規(guī)律。四、配對(把得數相同的算式用線連起來)。五、按規(guī)律填空,并寫出第6排。
2024-12-05 08:55
【總結】杜家塘學校:彭德良邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米;邊長1分米的正方形,面積是1平方分米;邊長1米的正方形,面積是1平方米。岳麓山公園位于古城長沙的湘江西岸,總面積36平方千米,由麓山、天馬山、桃花嶺、石佳嶺四個景區(qū)及新民學會舊址等景點組成。麓山景區(qū)為全區(qū)精萃所在,面積6平方千米。2021年
2024-12-12 22:46
【總結】(西師大版)三年級數學下冊乘法解決問題(三)一、福利院買回15筐蘋果,每筐約重23kg,如果每千克蘋果4元,買這些蘋果一共約要多少元?二、商店出售一種明信片,每套12張,每套售價11元,上午賣了48套,下午賣了550套,這天共賣了多少元?三、這個班
【總結】面積的含義教學內容教材P31――34,主題圖例1、例2及相關的課堂活動。教學目標。。、比較面積大小的過程。教學準備教具視頻展示臺、釘子板、橡皮筋、完整的樹葉。學具釘子板、橡皮筋、完整的樹葉。教學過程教師活動學生活動自主
2024-12-08 21:12
【總結】(西師大版)三年級數學下冊筆算乘法及答案(五)一、填空1.在計算整數乘法時,如果被乘數、乘數末尾有0,可以先把0前面的數,然后看被乘數、乘數末尾一共有,就在乘得的數的填寫幾個0。2.60的4倍是,60個8是,里有30個23,是600的3倍。二、下面的計算對不對?如果有錯誤
2024-12-04 19:45
【總結】(西師大版)三年級數學下冊筆算乘法及答案(二)1.計算題2.計算題33×12=232×6=23×31=3.計算題142×23=32×37=4.甲數比乙數的2倍多126,乙數是25,求甲數
2024-11-15 17:50
【總結】(西師大版)三年級數學下冊乘法解決問題(一)一、幼兒園要買男,女童裝各20套。男童裝每套23元,女童裝每套31元。買這些童裝共要用去多少元?二、小豬可能有多重?三、買鮮花。四、這批水泥共有多少袋?
【總結】(西師大版)三年級數學下冊乘法解決問題(二)一、洪大伯在大棚里中花菜,每列中12棵,種了17列;如果每棵花菜約重2kg,洪大伯種的花菜一共約重多少千克?二、李老師在某刊物上發(fā)表了一篇6000字的文章。如果按每千字50元計算稿費,那么李老師應得的稿費是多少元?三、兒
【總結】(西師大版)三年級數學下冊口算乘法及答案(二)一、估算下面各題382×3≈808×6≈289×5≈409×5≈326×78≈619×7≈916×2≈514×8≈107×4≈79
【總結】長方形的面積西師大版三年級數學下冊學習目標1.引導同學們通過操作,探索發(fā)現并驗證長方形面積計算的公式,初步掌握長方形面積的計算方法,會運用公式計算長方形的面積。2.滲透-發(fā)現-驗證的學習方法,培養(yǎng)同學們觀察、質疑、分析、解決問題和動手操作的能力。用1cm2的正方形拼成長方形正方形個數5面積(cm2)5
2024-11-12 02:10
【總結】面積單位之間的換算教學內容教材P47―49,例1、例2、例3及相關的課堂活動。教學目標cm2、dm2、m2、km2、hm2的基礎上,探索面積單位之間的聯系。。教學準備教具視頻展示臺。學具無教學過程教師活動學生活動
【總結】小學數學三年級下期練習二姓名一、填空1、填上合適的單位墨水盒最大的面面積約64()門的面積大約2()數學書的封面的面積約4()國旗面積約1()農貿市場占地面積約20200()電杠長約12()
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標:使大家知道常用的土地面積單位-----公頃、平方千米,通過實際測量和觀察,知道1公頃有多大。:掌握土地面積單位間的進率和簡單換算。:培養(yǎng)同學們的參與意識,感受數學知識與生活實際有著密切的聯系。100米100米一塊邊長是100米的正方形土地,面積是多少?100
2024-11-11 03:46
【總結】二年級數學(下)計量單位練習一、填空。1、時間單位有()2、長度單位有()3、重量單位有()4、鐘面上一共有()個大格,每個大格里有()個小格,總共()個小格。5、時
2024-12-05 08:53
【總結】(西師大版)六年級數學下冊圓柱的表面積及答案一、填一填=×=+二、算一算。(1)(2)(3)
2024-12-05 08:51