【導(dǎo)讀】道1公頃有多大。間的進(jìn)率和簡單換算。際有著密切的聯(lián)系。地,面積是多少?這個兒童樂園占地多少公頃?西長2020米,南北長1500米。一塊平行四邊形稻田,底280米,高250米,一共收稻谷。每公頃的產(chǎn)量是多少噸?今天學(xué)到了哪些知識?
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式正確計算梯形的面積;2.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力;3.繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想。車窗的玻璃是梯形的!你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積計算公式:hab梯形的面積=(上底+下底)×
2024-11-29 06:11
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊土地面積單位計算根據(jù)實際情況,在下面的括號中填入恰當(dāng)?shù)拿娣e單位。教室地面面積約是60________;足球場的面積約是4________;數(shù)學(xué)課本的面積約是3________;圓明園占地面積約300________。算一算7公頃=________平方米60
2024-12-04 19:45
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)下冊《土地面積單位計算》試題(新版)西師大版 根據(jù)實際情況,在下面的括號中填入恰當(dāng)?shù)拿娣e單位。 教室地面面積約是60________; 足球場的面積約是4________; 數(shù)學(xué)課本...
2024-11-20 01:46
【總結(jié)】制作:測繪06陶林楓熊永剛第九章土地面積測算一土地面積測算方法二土地面積測算與平差三土地面積程序與統(tǒng)計四城市面積測算的項目和關(guān)系土地面積測算的作用、范疇和原則?土地面積測算是地籍測量中一項很重要的必不可少的工作內(nèi)容。?作用:調(diào)整土地利
2025-01-18 17:38
【總結(jié)】相關(guān)鏈接——常用的土地面積單位自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入1公頃有多大?二、合作探索邊長100米1公頃100米×100米=10000平方米1公頃=10000平方米1公頃有多大?二
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,掌握圓環(huán)的特征,掌握計算圓環(huán)的面積的方法。?2.培養(yǎng)同學(xué)們合作意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和交流能力。?,學(xué)會從數(shù)學(xué)角度認(rèn)識世界、解釋生活,感受數(shù)學(xué)的魅力。10厘米o(hù)6厘米環(huán)形想一想:環(huán)形有什么特點?(1)兩個圓的圓心在同一個點上(同心圓)。(
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊張林復(fù)習(xí)一高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):明確組合圖形面積計算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,
2024-11-29 03:04
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】土地面積計算典型例題11、一塊三角形的油菜地,底23米,高18米。平均每平方米收油菜6千克。這塊地一共能收油菜多少千克?2、一塊三角形的菜地,底是500米,高是200米。計劃這塊地平均每公頃一年收入8000元,這塊菜地一年可收入多少元?3、一塊平行四邊形的廣告牌,底是20分米,高是28分米。油漆這塊廣
2025-07-23 20:49
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。教室里:哪些物體表面的形狀是長方形?哪些是正方形的?指指比比:指出下面物體的表面,說出哪個大些,哪個小些。比較下面兩個長方形的
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】關(guān)于評估國有土地使用權(quán)地下空間土地面積分?jǐn)偧夹g(shù)的探討作者姓名:杜金表王冬昱2007年10月1日實施的《中華人民共和國物權(quán)法》第十二章第一百三十六條規(guī)定:“建設(shè)用地使用權(quán)可以在土地的地表、地上或者地下分別設(shè)立,新設(shè)立的建設(shè)用地使用權(quán),不得損害已設(shè)立的用益物權(quán)”,這一概念的提出使得土地使用權(quán)出讓也具有了空間體系的劃分,即國有土地出讓時可以分別在地上、地表和地下設(shè)定土地使用權(quán)。隨著經(jīng)濟
2025-08-23 10:23
【總結(jié)】C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計算公式:C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計算公式:圖形底高面
2024-11-28 23:24
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在觀察、畫圖中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,會應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。:使大家經(jīng)歷計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程,掌握圓的面積公式,并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的實際問題。、態(tài)度與價值觀:使大家進(jìn)一步體驗圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對的弧相等,所以具有
2024-12-08 15:17