師德案例師德小故事-資料下載頁
2025-10-15 23:49本頁面
【正文】 善人格三者有機(jī)結(jié)合起來。第五篇：師德小故事我身邊的師德故事情滿教育、關(guān)愛學(xué)生 ——記我校耿衛(wèi)平老師的師德故事在她的日記里，寫滿了幾多忙碌，幾多惆悵，幾多歡笑，幾多幸福，她承載的實在太多，一個人的成長，一個家庭的幸福，一個國家的發(fā)展。她和所有的老師們一樣，朝朝暮暮伴生讀，勤勤懇懇助雁翔，清茶一杯耐寂寞。她是一名校聘老師，一個月1000多元的收入，抵不上一個清潔工，一個看門工，更無法與我校的每一位老師相提并論，但在精神方面她很滿足，因為她每天有可愛的學(xué)生與她相伴。有幾所私立學(xué)校邀請過她，并許諾高于這兒幾倍的工資，其它條件面談，她為之動搖過，可這兒有一種情、一種愛讓她割舍不下，因為她愛這大集體，她愛她的學(xué)生，她愛在位的同事們，更愛二中的一切。二中培養(yǎng)了她，她的成績和榮譽是二中給的，她對二中懷有感激之情，二中就像她的娘家一樣，她要和二中的老師一起同甘共苦，把她的這份感情全身心地拋灑在二中的教育事業(yè)上，把她的愛奉獻(xiàn)給她的學(xué)生們。她是一個平凡的人，她所做的都是平凡的事，沒有泣鬼神、感天地，讓人熱淚盈眶的事跡，但她嚴(yán)格地要求自己，力爭做的最好。人性化的管理，讓班級充滿“人情味”，俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓，”班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛，新學(xué)期開始階段的常規(guī)工作抓得好，能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上、穩(wěn)定前進(jìn)的局面，“養(yǎng)成教育”為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，開學(xué)一周后，她要求學(xué)生每天放學(xué)后，推遲三到五分鐘出教室，一來避免樓道人群擁擠，吃飯排隊等現(xiàn)象，二來養(yǎng)成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們知道學(xué)、會學(xué)、自主學(xué)，這件事說來容易做來難，但嚴(yán)教勝于身教，她每天堅持放學(xué)前12分鐘進(jìn)教室，課間她和他們聊天，中午幫助他們解答遇到的問題。將心比心，堅信即使堅硬的冰也會有融化的時候，把陽光灑滿教室，沒有人會拒絕陽光的。一個月后她讓班干部去管理，工夫不負(fù)有心人，在她們的共同努力下，同學(xué)們的班集體凝聚力和榮譽感增強了，老師對學(xué)生的這份情被學(xué)生轉(zhuǎn)化為對老師的愛，進(jìn)而把愛遷移到學(xué)習(xí)中去?！皭壑诮逃腿绯靥林谒瑳]有水的池塘不能稱為池塘，沒有愛的教育同樣不能稱之為教育”，嚴(yán)格的紀(jì)律只能約束他們的人，不能約束他們的心。她的厲害是出名的，可教過的學(xué)生稱贊她是一位責(zé)任心很強、愛憎分明的優(yōu)秀教師，用他們的話說“嚴(yán)師出高徒”。她班大多數(shù)學(xué)生父母外出打工，缺少家庭的溫暖。因此她每晚都提前到寢室去，完全放下老師的架子，像拉家常一樣與學(xué)生談些生活中的事情，如明天天氣要降溫，注意添加衣服，提醒他們明天洗澡不要忘帶東西，等他們睡以后給他們拉拉被子，有的同學(xué)感慨地說：“老師就像我媽一樣”。每逢我們的傳統(tǒng)節(jié)日，她會送上一份愛心，二月二，油炸炒豆嘗嘗；冬至，端上一盆熱騰騰的餃子，讓每位學(xué)生品一品；她把她們班的空瓶子收集起來賣掉，變廢為寶，買成燒餅外加豆腐片，分享給每位學(xué)生，天氣熱時給每位同學(xué)再來一根冰棍，中招體育加試以前，每人一個燒餅外加倆個雞蛋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我們不是神，而我們確把愛無私地給了學(xué)生，人心都是肉長的，你愛他們，關(guān)心他們，給他們溫暖，他們能不努力學(xué)習(xí)嗎？他們怎么好意去打架，惹麻煩事呢？愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生會樂于接受。愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難，這就要求我們不僅要愛“小天鵝”還要愛“丑小鴨”，采取學(xué)生能夠理解接受的方式，對學(xué)生要嚴(yán)愛結(jié)合。做到愛得得體，嚴(yán)而有理、有度、有方、有恒，讓他們感到老師不但可愛、可親，而且可敬。是愛，讓她樂此不疲的去追求、去拋灑自己的一切。一份辛勞一分收獲，近年來她不僅多次榮獲市級、縣級、鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀老師，縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號，更多的，是一種為人師的幸福、自豪。
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