20xx師德師風(fēng)故事六篇匯編師德師風(fēng)的故事-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:25本頁(yè)面
【正文】 稿再到修改，她一直都耐心回答我的疑問(wèn)，對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋，積極指正我的錯(cuò)誤。洪蘭老師始終以身作則，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，在平凡的事情中彰顯自己的偉大。
在平凡的時(shí)代，沒(méi)有那么多驚心動(dòng)魄的事情去成體現(xiàn)師德的偉大。所以我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的歲月中，以不變的熱誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)：教師的人格，就是教育工作的一切。我愿意以易經(jīng)的兩句話與洪蘭老師共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
【篇六】 “平淡中帶著精彩，平凡中帶著偉大?！笔抢蠋煹恼鎸?shí)寫照。老師的工作繁忙而有意義，在每天平淡而瑣碎的工作生活中我看到了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精彩和感動(dòng)。我身邊就有這樣一位令人敬佩的老師——王諍諍老師。
她具備刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。王諍諍老師酷愛(ài)學(xué)習(xí)，深知“學(xué)無(wú)止境”。她在《上海投資》、《金融理論研究與實(shí)踐》、《價(jià)值工程》等雜志上發(fā)表了多篇有關(guān)商業(yè)銀行商譽(yù)評(píng)估、商業(yè)銀行并購(gòu)、房地產(chǎn)投資信托等論文，參與了房地產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)政策、社會(huì)保障等多項(xiàng)課題研究，并形成公開發(fā)表的書或政策報(bào)告。
她有著熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神。王諍諍老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作。課上，老師一絲不茍地為我們講解關(guān)于投資學(xué)的知識(shí)；課下，我也不止一次地看到老師耐心地為同學(xué)們答疑解惑。印象最深刻的一次是老師面批我們的投資學(xué)報(bào)告。雖然一個(gè)班級(jí)是分成好幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的，但是老師對(duì)每個(gè)小組的報(bào)告都一一給出專業(yè)評(píng)價(jià)和修改意見(jiàn)。輪到我們小組跟老師面談的時(shí)候已經(jīng)是午休時(shí)間了，老師卻說(shuō)不打緊，沒(méi)有一點(diǎn)耐煩的樣子，仔細(xì)地幫我們批改報(bào)告，希望我們能通過(guò)修改報(bào)告學(xué)到更多知識(shí)。
她懷著關(guān)心學(xué)生的赤誠(chéng)之心。王諍諍老師在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上提供了不少幫助。她會(huì)從自身的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，通過(guò)對(duì)自身出現(xiàn)的些許困惑的思考和總結(jié)，告訴同學(xué)們?nèi)松蝗缫馐邪司?，因此生“怨”只?huì)讓自己痛苦，與其抱怨不如深刻反思，繼續(xù)努力。在老師的鼓勵(lì)下，即使面臨困境，我們也能振作起來(lái)，邁開步子，腳踏實(shí)地地向著更高處前進(jìn)，直至摘到那顆理想的星。
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