常家灣小學(xué)20xx學(xué)年度教研工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-15 23:47本頁面
【正文】 開展了“探究式教學(xué)法理論輔導(dǎo)”、“課件制作技巧培訓(xùn)”、“學(xué)校發(fā)展論壇”、“三級探究教研成果展評與推介”等等，通過紀(jì)律約束、考評引 4 導(dǎo)、示范觀摩、集體研討、成果推介等途徑，我校教師已初步形成了讀書看報(bào)的習(xí)慣、課后反思的習(xí)慣、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度共享教學(xué)資源的習(xí)慣，學(xué)校也形成了每學(xué)期一次全員“上說評課競賽”、每學(xué)期一次“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文）、每學(xué)期初申報(bào)教研課題、學(xué)期末征集教研成果的教研管理常規(guī)。教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，及時總結(jié)，及時推介。為了達(dá)到以教促研，以研帶教，研以致用的目的，我們一是開展教學(xué)競賽，進(jìn)行有效研討。圍繞我?！罢n堂教學(xué)效益年”，以“提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量”為中心，以教研組為單位開展了以“營造精心預(yù)設(shè)與精彩生成的高效課堂”為主題的課堂能力競賽、同職級賽講、公開教學(xué)周等教學(xué)競賽活動。二是兄弟學(xué)校聯(lián)手教研，開展一幫一活動。我校與固關(guān)中學(xué)教師聯(lián)手開展了兩校畢業(yè)班教學(xué)觀摩和中考復(fù)習(xí)策略研討活動，有效改善了教學(xué)方法，集思廣益拓展了教學(xué)思路，促進(jìn)了良好的校域間教研氛圍形成。三是多次外派教師聽課、學(xué)習(xí)。春季3人參加了省級中考復(fù)課會，7人參加了市級中考復(fù)課會，17人參加了縣級中考復(fù)課會。9人前往寶雞烽火中學(xué)和新建路中學(xué)聽課，15人走進(jìn)城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)、4人走進(jìn)崇文中學(xué)聽課。五是邊緣課程，有效探索。我們組織“史地生課程采用一課兩教的說課評課形式，體音美采用集體備課、一人執(zhí)教的形式”開展了“如何提高邊緣課程課堂教學(xué)有效性”專題教學(xué)研討活動。老師們?nèi)珕T參與，積極互動，這樣的有針對性的研討活動解決了一線教師教學(xué)實(shí)踐中的問題與困惑。三、發(fā)揮集體智慧，結(jié)教學(xué)教研碩果。一年來，我校在全體師生的共同努力下，教學(xué)教研工作取得了豐碩的成果。教育教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。中考再奏凱歌，我校180名畢業(yè)生參加中考，高中正取100人，高中錄取比率較前一年大幅提升，創(chuàng)造了我校近幾年中考的最佳業(yè)績。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。現(xiàn)在我校已有42名教師取得了本科學(xué)歷，本科率占到全校教師的71%。教研成果累累。王明倉的《“問題學(xué)生”教育之我見》和《淺談運(yùn)用探究式教學(xué)法開展課堂教學(xué)》獲中國教育教學(xué)研究會二等獎,張?zhí)戽i的《思想品德課應(yīng)凸顯實(shí)踐性》一文獲中國教育教學(xué)研究會二等獎，李俊寧的《信息技術(shù)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會》和《學(xué)校計(jì)算機(jī)房管理點(diǎn)滴之談》，張虹俠的《細(xì)語潤心田，因勢利導(dǎo)，與網(wǎng)同性》和《未雨綢繆——讓作文材源不斷》《心有彩翼任飛翔》，曹會民的《英語教學(xué)中的語感培養(yǎng)之管見》,茍利娟的《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì),楊紅梅的《淺析英語詞匯教學(xué)的策略》,桑曉莉的《淺談九年級英語教學(xué)中的兩極分化現(xiàn)象及提高策略》,張林科的《元素符號組合盤》《淺談化學(xué)課堂導(dǎo)入的途徑和方法》,王軍林的《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的五種課型》,邊濤的《淺談?wù)Z文寫作中主題的確立》，米梅的《關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)的若干案例》《獻(xiàn)給我美麗的家鄉(xiāng)》,李剛的《教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用》,嚴(yán)芳玲的《論多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》,海會娟的《平面圖形鑲嵌問題案例》,趙忠的《多媒體讓語文教學(xué)一往情深》,張利平的《用好遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)》,秦志剛的《遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用初探》,王永娟的《中學(xué)歷史教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用》,張亮亮的《實(shí)際問題與反比例函數(shù)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)等論文均獲縣教研室論文評選一二三等獎,王軍林等6人編寫 6 的《隴縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用七年級下冊學(xué)科指導(dǎo)手冊》獲縣教研室獎勵。特長生培養(yǎng)工作初見成效。今年中考中3名美術(shù)特長生考入二中，24名學(xué)生的美術(shù)作品在學(xué)生書畫攝影大賽活動中獲得金銀銅獎。形成了“小課題、同群體、短時限”教研經(jīng)驗(yàn)。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。校本教研因勢而生，曹中師生因思而變，因變而進(jìn)。相信曹中的明天會在校本教研方面更上一層樓，會借校本教研之強(qiáng)勢而大展宏圖！曹家灣中學(xué) 2010年1月15日
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