【正文】 陽能的“空氣源熱泵”設(shè)備節(jié)能、節(jié)電，降低了消耗，成為石家莊市的節(jié)能減排的先進單位。低碳活動進校園。大學(xué)生思想活躍，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。大學(xué)生通過社團組織、志愿者服務(wù)、社會實踐等進行的各種形式的活動，都緊緊圍繞建設(shè)低碳校園展開。如，北京高校３０所大學(xué)在校園里開展“健康環(huán)保周”，舉辦的目的在于向北京市的大學(xué)生宣揚低碳環(huán)保文化，讓環(huán)保知識走進校園。讓每一個同學(xué)都在活動中收獲快樂、獲得知識、增加友誼。通過各種活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，對低碳行為身體力行：關(guān)閉顯示器、對水進行二次利用、購買環(huán)保節(jié)能型商品以節(jié)約用電、水，降低能耗；使用雙面用紙，不使用一次性餐飲具，重復(fù)使用塑料袋以節(jié)約樹木、石油等資源，保護環(huán)境；自覺對垃圾分類，使資源能夠回收并循環(huán)使用，不造成浪費。大學(xué)生這些力所能及的行為，都起到降低能耗、節(jié)約資源、保護環(huán)境的作用。這些活動擴大了低碳教育的影響力、感染力、輻射力，讓低碳校園的建設(shè)既有聲有色，又扎扎實實。低碳行為生活化?！肮?jié)能減排，從我做起，從現(xiàn)在做起”；“低碳生活，綠色校園”，這不僅僅是口號和警示，更是廣大師生應(yīng)自覺承擔(dān)的社會責(zé)任和健康生活的追１５５求。建設(shè)低碳校園，就是要引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。通過建章立制、規(guī)范低碳生活細則，使師生的言行舉止和每日生活力求符合低碳生活理念?！安环e小流，無以成江?！?。把節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙這些“善小”的行為落實到日常生活中。如，浙江大學(xué)的學(xué)生將閑置物品回收歸檔進行物品交換，“融綠色于生活，化低碳為時尚”，在分享與交換中，實踐低碳生活的一些基本理念；中原工學(xué)院以“愛校園、愛環(huán)?！睘橹黝}，通過廣泛宣傳，對廢舊物品再創(chuàng)造，用人體行為藝術(shù)、落葉送祝福等多種形式，引導(dǎo)大家共同營造低碳、節(jié)能、綠色、環(huán)保的環(huán)境。很多同學(xué)把日常生活用品改造成環(huán)保用品：有的把廢舊電池變成了一架坦克，有的把空礦泉水瓶做成了沖鋒槍，有的把啤酒瓶蓋變成了花形的杯墊，還有的把飲料瓶組接成變形金剛，廣告宣傳頁做成小房子、玫瑰花、筆筒等。大家意識到，生活垃圾變成寶，就是低碳生活中的綠色環(huán)保。低碳研究融社會。高校始終是為我國經(jīng)濟快速穩(wěn)定發(fā)展提供智力支撐的一支生力軍。高校的科研成果不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)效益，使經(jīng)濟效益和社會效益最大化。如，由浙江工商大學(xué)、杭州師范大學(xué)和浙江大學(xué)合作研究的“農(nóng)村生活垃圾高效能源化和資源化的生物反應(yīng)器處理技術(shù)”課題進行了１０年之久，目前已經(jīng)獲得３項國家發(fā)明專利和兩項實用新型專利。該項目得到省科技計劃重點項目和市科技發(fā)展計劃重點項目聯(lián)合資助。這種聯(lián)合把高校與政府和社會對接交流，并為其提供一種良好的合作氛圍。在“十二五”期間，我國高校的低碳轉(zhuǎn)型、節(jié)能減排的科研成果將會更廣泛的融入社會，為我國積極應(yīng)對氣候變化、生物多樣性、新能源開發(fā)、污染治理等學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域發(fā)揮智力支撐和引領(lǐng)作用。環(huán)境問題與我們息息相關(guān), 關(guān)心環(huán)保就是關(guān)心我們自己。“低碳”,是一個潮流, 是一種態(tài)度, 更是一種習(xí)慣。只要有心, 舉手之勞就可以讓我們的生活更低碳。低碳校園，共創(chuàng)我們的美好家園。第四篇：低碳校園作文低碳校園 現(xiàn)在，人們都提倡低碳生活，我們中學(xué)生雖然不能做出什么驚天動地的大事來支持低碳生活，但是我們可以從身邊的小事做起，在日常生活中，一個不起眼的舉動，就能做到節(jié)能減排，而這一點一滴匯聚在一起，就能為節(jié)能減排貢獻出自己的一份力量?；仡櫼幌聫纳磉吜髯叩拿恳坏嗡涸谀阄蚁幢P刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎？這些小事我們都可以做到：不開長明燈；電腦不用就把顯示器關(guān)掉；不隨地吐痰；合理利用復(fù)印紙的背面淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。其實，低碳不需要雄壯的口號，而且它離我們很近，平時我們勤動手動腦, 也可以實現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……只要我們堅信這個道理：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙。地球?qū)驗槲覀兊呐Χ匦伦儠瓉淼臉幼樱壶B兒在蔚藍的天空里飛翔，魚兒在清澈的大海里暢游，小動物在茂密的森林里奔跑……你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！低碳校園，從我們做起！第五篇：校園低碳倡議書親愛的同學(xué)們：你們好。明天就是咱們學(xué)校這學(xué)期的第一個“低碳日”了，還記得老師在這周一班會上講的知識嗎？如果你忘了，沒關(guān)系，看看下面的知識吧。所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。作為一名小學(xué)生，我們怎樣做就能做到“低碳生活”呢？別著急，你可以嘗試做到這些：，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子。，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。，減少使用一次性杯子。、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。，避免浪費用電。，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。孩子們，讓我們行動起來，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧！