【正文】 …通過以上“幾個結合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學習的內(nèi)容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應用型人才”的轉變。（三）培養(yǎng)良好的工作作風通過實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結友愛、協(xié)作互助的良好工作作風。（四）幫助學生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長本專業(yè)自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業(yè)指導與學習。這次專業(yè)課程實踐，可結合“高年級導師制”進行，并在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。（五）為撰寫畢業(yè)論文打基礎本次專業(yè)課程實踐，要求學生在系統(tǒng)掌握學科基礎知識及專業(yè)理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結和提高，并在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)的順利實施和完成。二、課程實習內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習單位）（一）了解企業(yè)概況了解市場經(jīng)濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經(jīng)濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟建設的指導意義。了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。了解企業(yè)制度形式、組織機構設置，以及對市場經(jīng)濟體制的適應情況。（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務）組合？產(chǎn)品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何?了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構成，對營銷活動有何影響？了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見？（四）了解企業(yè)營銷管理狀況了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構是否合理？是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。三、課程實習要求（一）課程實習內(nèi)容要求要求在各指導教師的指導下進行。認真完成上述實習內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。應盡可能多地參與營銷業(yè)務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關人員學習、請教。抓住時機鍛煉自己的社交能力。遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意各方面的安全。實習期間，除第4條外各項規(guī)章制度應按照校內(nèi)制度執(zhí)行。在整個實習過程中，應注意培養(yǎng)自己的責任心，注意培養(yǎng)自己認真、虛心、勤勉、自強、創(chuàng)新的精神，學習獨立思考和分析問題的方式方法。實習期間要求填寫實習日志。其具體要求是：每天紀錄當天的實習情況與主要實習內(nèi)容，定期或不定期交企業(yè)有關部門或人員蓋章或簽字。實習結束后將實習日志交由指導老師檢查。實習結束后，原則上由營銷教研室組織實習答辯。答辯時間另行通知。（二）課程實習報告要求實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，要求在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。實習報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。（1）企業(yè)概況（包括企業(yè)制度形式、組織機構設置）；（2）企業(yè)營銷狀況（包括對企業(yè)營銷環(huán)境與市場機會的了解與分析、企業(yè)營銷戰(zhàn)略與營銷策略、企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀分析等）；（3）具體實習內(nèi)容；（4）實習體會或收獲。實習報告要求：50007000字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。實習報告格式要求：排版打櫻具體要求如下：（1）封頁：見附頁1。（2）正文：一級標題：宋體，4號字，加粗；二級標題：宋體，小4號字，加粗；三級標題：宋體，小4號字，加粗；正文：宋體，小4號字，；插入頁碼（居中）；（3）參考文獻基本格式：【參考文獻】盧泰宏主編，《XX營銷報告——營銷在中國》，廣州出版社，薛求知，無國界經(jīng)營[m]，上海譯文出版社，1997發(fā)達公司產(chǎn)品簡介，～.5。等等。（4）頁面設置采用默認值（6）文中的圖、表均需要統(tǒng)一編號并標出，符號、圖形等所表達的意義，必須清晰完整。（三）課程實習紀律要求實習期間原則上不得離開本地。要求給予高度重視，嚴格遵照教學要求，按質(zhì)、按量、按時完成實習任務。實習報告必須獨立完成，并注意對資料的篩癬統(tǒng)計、分析和處理。樹立嚴謹?shù)闹螌W作風，尊重他人勞動成果，所引用的參考文獻必須全部反映在實習報告參考文獻之中。實習期間要求及時與指導老師保持聯(lián)系。對不符合要求的實習報告，指導老師應退回并指令重新撰寫。