市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷工作崗位的要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相。大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要的意義。是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。銷計(jì)劃書(shū)的設(shè)計(jì)、營(yíng)銷組合的策劃、促銷組合的運(yùn)用、品牌營(yíng)銷的實(shí)施等重要活動(dòng)的具體操作步驟、方法，為學(xué)生走上工作崗位從事市場(chǎng)營(yíng)銷管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以分析，提出解決對(duì)策，為有關(guān)部門提供決策參考。培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為。作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。析消費(fèi)者二至三種行為過(guò)程，說(shuō)明其有可能受哪些心理活動(dòng)的影響。手資料調(diào)查；問(wèn)卷設(shè)計(jì)；抽樣過(guò)程；數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)與分析。對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度的SWOT分析；對(duì)本行業(yè)的市場(chǎng)前景、目前狀況有明確認(rèn)。根據(jù)研究結(jié)論，針對(duì)該產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)和營(yíng)銷現(xiàn)狀提出改進(jìn)方。動(dòng)均應(yīng)在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。作照片、實(shí)習(xí)期間作出的營(yíng)銷策劃等工作成果的復(fù)印件等）。
【正文】 （主要記載實(shí)習(xí)工作內(nèi)容、問(wèn)題、實(shí)習(xí)收獲等） 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 9 實(shí)習(xí)報(bào)告 （ 包括：實(shí)習(xí)目的；實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)習(xí)問(wèn)題總結(jié)；實(shí)習(xí)收獲 ） 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 10 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 11 畢業(yè)生實(shí)習(xí)單位鑒定表 姓名 性別 專業(yè) 實(shí)習(xí)崗位 單位 名稱 聯(lián)系 人姓名 單位 地址 聯(lián)系電話 ① ② 實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日至 年 月 日 —— 計(jì) 天 實(shí)習(xí)崗位概述 實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn) 簽章： 年 月 日 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn) 實(shí)習(xí)成績(jī)： 簽字： 年 月 日 備注 注：此表與畢業(yè)生實(shí)習(xí)周記同時(shí)提交，并納入實(shí)習(xí)成績(jī)考核范圍。 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 12 畢業(yè)實(shí)習(xí)支撐材料粘貼處 （畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的 工作照片 ， 實(shí)習(xí)期間所做工作資料的 原件、 照片、復(fù)印件等） 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 13 北京 xxx 大學(xué) xx 學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 14 學(xué)院指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn)： 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
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