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正文內(nèi)容

市二小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)

2024-10-24 23:37本頁(yè)面
  

【正文】 (五)強(qiáng)化措施,保障弱勢(shì)群體均等入學(xué)。我校關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。關(guān)注留守兒童、三類殘疾兒童和貧困學(xué)生,要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生,成為學(xué)生真正值得信賴的朋友,分享他的快樂(lè),化解他的苦惱,實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級(jí)任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。依法保障外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女受教育的權(quán)利,按照《樂(lè)業(yè)縣關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》、《樂(lè)業(yè)縣進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童關(guān)愛(ài)教育工作實(shí)施方案》,確保與本地學(xué)生享受同樣的入學(xué)條件,做到進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“零拒絕”,外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育機(jī)會(huì)均等。按照《樂(lè)業(yè)縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作實(shí)施方案》等文件要求,建立學(xué)校心理咨詢室,建立留守兒童登記、結(jié)對(duì)幫扶制度,建立齊抓共管的工作機(jī)制,使關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處。組織開(kāi)展慰問(wèn)“留守兒童”、結(jié)對(duì)幫扶等針對(duì)性的活動(dòng),切實(shí)關(guān)注“留守兒童”生活學(xué)習(xí)問(wèn)題,確?!傲羰貎和庇幸粋€(gè)溫暖的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。目前全校適齡留守兒童共有278人,都能在校安心學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。(六)規(guī)范管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把學(xué)生健康成長(zhǎng)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為,深化課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,彰顯辦學(xué)特色,讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。從細(xì)節(jié)管理入手,努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在教育發(fā)展的成果中體驗(yàn)快樂(lè)、感受成功。學(xué)校各種規(guī)章制度齊全,廣大教師集思廣益,共同制定符合校情的學(xué)校管理制度體系。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。以推進(jìn)“學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年”為抓手,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理常態(tài)化,向管理要質(zhì)量。按照《樂(lè)業(yè)縣減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》,成立工作機(jī)構(gòu),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格教材和教輔用書(shū)審核,規(guī)范各類考試;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,按照《樂(lè)業(yè)縣中小學(xué)招生范圍分區(qū)劃片設(shè)置方案》、《樂(lè)業(yè)縣小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作實(shí)施方案的通知》等文件,明確就近招生的范圍和人數(shù),有效遏制學(xué)生擇校現(xiàn)象的發(fā)生,目前,我校無(wú)重點(diǎn)班,辦學(xué)行為規(guī)范有序,促進(jìn)義務(wù)教育向內(nèi)涵式發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)《樂(lè)業(yè)縣教育局關(guān)于要求各中小學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足課程的通知》(樂(lè)教通字?2017?12號(hào))文件要求,開(kāi)足開(kāi)全全部課程,并根據(jù)實(shí)際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程并納入課程表。執(zhí)行上級(jí)制定的統(tǒng)一作息時(shí)間,保證學(xué)生“兩操一活動(dòng)”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,實(shí)行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)制,實(shí)現(xiàn)一、二年級(jí) 12 不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于規(guī)范招生行為的要求,不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理,沒(méi)有公布學(xué)生的期末考試成績(jī),實(shí)行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度。沒(méi)有違規(guī)訂購(gòu)國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書(shū)工作。加大控綴保學(xué)工作力度。成立學(xué)?!翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,按照《樂(lè)業(yè)縣關(guān)于加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作方案》和《樂(lè)業(yè)縣關(guān)于健全中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作制度》,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)“雙線控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制”,強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí),取得了較好的效果。深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),健全安全工作網(wǎng)絡(luò),按照“一崗雙責(zé)”的要求,建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和制度,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展消防安全教育和自護(hù)自救演練,建立了安全檔案,近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。由于我校校園地處大街邊,所以安全工作成為重中之重。每個(gè)班子成員,教師牢固樹(shù)立了“安全重于泰山”的意識(shí),并針對(duì)我校的實(shí)際情況,制定了《樂(lè)業(yè)縣城第二小學(xué)安全教育八條》和《樂(lè)業(yè)縣城第二小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,而且經(jīng)常通過(guò)法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、晨會(huì)、例會(huì),進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、自救方法知識(shí)教育,進(jìn)一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制 13 度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強(qiáng)校園安全管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,校園內(nèi)實(shí)行安全首問(wèn)制和首遇處置制度,全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。多年來(lái),無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》等規(guī)定,加強(qiáng)藝體教育管理,開(kāi)展校園歌手比賽,戲曲進(jìn)校園等形式多樣的課余活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、啟發(fā)學(xué)生智力、提升學(xué)生能力,搭建師生精神文化舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,組建好學(xué)生體質(zhì)健康檔案,認(rèn)真開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)和眼保健操,保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉。2016年,%,2017年,%達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。深入實(shí)施素質(zhì)教育??茖W(xué)確立追求“全面素質(zhì)、更高質(zhì)量”的質(zhì)量觀,以課堂為主陣地,以課程為主渠道,以活動(dòng)為拓展延伸,全面、廣泛、深入地開(kāi)展素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先,重視學(xué)生基本的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),大力推進(jìn)賞識(shí)教育、勵(lì)志教育、雅行教育,堅(jiān)持開(kāi)展月主題教育。進(jìn)一步圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”目標(biāo),針對(duì)學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)校著力建構(gòu)以基礎(chǔ)性、主體 14 性、有效性為顯著特征的有效課堂模式。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開(kāi)展,學(xué)校組織了“美術(shù)小組”、“音樂(lè)小組”、“舞蹈小組”、“體育小組”“閱讀小組”等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組,統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示以及典型推廣等活動(dòng)。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”,不定期開(kāi)展學(xué)生“才藝展示”活動(dòng),這些次活動(dòng),充分展示孩子的才藝,放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書(shū)香校園的一系列讀書(shū)活動(dòng),不僅師生的參與積極性高,而且也獲益頗多。學(xué)校充分運(yùn)用文化長(zhǎng)廊的作用,讓學(xué)生隨地隨手得以看書(shū),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生在博覽群書(shū)的同時(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,陶冶情操,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量;此外,每個(gè)班級(jí)都建設(shè)了圖書(shū)角,讓學(xué)生無(wú)論在走廊還是教室都隨時(shí)有書(shū)讀,還可以和管理員借書(shū)回家閱讀,為此,我校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比等,師生們參與積極,熱情高漲,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了部分特長(zhǎng)生,鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)的更新與流通,激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,課外閱讀豐富了學(xué)生的知識(shí),提高了活動(dòng)的質(zhì)量。我們對(duì)本校藝術(shù)教育各個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)了學(xué)生的 15 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每年舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持每天做兩操,安排陽(yáng)光體育活動(dòng),保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,%。我校積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn),以打造“高效課堂”為抓手,深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”等系列活動(dòng),促進(jìn)教育質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)部管理水平穩(wěn)步提高。2013年5月課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育工程模式二多媒體教學(xué)研究》結(jié)題并獲集體二等獎(jiǎng),學(xué)校11位教師獲二等獎(jiǎng)。2015年1月獲百色市教研先進(jìn)單位。2015年9月獲樂(lè)業(yè)縣2014—2015學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)集體。2016年12月獲百色市實(shí)施有效課堂教學(xué)先進(jìn)集體。四、存在的問(wèn)題,科學(xué)學(xué)科缺少專職教師。,班額大,無(wú)法滿足師生同時(shí)做操的要求。五、努力的方向“有效課堂”的探索,尋求最適合的教法,重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式,加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師,依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。,德育工作日?;?,后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。今后,學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!樂(lè)業(yè)縣城第二小學(xué) 2018年11月11日第五篇:劉小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展市校長(zhǎng)匯報(bào)材料劉臺(tái)子滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年10月創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展市校長(zhǎng)匯報(bào)材料尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo):為了全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力辦好讓人民滿意的教育,興城市委市政府提出了創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展市的目標(biāo)。我校積極響應(yīng)這一號(hào)召,統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)部署,扎實(shí)地開(kāi)展了教育均衡發(fā)展工作,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:一、學(xué)校概況介紹劉臺(tái)子中心小學(xué)是一所較為偏遠(yuǎn)的海邊農(nóng)村小學(xué),位于興城市西南端,隔六股河與綏中相望。中心校下屬3所村級(jí)小學(xué),共有26個(gè)教學(xué)班,學(xué)生705人,教師59人。校園占地面積49783平方米,總建筑面積4068平方米。學(xué)校確立了陽(yáng)光教育的辦學(xué)理念,依循“為學(xué)生未來(lái)成功奠基,為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“育人為根本,質(zhì)量為核心,科研為先導(dǎo),管理為保證,活動(dòng)為載體,創(chuàng)新為內(nèi)涵”的辦學(xué)思路,確立了“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略,努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展小課題研究,活化德育活動(dòng),實(shí)施素質(zhì)教育,打磨藝體亮點(diǎn),各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。近三年來(lái),學(xué)校先后獲得“葫蘆島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“葫蘆島市體育工作先進(jìn)單位”、“葫蘆島市藝術(shù)教育示范?!?、“遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范?!?、“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究先進(jìn)單位”等殊榮。二、主要措施做法抓硬件建設(shè),為教育均衡發(fā)展提供基礎(chǔ)保障學(xué)校不斷加大投入,完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。投資20萬(wàn)元,更換了塑鋼和鋁合金門(mén)窗;投資5萬(wàn)元,新建籃球場(chǎng)地2個(gè);投資24萬(wàn)元,完成校園硬覆蓋4800平方米;完善了微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、手工活動(dòng)室建設(shè)。全鄉(xiāng)各校實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、衛(wèi)生、電教、勞技和現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)設(shè)備設(shè)施逐步到位,能滿足日常教學(xué)的需要。抓內(nèi)涵建設(shè),為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保障陽(yáng)光德育,從改變培養(yǎng)“完人”觀念入手,不求“完人”,只求“全人”,即不追求培養(yǎng)完美無(wú)缺的人,而是追求培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。注重“四個(gè)結(jié)合”,培養(yǎng)學(xué)生“五心”,開(kāi)展養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)??德育工作取得顯著實(shí)效。陽(yáng)光課堂,真正以生為本。由教師主宰到學(xué)生唱主角,由平靜沉悶到熱烈競(jìng)爭(zhēng),由“教師獨(dú)舞”到“師生共舞”,到“生生群舞”。課堂上有了思想碰撞,有了激烈答辯,有了爭(zhēng)先恐后的提升。學(xué)生在課堂上小臉通紅,小眼發(fā)亮,小手常舉,小口常開(kāi)。2014年,被評(píng)為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校。陽(yáng)光藝體,以“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外搞拓寬,潛能大開(kāi)發(fā)”為宗旨,豐富活動(dòng)資源,體現(xiàn)地方特色。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。學(xué)校被評(píng)為葫蘆島市“藝術(shù)教育示范?!?、遼寧省體育工作先進(jìn)集體。抓隊(duì)伍建設(shè),為教育均衡發(fā)展提供師資保障四管齊下促師德:管理層面以制度促建設(shè),教師層面以活動(dòng)促建設(shè),學(xué)生層面以調(diào)查促建設(shè),家長(zhǎng)層面以聯(lián)動(dòng)促建設(shè)。踐行五真提師能:立足崗位練真功,外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),課題研究求真諦,主題教研求真果,工會(huì)活動(dòng)現(xiàn)真情。特別是我校的小課題研究,提倡領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,教師帶題上課,小課題貼近教師、貼近教學(xué)、貼近工作、貼近實(shí)際,促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。在興城市教師基本功大賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),2015年,學(xué)校被確定為葫蘆島市教育科研基地校。抓檔案建設(shè),為教育均衡發(fā)展提供數(shù)據(jù)保障在認(rèn)真解讀《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)?!坝u(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”以校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)為主導(dǎo),帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教師,分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜,將指標(biāo)各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到了目錄明晰、條理清楚、資料完備,保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。三、檢查自評(píng)情況義務(wù)教育學(xué)校(小學(xué))標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總分80分,自評(píng)得分79分,%.其中生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館扣掉1分。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校信息化建設(shè)總分78分,自評(píng)得分77分,%.期中班班通扣掉1分。當(dāng)然,這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后,提出整改意見(jiàn),我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改,完善好所有評(píng)估資料,進(jìn)一步做好迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備工作。四、存在問(wèn)題與不足學(xué)校辦學(xué)條件比較薄弱,校舍老化,專業(yè)教室較??;教師專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象尚存,尤其是缺少藝術(shù)體育、綜合實(shí)踐這樣的專業(yè)教師?!傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”任重道遠(yuǎn),劉臺(tái)子中心小學(xué)將繼續(xù)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)投入、高效能管理、高速度發(fā)展,上下團(tuán)結(jié)、努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我市教育均衡發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)努力,不斷譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章!劉臺(tái)子滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年10月
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