【正文】 （五）強化措施，保障弱勢群體均等入學。我校關注弱勢學生的健康成長。關注留守兒童、三類殘疾兒童和貧困學生，要求班主任教育學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，關心學生身心健康、注重學生全面發(fā)展，加強學生生活能力的培養(yǎng)。為學生創(chuàng)建一個包容的、支持性的、充滿關心的環(huán)境。關愛學生、尊重學生、理解學生、信任學生、寬容學生，成為學生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，提高學習成績。依法保障外來務工人員隨遷子女受教育的權利，按照《樂業(yè)縣關于進一步做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作的通知》、《樂業(yè)縣進一步加強進城務工隨遷子女農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童關愛教育工作實施方案》，確保與本地學生享受同樣的入學條件，做到進城務工人員隨遷子女入學“零拒絕”，外來務工人員隨遷子女義務教育機會均等。按照《樂業(yè)縣關于進一步加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作實施方案》等文件要求，建立學校心理咨詢室，建立留守兒童登記、結對幫扶制度，建立齊抓共管的工作機制，使關愛留守兒童工作落到實處。組織開展慰問“留守兒童”、結對幫扶等針對性的活動，切實關注“留守兒童”生活學習問題，確保“留守兒童”有一個溫暖的生活學習環(huán)境。目前全校適齡留守兒童共有278人，都能在校安心學習，健康成長。（六）規(guī)范管理，提升教育教學質量。堅持把學生健康成長作為出發(fā)點和落腳點，規(guī)范辦學行為，深化課程改革，實施素質教育，提高教育質量，彰顯辦學特色，讓校園、教師、學生盡顯和諧之美。從細節(jié)管理入手，努力讓每一個學生都能在教育發(fā)展的成果中體驗快樂、感受成功。學校各種規(guī)章制度齊全，廣大教師集思廣益，共同制定符合校情的學校管理制度體系。落實校產(chǎn)管理、財務管理等各項校務管理制度。以推進“學校常規(guī)管理建設年”為抓手，推進義務教育學校常規(guī)管理常態(tài)化，向管理要質量。按照《樂業(yè)縣減輕義務教育階段中小學生課業(yè)負擔實施方案》，成立工作機構，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程。嚴格教材和教輔用書審核，規(guī)范各類考試；進一步加強學籍管理，按照《樂業(yè)縣中小學招生范圍分區(qū)劃片設置方案》、《樂業(yè)縣小學升入初中免試就近入學工作實施方案的通知》等文件，明確就近招生的范圍和人數(shù)，有效遏制學生擇?，F(xiàn)象的發(fā)生，目前，我校無重點班，辦學行為規(guī)范有序，促進義務教育向內(nèi)涵式發(fā)展。嚴格落實課程計劃。學校依據(jù)《樂業(yè)縣教育局關于要求各中小學開齊開足課程的通知》（樂教通字?2017?12號）文件要求，開足開全全部課程，并根據(jù)實際設置了適應學生發(fā)展需求的校本課程并納入課程表。執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時間，保證學生“兩操一活動”。嚴格控制學生的課外作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量教務處干預制度和年組長、主管校長把關負責制，實現(xiàn)一、二年級 12 不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時的總體目標。嚴格遵守上級關于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴格考試管理，沒有公布學生的期末考試成績，實行學生綜合評價制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學科循環(huán)使用教科書工作。加大控綴保學工作力度。成立學?！翱剌z保學”領導小組，按照《樂業(yè)縣關于加強“控輟保學”工作方案》和《樂業(yè)縣關于健全中小學“控輟保學”工作制度》，認真落實義務教育“控輟保學”責任，認真落實“雙線控輟保學目標責任制”，強化控輟保學責任落實，取得了較好的效果。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，健全安全工作網(wǎng)絡，按照“一崗雙責”的要求，建立健全安全工作機構和制度，層層落實安全工作責任制，建立科學、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應急預案，開展消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。由于我校校園地處大街邊，所以安全工作成為重中之重。每個班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識，并針對我校的實際情況，制定了《樂業(yè)縣城第二小學安全教育八條》和《樂業(yè)縣城第二小學突發(fā)事件應急預案》，而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會，進行行為安全、交通安全、日常生活學習、活動安全、自救方法知識教育，進一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制 13 度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責任事故發(fā)生。認真貫徹落實《學校體育工作條例》《學校藝術教育工作規(guī)程》《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》等規(guī)定，加強藝體教育管理，開展校園歌手比賽，戲曲進校園等形式多樣的課余活動，開發(fā)學生潛能、啟發(fā)學生智力、提升學生能力，搭建師生精神文化舞臺，促進學生全面發(fā)展。全面實施《國家學生體質健康標準》測試和數(shù)據(jù)上報工作，組建好學生體質健康檔案，認真開展好體育大課間活動和眼保健操，保證學生每天1小時體育鍛煉。2016年，%，2017年，%達到評估標準要求。深入實施素質教育。科學確立追求“全面素質、更高質量”的質量觀，以課堂為主陣地，以課程為主渠道，以活動為拓展延伸，全面、廣泛、深入地開展素質教育。堅持德育為先，重視學生基本的道德品質和行為習慣的培養(yǎng)，大力推進賞識教育、勵志教育、雅行教育，堅持開展月主題教育。進一步圍繞“輕負優(yōu)質”目標，針對學校實際，指導學校著力建構以基礎性、主體 14 性、有效性為顯著特征的有效課堂模式。我校認真貫徹落實教育局實施素質教育的規(guī)定，積極推進素質教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“美術小組”、“音樂小組”、“舞蹈小組”、“體育小組”“閱讀小組”等多個校級專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動。每年舉辦一次“少兒藝術節(jié)”，不定期開展學生“才藝展示”活動，這些次活動，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學校充分運用文化長廊的作用，讓學生隨地隨手得以看書，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓學生在博覽群書的同時，開闊學生視野，陶冶情操，豐富學生的課余生活，增強學生的閱讀量；此外，每個班級都建設了圖書角，讓學生無論在走廊還是教室都隨時有書讀，還可以和管理員借書回家閱讀，為此，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學校開展了讀書競賽活動、手抄報活動、讀書心得評比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動中發(fā)現(xiàn)了部分特長生，鍛煉提高了學生的能力。學校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識，提高了活動的質量。我們對本校藝術教育各個項目開展情況進行定期總結。這些異彩紛呈的興趣活動，激發(fā)了學生的興趣愛好，培養(yǎng)了學生的 15 創(chuàng)新精神和實踐能力。每年舉辦秋季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，%。我校積極實施課堂教學改革，開展有效教學實驗，以打造“高效課堂”為抓手，深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”等系列活動，促進教育質量和學校內(nèi)部管理水平穩(wěn)步提高。2013年5月課題《農(nóng)村小學現(xiàn)代教育遠程教育工程模式二多媒體教學研究》結題并獲集體二等獎，學校11位教師獲二等獎。2015年1月獲百色市教研先進單位。2015年9月獲樂業(yè)縣2014—2015學教育教學工作先進集體。2016年12月獲百色市實施有效課堂教學先進集體。四、存在的問題，科學學科缺少專職教師。，班額大，無法滿足師生同時做操的要求。五、努力的方向“有效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質的提高。，進一步優(yōu)化學校師資結構。，德育工作日?；?，后勤工作標準化的“三化”管理。今后，學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！樂業(yè)縣城第二小學 2018年11月11日第五篇：劉小義務教育均衡發(fā)展匯報材料創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展市校長匯報材料劉臺子滿族鄉(xiāng)中心小學2015年10月創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展市校長匯報材料尊敬的各位專家、領導：為了全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力辦好讓人民滿意的教育，興城市委市政府提出了創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展市的目標。我校積極響應這一號召，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學部署，扎實地開展了教育均衡發(fā)展工作，大力推進素質教育。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：一、學校概況介紹劉臺子中心小學是一所較為偏遠的海邊農(nóng)村小學，位于興城市西南端，隔六股河與綏中相望。中心校下屬3所村級小學，共有26個教學班，學生705人，教師59人。校園占地面積49783平方米，總建筑面積4068平方米。學校確立了陽光教育的辦學理念，依循“為學生未來成功奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學宗旨，堅持“育人為根本，質量為核心，科研為先導，管理為保證，活動為載體，創(chuàng)新為內(nèi)涵”的辦學思路，確立了“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，努力加強校園文化建設，扎實開展小課題研究，活化德育活動，實施素質教育，打磨藝體亮點，各項工作和諧發(fā)展。近三年來，學校先后獲得“葫蘆島市標準化學?！?、“葫蘆島市體育工作先進單位”、“葫蘆島市藝術教育示范校”、“遼寧省基礎教育課程改革示范校”、“全國綜合實踐活動研究先進單位”等殊榮。二、主要措施做法抓硬件建設，為教育均衡發(fā)展提供基礎保障學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。投資20萬元，更換了塑鋼和鋁合金門窗；投資5萬元，新建籃球場地2個；投資24萬元，完成校園硬覆蓋4800平方米；完善了微機室、圖書閱覽室、舞蹈室、書畫室、手工活動室建設。全鄉(xiāng)各校實驗、圖書、音樂、美術、體育、衛(wèi)生、電教、勞技和現(xiàn)代教育技術等教學設備設施逐步到位，能滿足日常教學的需要。抓內(nèi)涵建設，為教育均衡發(fā)展提供質量保障陽光德育，從改變培養(yǎng)“完人”觀念入手，不求“完人”，只求“全人”，即不追求培養(yǎng)完美無缺的人，而是追求培養(yǎng)學生健全的人格。注重“四個結合”，培養(yǎng)學生“五心”，開展養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動??德育工作取得顯著實效。陽光課堂，真正以生為本。由教師主宰到學生唱主角，由平靜沉悶到熱烈競爭，由“教師獨舞”到“師生共舞”，到“生生群舞”。課堂上有了思想碰撞，有了激烈答辯，有了爭先恐后的提升。學生在課堂上小臉通紅，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開。2014年，被評為遼寧省基礎教育課程改革示范校。陽光藝體，以“課內(nèi)打基礎，課外搞拓寬，潛能大開發(fā)”為宗旨，豐富活動資源，體現(xiàn)地方特色。鄉(xiāng)村學校少年宮、冬季三項體育活動開展的有聲有色。學校被評為葫蘆島市“藝術教育示范校”、遼寧省體育工作先進集體。抓隊伍建設，為教育均衡發(fā)展提供師資保障四管齊下促師德：管理層面以制度促建設，教師層面以活動促建設，學生層面以調查促建設，家長層面以聯(lián)動促建設。踐行五真提師能：立足崗位練真功，外出學習取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果，工會活動現(xiàn)真情。特別是我校的小課題研究，提倡領導帶題管理，教師帶題上課，小課題貼近教師、貼近教學、貼近工作、貼近實際，促進了教師專業(yè)成長。在興城市教師基本功大賽中獲得團體二等獎，2015年，學校被確定為葫蘆島市教育科研基地校。抓檔案建設，為教育均衡發(fā)展提供數(shù)據(jù)保障在認真解讀《省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》等相關內(nèi)容的基礎上，學?！坝u工作領導小組”以校長、主管副校長為主導，帶領各承擔任務的教師，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將指標各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到了目錄明晰、條理清楚、資料完備，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。三、檢查自評情況義務教育學校（小學）標準化建設總分80分，自評得分79分，％.其中生均體育運動場館扣掉1分。義務教育均衡發(fā)展學校信息化建設總分78分，自評得分77分，％.期中班班通扣掉1分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導檢查的準備工作。四、存在問題與不足學校辦學條件比較薄弱，校舍老化，專業(yè)教室較?。唤處煂I(yè)不對口現(xiàn)象尚存，尤其是缺少藝術體育、綜合實踐這樣的專業(yè)教師?！傲x務教育均衡發(fā)展”任重道遠，劉臺子中心小學將繼續(xù)高起點規(guī)劃、高標準投入、高效能管理、高速度發(fā)展，上下團結、努力拼搏、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我市教育均衡發(fā)展的目標繼續(xù)努力，不斷譜寫教育事業(yè)的新篇章！劉臺子滿族鄉(xiāng)中心小學2015年10月