小班環(huán)保教案關(guān)緊水籠頭-資料下載頁
2024-10-24 23:31本頁面
【正文】 嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。（四）結(jié)束部分師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛惜水資源，不能浪費(fèi)！”師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧！”課后反思：水的用途，受幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)所限制，因此能想到的并不多?？磮D說話是我們幼兒掌握知識的直接途徑，不用說效果很好，這種寓教于樂的方式方法應(yīng)該多采用多提倡。通過這次活動預(yù)設(shè)的兩條目標(biāo)基本達(dá)到。第五篇：小班 環(huán)保教案活動內(nèi)容：小班環(huán)保教案：垃圾 活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”?；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害?；顒与y點(diǎn)：讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”?；顒訙?zhǔn)備：各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片?；顒舆^程：一、“垃圾的產(chǎn)生”觀看圖片，討論：你從圖片上看到了什么？在哪里見過這些現(xiàn)象？看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾（拆大樓留下的磚頭、石頭和很多的泥）。幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來的？ 小結(jié)：魚骨頭、手工廢紙、爛菜葉、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、“垃圾的危害”讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。組織幼兒討論：垃圾對我們會有哪些危害？教師小結(jié)：污染環(huán)境，使我們的家園變得不美麗。危害身體會把一些細(xì)菌帶入身體，使我們生病。垃圾成堆會造成交通堵塞。討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小朋友的身體，還會弄臟小朋友的衣服和小手。你看到亂堆放垃圾堆會有什么表現(xiàn)？三、“垃圾的“家”幼兒討論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的“家”在哪里？展示各種垃圾的“家”的實(shí)物和圖片。四、活動延伸周日和爸爸媽媽帶上紙簍及垃圾袋到室外撿垃圾。
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