家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)[共5篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-15 23:17本頁(yè)面
【正文】 宣傳相關(guān)國(guó)家資助政策，我們資助中心的負(fù)責(zé)同志專門到電視臺(tái)進(jìn)行宣傳。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷的優(yōu)勢(shì)。在教育廳的門戶網(wǎng)站公布了有關(guān)政策解答的熱線電話，針對(duì)具體助貸政策、助貸流程和在受助過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，均有專人負(fù)責(zé)在線或者電話解答。同時(shí)設(shè)立了“廳長(zhǎng)信箱”欄目，多渠道了解工作中存在的問(wèn)題并督促各地認(rèn)真解決，通過(guò)及時(shí)反饋處理意見，進(jìn)一步加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)助貸政策的了解。三是在每年給錄取的新生寄發(fā)錄取通知書附寄《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》的基礎(chǔ)上，今年我們印制了15萬(wàn)冊(cè)《山西省生源地信用助學(xué)貸款指南》直接發(fā)放到全省119個(gè)縣，由各縣發(fā)放到學(xué)生手中。四是在省資助中心設(shè)立了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款兩部宣傳舉報(bào)電話，同時(shí)要求各市、縣設(shè)立同樣的舉報(bào)電話，解答有關(guān)政策咨詢、接受和處理反映的問(wèn)題。五是專門舉行全省的生源地信用助學(xué)貸款協(xié)議簽署儀式，擴(kuò)大宣傳影響。這些措施和辦法，正在產(chǎn)生良好的宣傳效果，使國(guó)家的資助政策越來(lái)越深入人心，受到社會(huì)普遍歡迎和好評(píng)。第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書敬愛的教師：我叫王瑞鑫，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為初一六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過(guò)膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同；奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔?，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來(lái)額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下?；谖业募彝ミ@種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。此致敬禮王瑞鑫南和縣第一中學(xué)初一六班2012年10月3日第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案一、宣傳工作的指導(dǎo)思想家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系制度，推動(dòng)我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧健康發(fā)展。二、宣傳內(nèi)容各普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和義務(wù)教育階段學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，突出宣傳重點(diǎn)，主要做好政策解讀、典型宣傳等工作。向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助政策、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款政策等。要把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受。大力宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡以及誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。三、宣傳的方式１、充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介和校報(bào)、?？?、校園網(wǎng)、壁報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過(guò)刊播公益廣告、制作標(biāo)語(yǔ)、接受媒體專訪、召開新聞發(fā)布會(huì)、通氣會(huì)、咨詢會(huì)等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及各學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實(shí)效。２、組織流動(dòng)宣傳車、張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語(yǔ)等群眾喜聞樂(lè)見的形式，形象、生動(dòng)地宣傳國(guó)家資助政策；并且將資助工作宣傳手冊(cè)和宣傳單發(fā)放到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。３、組織宣講團(tuán)，深入基層群眾，宣講國(guó)家資助政策，同時(shí)組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學(xué)校實(shí)地采訪，及時(shí)報(bào)道學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和群眾的心聲。４、充分利用新生入學(xué)報(bào)到、開學(xué)典禮、主題班會(huì)等有利時(shí)機(jī)，深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)。５、編印學(xué)生資助工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道資助工作動(dòng)態(tài)，并將報(bào)道刊登在學(xué)校門戶網(wǎng)站的專題中。６、根據(jù)國(guó)家資助政策的實(shí)際落實(shí)情況，深入挖掘依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才的學(xué)生典型。要通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、發(fā)布會(huì)、知識(shí)搶答競(jìng)賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)、成才學(xué)生的典型。四、宣傳工作的要求１、各校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要主動(dòng)爭(zhēng)取宣傳部門的理解和支持，加強(qiáng)與主要新聞媒體的溝通和協(xié)調(diào)；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施；要認(rèn)真研究制訂符合本地和學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的資助政策宣傳方案，層層布置，逐級(jí)落實(shí)，直至各校全部教學(xué)覆蓋范圍。２、各校要及時(shí)組織有關(guān)工作部門學(xué)習(xí)本方案和國(guó)家有關(guān)資助政策，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策家喻戶曉、深入人心，落到實(shí)處。教育局將在以后的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，同時(shí)對(duì)各校宣傳國(guó)家資助政策情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。３、各校要做好政策宣傳的同時(shí)，及時(shí)收集、整理典型材料，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并將工作情況報(bào)送縣學(xué)生資助管理中心。
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