【正文】 學習有很大的幫助。聽講的習慣上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學生只有在認真聽講的基礎上，才能回答我的動作問題，或領會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的發(fā)言，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內(nèi)容。課堂上說的習慣上課積極回答問題、大膽發(fā)言，既可以培養(yǎng)學生的口語表達能力，有培養(yǎng)了學生的思維能力。因此，在學生回答問題時，首先要求語言要完整，不要語無倫次；其次，如果學生回答錯了或回答不完整，我會鼓勵學生，表揚他敢于說的勇敢的精神，不讓學生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。所以，在班上，學生回答問題時會說“我認為”“我補充誰的問題”……顯得非常自信，有時像開辯論會一樣，一個個爭先恐后的表達自己的觀點。這樣，學習的主動權(quán)就還給了學生，教師只是一個組織者。做作業(yè)的習慣總體來說，學生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現(xiàn)在有的學生做作業(yè)只是為了應付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應該從幾方面著手。（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成（2）獨立完成作業(yè)，遇到困難想辦法自已解決，不能依賴他人。（3）做完作業(yè)認真檢查。作為一些作業(yè)常遲交的學生的家長可以相機地抽查孩子的書包，或者和別的學生交流后，再來詢問。只有多督促，多提醒，才能讓學生改掉遲交或者不叫不交的不良習慣。六、重視學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學，涉及名著名篇，如四大名著，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度，激發(fā)興趣，必要時甚至以強制手段引導促成良好的習慣的形成，但一定要對孩子有信心。注意適時的表揚和批評相結(jié)合。隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂！七、對家長的幾點建議孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗、練習。要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。真正關心孩子的學習首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課?！炯议L會班主任語文老師發(fā)言稿5篇】相關文章：第四篇：家長會班主任兼語文老師發(fā)言稿（本站推薦）六二班家長會班主任發(fā)言稿大家下午好！今天非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，你們的到來是對孩子最大的支持和鼓勵。你們的到來會讓孩子們感覺幸福和驕傲，就會轉(zhuǎn)化為他們學習、生活中取之不盡、用之不竭的力量源泉。我代表六年級所有老師對大家的到來表示歡迎。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的合作，相互交流一下我們的孩子在校、在家的表現(xiàn)，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的根本出發(fā)點。我們這次家長會的主題為“家校齊攜手共商教育計”。今天家長會的環(huán)節(jié)：班主任和科任教師發(fā)言學生家長代表發(fā)言家長和各教師互動交流 一、六年級孩子正處在高段的波動期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個年齡孩子的特點：學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，（固執(zhí)）但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。知道了特點，我們知道教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。二、如何對學生進行家庭教育孩子是每個家庭里的寶，家長望子成龍、望女成鳳，學校和老師也希望孩子能健康成長，學有所成，但是一個孩子的成長會受到家庭、學校、社會各方的影響，因而，各方配合，共同促進孩子成長很重要。開學以來，學校一直重視安全教育和良好習慣的養(yǎng)成。對我校共有980余名學生，在家政住宿吃飯的就有600余名，占到70%以上，鑒于我校在家政學生較多的實際情況，學校領導專門走訪了周邊家政，了解了學生學習生活狀況、飲食衛(wèi)生及餐具消毒情況、住宿衛(wèi)生情況、被褥衣物換洗情況、查看了學生家庭作業(yè)輔導記錄，針對存在問題提出了建議，并向各家政發(fā)放了《致家政的一封信》，提出了具體要求。但是，孩子只依靠教師和家政的管理是不夠的，家長們也要多關心孩子的成長和學習，參與他們成長的過程，和他們一起體會成長的樂趣，見證他們的進步。在此，給各位家長提出以下建議：。每天留一點時間和孩子交流學習收獲。即使孩子在家政完成作業(yè)，家長也應定期問一問孩子學到了什么？作業(yè)完成的怎樣？對孩子的學習狀況做到心中有數(shù)。，最好能陪孩子一起讀讀書。讓孩子體會到親子閱讀的快樂，并能和家長分享讀書的收獲。俗話說：性格決定命運、習慣播種性格，家長平時要注重孩子好習慣的養(yǎng)成，關注孩子的身體健康，教育孩子勤洗手臉，勤換衣物，保持個人衛(wèi)生良好，以防疾病。特別是學習習慣不好的，基礎不扎實的，一定要多與老師交流，了解孩子近一段時間的表現(xiàn)，對好的方面及時表揚鼓勵，不好的加以批評和制止，使孩子感受到家人對他的關注和在意，促進孩子進步。，不能一味批評指責，要與孩子溝通，找出問題所在，幫孩子一起改掉壞毛病，不能總以工作忙壓力大為理由逃避管教孩子的責任。，一天的學習下來，孩子也很疲憊，父母應該關心體貼孩子，為孩子準備他們成長需要的餐飲，學習用具，但對孩子應嚴慈相濟，發(fā)現(xiàn)問題及時批評糾正。特別是對在家政學習的學生，各位家長更要對給孩子關心和關懷，孩子需要的親情。我們對家政提出了要求，希望孩子每周至少換洗一次衣服、洗一次澡，每月更洗一次被褥，也希望家長能對孩子在家政的學習和生活上提出相應的要求?？傊?，學校一切工作都是圍繞孩子的成長問題，關注孩子的成長也是咱們每個家庭的重心工作，希望在今后的工作中，我們一起共同關注孩子的每一個優(yōu)點，每一個不足，每一次進步，每一次成長。三、班級管理情況和學生平時表現(xiàn)及期中考試情況: 我們班實行正副組長合作管理制度，并對班干部不斷進行輪換，小組競爭加分機制，在這種管理制度管理下，我們班形成了團結(jié)向上、互幫互助的班風，組與組之間競爭激烈，小組成員互幫互助。整個班風健康向上，學生集體榮譽感強，在學?！袄怖膊佟北荣愔形覀儼喃@得優(yōu)勝班集體，“好家風伴我成長”活動中我們班獲得一等獎，在每周的星級班級評選中我們班評獎次數(shù)名列前茅，在本次期中考試中我們班各科成績都非常好。我們班平時思想、學習、勞動、紀律各方面都表現(xiàn)較好的學生有: 史筱涵、劉彥杉、黨翔宇、楊宇辰、王羽菲、高欣園、周宇凡、程翔、薛博偉、侯飛陽、徐蓉欣、趙雨欣、吉欣萍、孫溪悅、薛洛欣、張璐琪、胡羽菲、孫芯蕊、張怡欣。學習進步較大的學生有吳林軒、趙雯、郭佳瑩、馬鑫、程子昊。學習有潛力但動力不足的學生有：程浩然、何婧怡、趙昕澤。學習有潛力但基礎有點差的學生有：毋嘉豪、衛(wèi)濤、孟莊宇航、段思憶、黨煜橋。學習退步較大的學生有: 張慧勇。學習態(tài)度端正但方法不當，進步較慢的學生有：孫思佳、張靜、同好冉、孫芯蕊、王蒙。字跡較差的學生有段思憶、黨煜橋、衛(wèi)濤、莊宇航。本次考試我們班平均分為：，優(yōu)秀人數(shù)32人，其中90分以上16人，八十分到85到90分之間的有16人，80到85分之間的有7人，70分到80分之間的有1人，60分到70分之間的有1人，不及格的2人。其中考得最好的是以下幾位同學：趙文97分、孫溪悅9吉欣萍9馬鑫和薛洛欣都是94分，93分的有劉彥杉、黨翔宇、王宇飛侯飛揚趙昕澤孫澤浩90分的有宮澤誠，吳林軒、王錦田、張璐琪、關于成績我就說到這里。四、家長如何輔導孩子學習語文的幾點建議：語文學科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語交際與作文?；A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢？家長要樹立正確的語文觀。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時時處處都這樣做，但起碼應培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。要檢查孩子在校學習的情況。家長在孩子學習中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關心者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在課堂上的學習怎樣，或者自己不懂得語文無法教孩子，這真是一個誤區(qū)。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據(jù)?；蛘吣阋獧z查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內(nèi)容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或?qū)ｎ}練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高?？刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r間?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時間。有意識豐富作文題材。作文如何輔導？有家長說自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么辦，很簡單，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，當然還要多閱讀有益的課外書。孩子的文章自然就會永不枯竭?？傊?我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。希望家長能充分地信任和配合老師。或許我們有你們不滿意的地方，但要相信我們的出發(fā)點是一樣的，都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子，我的學生早日成為我們的自豪，你們的驕傲。第五篇：家長會語文老師兼班主任發(fā)言稿四（6）班家長會語文老師兼班主任發(fā)言稿賴 歡我很感謝大家在百忙之中來參加家長會。因為對孩子的教育，是做為父母的義務。