小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析專題-資料下載頁
2024-10-24 23:13本頁面
【正文】 期在進(jìn)一步鞏固上學(xué)期取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們又開展了班級(jí)健美操比賽、課間陽光體育活動(dòng)、年級(jí)學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與開發(fā)等一系列活動(dòng)。為了進(jìn)一步幫助各班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，年級(jí)組啟動(dòng)了年級(jí)組長接待日，確定每周日晚5:30—7:30為接待本年級(jí)組家長來訪的時(shí)間，目前已經(jīng)接待近70為家長，利用這個(gè)平臺(tái)，一對(duì)一講解學(xué)校的育人理念，年級(jí)的管理風(fēng)格和各班級(jí)的特色建設(shè)。經(jīng)過六年級(jí)全組教師的共同努力，六年級(jí)學(xué)生不僅順利度過了進(jìn)入新學(xué)校適應(yīng)期，并且在學(xué)校搭建的平臺(tái)上很好地展示著自己：我們六年級(jí)課程實(shí)驗(yàn)板的學(xué)生兩次成功接待美國訪問團(tuán)、六年級(jí)的健美操在狂歡節(jié)上讓全校師生眼前一亮、狂歡節(jié)上六年級(jí)師生、家長的56個(gè)民族服裝秀至今六個(gè)大家美好回憶、六年級(jí)全新家?；?dòng)式育人模式探究取得了很大的進(jìn)步。接下來由語、數(shù)、英三位備課組長對(duì)本次考試情況進(jìn)行了詳細(xì)分析。柴老師對(duì)接下來的工作進(jìn)行了思考。他說，每個(gè)老師要考慮如何教，為什么教?思考“把學(xué)生當(dāng)人看”這個(gè)話題，以此為信念，教學(xué)生如何成為一個(gè)完整的人而學(xué)習(xí)。我們要全面參與、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并處理好這幾個(gè)關(guān)系：鼓勵(lì)冒尖與允許落后的關(guān)系。鼓勵(lì)冒險(xiǎn)與寬容失敗的關(guān)系。機(jī)會(huì)均等與機(jī)會(huì)特殊的關(guān)系。課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系。最后，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)俊老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。他從五個(gè)方面談了自己的看法：組室文化氛圍濃厚——得益于有“規(guī)劃意識(shí)”、“工作分清側(cè)重點(diǎn)”的組長。教學(xué)質(zhì)量放心——感謝語文、數(shù)學(xué)、英語三位備課組長的教學(xué)管理的規(guī)范與扎實(shí)。學(xué)生健康向上——感謝班主任、科任教師共同協(xié)作，“找學(xué)生談話”、“抓每題的訂正”直至對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的指導(dǎo)。以發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、多鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持健康、積極地追求學(xué)業(yè)發(fā)展的方式與途徑。[]時(shí)俊老師還談了自己的幾點(diǎn)建議：指導(dǎo)孩子能“玩”得起來，也“靜”得下心學(xué)習(xí)。正確處理“活動(dòng)”與“學(xué)習(xí)”之間的關(guān)系。落實(shí)“嚴(yán)”、“實(shí)”：“嚴(yán)是愛，松是害”，仍需關(guān)注“教學(xué)環(huán)節(jié)”，但不是以犧牲學(xué)生的課余時(shí)間、生命健康為代價(jià)，還是要講究科學(xué)地成績(jī)發(fā)展觀。正如年級(jí)組長柴老師所說，需要我們做的事情還很多，我們會(huì)面臨很多困難，但六年級(jí)的老師始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。不斷探索，力爭(zhēng)更好”，我們相信，只要我們腳踏實(shí)地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷下，我們一定能夠把育人工作做得更好!以上關(guān)于期中考試質(zhì)量分析范文的文章如果對(duì)您有幫助。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1