【正文】 答疑過(guò)渡：在茫茫草地上，不知走了多少天，陳賡同志雖然騎著馬，因?yàn)轳R疲憊不堪，他掉隊(duì)了。陳賡同志此時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)掉隊(duì)的小紅軍，這個(gè)小紅軍什么樣兒呢？外貌描寫(xiě)：那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。（從外貌描寫(xiě)中你能體會(huì)到小紅軍長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，忍饑挨餓，已經(jīng)非常虛弱、疲憊。年齡小、饑餓、寒冷、疲憊。）過(guò)渡：陳賡同志遇到這樣的一位小紅軍，陳賡同志很想幫助他，但小紅軍接受他的幫助了嗎？從哪些地方可以看出他的倔強(qiáng)？1）不肯騎陳賡同志的馬 2）不肯和陳賡同志一塊兒走 3）不肯吃陳賡同志的青稞面過(guò)渡：那么他是怎樣一步一步說(shuō)服陳賡同志騎上馬先走的呢？以及他為什么要這樣做呢？下面我們來(lái)看第三個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生談體會(huì)：抓住描寫(xiě)小紅軍動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的詞句談自己的體會(huì)。A描寫(xiě)小紅軍的動(dòng)作：抓住“擺”“微微一笑”“一挺”“一拉” “輕輕地拍”等。B神態(tài)方面：抓住“滿(mǎn)不在乎”“倔強(qiáng)”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。C語(yǔ)言方面：倔強(qiáng)地說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。”事實(shí)是小紅軍說(shuō)的那樣嗎？小紅軍為什么要“騙”陳庚呢？（小紅軍的處境其實(shí)已十分艱難，可他寧愿自身受苦挨餓，把困難和危險(xiǎn)留給自身，也不愿拖累他人。）通過(guò)讀四次對(duì)話的內(nèi)容，我們能體會(huì)到小紅軍性格很（倔強(qiáng)）。師：你能把小紅軍的這種倔強(qiáng)讀出來(lái)嗎？男生讀陳賡的話，女生讀小紅軍的話。師：我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，也可以通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)突出人物的性格特點(diǎn)。過(guò)渡：幫助是因?yàn)閻?ài)。拒絕也是因?yàn)閻?ài)。讀了這四次對(duì)話，我們感受到了陳賡同志對(duì)小紅軍的關(guān)心，也感受到了小紅軍寧可犧牲自己也決不拖累別人的優(yōu)秀品質(zhì)。師：小軍費(fèi)盡周折，終于說(shuō)服了陳賡，所以陳賡“只好騎上馬朝前走去”?？墒切那閰s＿＿＿＿，因?yàn)橐粋€(gè)只有十一二歲而且＿＿＿＿的孩子，在荒蕪人煙的草地上獨(dú)自行走，怎么能不出意外呢？）當(dāng)陳賡同志不放心小鬼，于是想起一連串各地的窮孩子。這些孩子共同特點(diǎn)是：不怕苦，不怕累，即使遇到犧牲的危險(xiǎn)，也從不拖累大人。聯(lián)想到剛才的小紅軍的言行、神情，跟這些孩子是一樣的。陳賡同志猛然醒悟，發(fā)現(xiàn)自己受騙了。結(jié)果，當(dāng)陳賡同志找到小鬼的時(shí)候，他已經(jīng)倒在草地上，最后犧牲在馬背上。這時(shí)，陳賡同志全明白了 陳賡同志全明白了什么呢？（陳賡同志全明白了，指的是小鬼倔強(qiáng)地不肯騎馬，倔強(qiáng)地不肯和陳 賡同志一起走，不肯承受陳賡同志的青棵面，所有這一切，都是為了寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人。）師：這種寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人的思想感情是一種什么高尚品質(zhì)？（是一種一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。）小鬼犧牲了。陳賡同志深深的自責(zé)，師：下面我們用自責(zé)的語(yǔ)氣來(lái)讀一下第15自然段。拓展延伸談話：同學(xué)們，小紅軍已經(jīng)離我們而去，他只有十一、二歲，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們?cè)谛闹袨樗⒁粔K豐碑，指導(dǎo)我們今后的言行。讓我們通過(guò)時(shí)空對(duì)小紅軍說(shuō)點(diǎn)什么吧！小練筆：小紅軍??！——反饋總結(jié)是啊，多么令人尊敬的一個(gè)孩子啊。在長(zhǎng)征路上，有太多這樣感人的故事，有太多這樣令我們震撼的紅軍戰(zhàn)士。他們有的留下了名字，有的甚至連名字都沒(méi)有留下，但正是他們的這種堅(jiān)定的革命意志和一心為別人著想的高尚品質(zhì)，才使我們的革命取得了勝利，也正是因?yàn)檫@樣才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。最后，讓我們一起來(lái)唱一曲獻(xiàn)給英雄的贊歌！板書(shū)設(shè)計(jì)：倔強(qiáng)的小紅軍拒絕犧牲（一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己）小紅軍陳賡幫助自責(zé)（關(guān)心戰(zhàn)士）四年級(jí)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄孫利敏活動(dòng)時(shí)間：10月16日 活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室 參加人員：全體學(xué)生、班主任 活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)規(guī)范字 活動(dòng)目的：提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平主持人：班主任 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，寫(xiě)字可以陶冶我們的情操，和許多名人、能使我們的寫(xiě)作水平有很大的提高，今天我們就來(lái)舉行這樣一次比賽，看看哪個(gè)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)最工整。二、活動(dòng)中比賽內(nèi)容 課內(nèi)學(xué)習(xí)的古詩(shī)：1）望洞庭 2）菊花3）楓橋夜泊4）田元樂(lè) 5）浪淘沙 6）勤奮格言拿出老師規(guī)定的統(tǒng)一紙張，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。師提出比賽要求：1）字體工整2）書(shū)面干凈 3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確三、投票選出優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)生投票決定1）以小組為單位，組員把自己的選票交給組長(zhǎng)。2）組長(zhǎng)把被選學(xué)生名單交給老師。要求：要公正，不能有私心。宣布優(yōu)秀名單1）指名把入選學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上。2）全班集體選出選票最多的學(xué)生。3）宣布學(xué)生名單 常玉文許煥煥 張曉冉 常識(shí)張靜茹李思宇三、活動(dòng)總結(jié)在本次活動(dòng)中，學(xué)生們發(fā)揮了自己的最高水平，表現(xiàn)得非常好，能遵守比賽規(guī)則，正確工整地書(shū)寫(xiě)自己所選內(nèi)容，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能積極主動(dòng)地把字寫(xiě)好，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。活動(dòng)效果：大大提高了學(xué)生的積極性，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范了許多。四年級(jí)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間：11月17日 活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室 參加人員：四年級(jí)全體學(xué)生 主持人：孫利敏活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)及優(yōu)美句子 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們開(kāi)展這次活動(dòng)是為了更好的復(fù)習(xí)我們所積累的詞語(yǔ)及優(yōu)美句子，使同學(xué)們能夠熟練的去書(shū)寫(xiě)，豐富自己的知識(shí)。所以希望每個(gè)同學(xué)在這次比賽中都能發(fā)揮出自己最好的水平。二、把全班學(xué)生分成9個(gè)小組，（4人一小組）三、活動(dòng)開(kāi)始教師宣布本次活動(dòng)的內(nèi)容：1——10課所學(xué)的詞語(yǔ)和優(yōu)美句子。各小組成員先在各小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)書(shū)寫(xiě)。每組選出一名書(shū)寫(xiě)較工整的學(xué)生參加全班的比賽。老師指名兩組選出的最佳學(xué)生上臺(tái)比賽，書(shū)寫(xiě)最工整，最漂亮，最干凈的同學(xué)為優(yōu)勝者。四、教師總結(jié)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的積極性很高，但有些學(xué)生的字體和其他同學(xué)相比較還有待進(jìn)步，希望同學(xué)們課下要多加練習(xí)，爭(zhēng)取下次爭(zhēng)得冠軍！活動(dòng)效果：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，字體工整了，積極性也提高了。