思修調(diào)查總結-資料下載頁
2024-10-24 22:49本頁面
【正文】 ．大學生欽佩的十大校園文明行為調(diào)查與研究 8．大學生文明用語現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 9．建設和諧校園，大學生應該怎樣做？ 10．當代大學生道德困惑的調(diào)查研究 11．大學生最向往的職業(yè)調(diào)查12．當代大學生心目中的英雄的調(diào)查報告 13．大學生職業(yè)目標的調(diào)查研究14．當代大學生“偶像崇拜”現(xiàn)象的調(diào)查報告 15．大學生異性交往的調(diào)查與分析 16．大學生擇偶標準的調(diào)查與分析17．大學生失戀的若干個案的調(diào)查與分析 18．大學生失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的調(diào)查與分析 19．大學校園中戀愛現(xiàn)象的調(diào)查與分析20．校園戀愛的利弊研究21．大學生戀愛中的道德約束問題研究22．愛，如何才美——大學生戀愛觀的調(diào)查分析 23．大學生與一般社會青年戀愛觀比較研究 24．略論愛情產(chǎn)生的條件性25．網(wǎng)戀現(xiàn)象調(diào)查26．大學生同居現(xiàn)象調(diào)查與研究27． 學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的調(diào)查研究28．大學生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查29．大學生的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查研究30．大學生失戀的若干個案的調(diào)查與分析（九）法紀篇：1．大學生常見的違紀現(xiàn)象調(diào)查研究 2．大學生憲法意識調(diào)查研究 3．大學生權利、義務意識調(diào)查研究 4．校園犯罪現(xiàn)象調(diào)查研究 5．依法治校調(diào)查研究6．大學生法律意識調(diào)查研究7．校園十大侵權行為調(diào)查研究8．大學生知識產(chǎn)權保護意識調(diào)查研究 9．大學生消費維權意識調(diào)查研究 10．大學生合同意識調(diào)查研究 11．預防犯罪研究12．“民告官”現(xiàn)象調(diào)查研究 13．怎樣打民事訴訟官司？ 14．怎樣打行政訟訴官司？ 15．大學生法治意識調(diào)查研究 16．大學生權利、義務意識調(diào)查研究 17．大學生憲法意識調(diào)查研究 18．大學生行政法意識調(diào)查研究 19．大學生合同意識調(diào)查研究 20．大學生維權意識調(diào)查研究 21．中國當代民主制度調(diào)查與研究 22．中國共產(chǎn)黨一元化領導的必要性 23．人民代表大會制優(yōu)越性調(diào)查與研究（十）校園文化篇：1．貧困大學生協(xié)會成立的理由的調(diào)查與分析 2．大學生參加社團的十個理由的調(diào)查與分析 3．大學生社團對大學生產(chǎn)生的影響的調(diào)查與分析 4．岳麓書院對大學生的影響的調(diào)查與分析5．大學生最喜歡參與的校園十項活動的調(diào)查與分析 6．大學生對自己所學專業(yè)與自身特長認同的調(diào)查與分析 7．大學生對“普通高等學校學生管理規(guī)定”認同的調(diào)查與分析8．和諧寢室所需條件的調(diào)查與分析9．大學生參加校外體育活動現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查10．大學生參加高校社團組織活動的調(diào)查研究 11．大學生的夜生活的調(diào)查12．大學生校園文化建設的調(diào)查與研究 13．大學生課外閱讀狀況的調(diào)查與研究 14．大學生周末生活的調(diào)查與分析15．大學生參加黨課學習小組活動的調(diào)查與研究 16．大學生閑暇時期最喜歡做的事的調(diào)查與分析 17．大學生勤工儉學調(diào)查與研究 18．大學生著裝打扮的調(diào)查與研究 19．大學生服飾文化的調(diào)查與研究20．大學生如何塑造自身形象美的調(diào)查研究 21．大學生公寓文化的調(diào)查與研究 22．大學生入黨動機調(diào)查研究23．大學生校外租房現(xiàn)象的調(diào)查研究第五篇：思修調(diào)查問卷調(diào)查關于綜合測評對學生發(fā)展的影響的調(diào)查問卷同學，你好！首先感謝您參加這次問卷調(diào)查活動，我們是浙江工商大學公共管理學院行政0901班，我們現(xiàn)在正在做一份關于綜合素質(zhì)評價對學生發(fā)展的影響的統(tǒng)計調(diào)查，需要收集數(shù)據(jù)，希望您能如實填寫，謝謝！1您的性別：（）2．您的年級（）3．您的專業(yè)（）2．你如何看待我校的綜合測評體系（），有利于我綜合素質(zhì)的發(fā)展，并且督促了我學習B．一般，只要成績不太差就行，其他的無所謂，不能很好的反應學生的在校情況，也不是很公平3．關于學期末的綜合測評，你了解其過程和詳細標準嗎？（），不知其二4．對于測評中的要求，你會以綜測加分為目的參加一些活動嗎？（）A．，參加活動看個人興趣（）6．您認為一個人的價值取決于（）A、金錢的多少B、權力的大小C、社會名望的高低D、生活的是否舒適、瀟灑E、對社會貢獻的大小F、是否干出一番事業(yè)H、其他（）8．對于社會認為大學生素質(zhì)普遍下降的現(xiàn)象，您的看法是（）A、贊成，當代大學生成長過程中沒吃過苦導致綜合素質(zhì)下降B、不完全贊成，教學體制及學校教學模式有很大問題C、不贊成，社會環(huán)境不好，對大學生太苛求9．如果綜測要改進，你的建議是：————————————————————————
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