【正文】 間去放松，甚至于在課堂。資料收集及處理方法此次調(diào)查采用問卷的方式進行，進行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效問卷84份。現(xiàn)象：（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在。其中，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP遲到、早退及吃零食。具體見下圖：（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴重，逃課率達到了26%，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認真聽課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。大學(xué)思修實踐報告12調(diào)查對象：調(diào)查時間：調(diào)查地點:調(diào)查方法：問卷調(diào)查、對話交流調(diào)查主題：如何樹立正確的大學(xué)生的消費觀念調(diào)查原因：在經(jīng)濟膨脹的現(xiàn)代化社會中，在校大學(xué)生作為一個較為特殊的社會群體由于受教育程度較高有著更為新潮、前衛(wèi)的思想意識，其消費觀念與消費行為都有著不可估量的引導(dǎo)作用和影響力。但是大學(xué)生屬于“無產(chǎn)階級” ，因此如何樹立正確的消費觀念、如何利用好手中的僅有的經(jīng)濟顯得格外重要。那他們的消費觀念是怎么樣的呢？為了了解大學(xué)生如何樹立正確的消費觀，特對本校在校學(xué)生進行抽樣問卷調(diào)查，對話等交流方式后，論寫本篇實踐報告。調(diào)查內(nèi)容：一．抽樣調(diào)查表與數(shù)據(jù)二．通過對本次抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)分析得到根據(jù)調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)可分析得到：㈠． 在問卷調(diào)查中，%，可見大學(xué)校園手機的普及率之高，這也跟手機價格大眾化有關(guān)。在擁有手機的同學(xué)中，通訊支出占總支的比例也是相當(dāng)?shù)母叩?。㈡?由表中數(shù)據(jù)可以看出，消費方式存在普遍不合理現(xiàn)象，亂花錢的比例很高。且在支出越多的同學(xué)中，計劃合理花費所占比例越小。學(xué)生群體應(yīng)該提高合理的消費方式，“計劃經(jīng)濟”應(yīng)該得到推廣，從思想上讓大學(xué)生樹立正確的消費觀念。㈢． 生活費的主要來源是家長，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生家庭都是屬于一般經(jīng)濟家庭，這也與父母每月提供的生活費成正比關(guān)系。70%的學(xué)生的生活費都在合理費用以內(nèi)，30%的學(xué)生家長給的生活費過高，這給少部分學(xué)生養(yǎng)成不良的花錢習(xí)慣提供了有利條件，但是60%的同學(xué)認為自己每月的生活費用出現(xiàn)拮據(jù)現(xiàn)象，希望家長可以提高，對月消費值過高。㈣． 在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)作為人們生活中不可缺少的組成部分，追新求異的大學(xué)生們自然也不會放棄這塊引領(lǐng)時尚潮流的陣地。網(wǎng)絡(luò)游戲、、等都是大學(xué)生交流利用及利用的虛擬平臺，調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)消費所占的比重大且有上揚趨勢。分析其原因：一、從學(xué)習(xí)任務(wù)緊張繁重的中學(xué)階段到相對寬松的大學(xué)階段，加之自身學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，從而就顯得無所事事，無所目標(biāo)、無所追求，而網(wǎng)絡(luò)也就成為其虛度光陰，網(wǎng)絡(luò)成為打發(fā)時間的工具；二、上網(wǎng)查資料；三、尋求心理慰籍，交流情感和宣泄情緒所用等。㈤． 在調(diào)查中，有很多同學(xué)表示，即使對每月消費總額做好計劃的同學(xué)，也會有“月光族”或“頭重腳輕”的情況出現(xiàn)，甚至還會出現(xiàn)“寅吃卯糧”的現(xiàn)象，究其原因，主要是這部分學(xué)生的自我管理，自我控制意識差，同時，校園中也確實存在著一種花錢大手大腳，追求享受的消費風(fēng)氣。“今朝有酒今朝醉，明日無米明日愁”等得過且過的思想也侵蝕了一部分同學(xué)的大腦。三、隨機問卷調(diào)查調(diào)查一 對象：陳同學(xué) 學(xué)院:計算機學(xué)院問：你每月的生活費是多少？答：800—1000不等。問：那你覺得你夠用嗎？答：如果不買衣服之內(nèi)的日常用品就夠了，但是如果同學(xué)聚會、班級聚餐、生日送禮那么就有點困難了！問：那要是有同學(xué)聚會、班級聚餐你覺得一月你的開支得多少？ 答：大概1500.問：你覺得1500是不是有點多??？你了解你的其他同學(xué)的每月開支是多少？答：差不多就這么多吧！其他同學(xué)家境稍好的每月都20xx左右。家境一般的就600左右的也有！問：那你覺得你用800到1500是不是有點多??？答：感覺是有點多，因為家庭是在農(nóng)村，家里的收入也只是靠種莊稼獲得的，每月的生活費都是爸媽積攢了好多年的老底，但是同學(xué)聚會、朋友生日，同學(xué)邀請了又不好意思不去。每次去到結(jié)賬的時候AA制，但是還是要80—100，一個月下來就要500—600，生活費就這樣去了一大半了。問：你有自己記錄自己開支的習(xí)慣嗎？答：開始記錄過一段時間，但是后來嫌麻煩就沒有記了。問：那你記錄的開支那段時間，你有總結(jié)嗎？覺得你是不是每筆開支都是必須的呢？答：總結(jié)了?。【湍嵌螘r間記錄的時候就開支有小幅度的下降！問：你是否戀愛？你覺得在大學(xué)如果兩人戀愛了，開支怎么算？答：呵呵！暫時沒有戀愛！我覺得大學(xué)戀愛期間的開支應(yīng)該兩人AA制，畢竟現(xiàn)在自己還沒有經(jīng)濟來源，用的錢都是父母的，如果讓一方承擔(dān)，必定會給家庭帶來負擔(dān)！問：嗯，那謝謝你！祝你以后生活和學(xué)習(xí)都可以順利！調(diào)查二對象：伍同學(xué)學(xué)院：汽車學(xué)院問：你好！同學(xué)，可以向你了解一點點事情嗎？答：可以的！問：請問你家是在農(nóng)村還是城市？ 答：農(nóng)村！問：那你父母每月給你的生活費是多少？答：父母沒有規(guī)定的，只要我沒有了，打電話給他們他們就會給我打錢過來！ 問：那你記錄了你每月的開支是多少嗎？答：是的，從開學(xué)到現(xiàn)在4個月左右，總共20xx,，每筆開支我都有記錄的！問：看來你用的很節(jié)約！答：生在農(nóng)村，家庭不寬裕，沒有辦法。每次同學(xué)生日、聚會之內(nèi)的能推就推，實在推不了的就去，同學(xué)家庭寬裕，不能和他們攀比的，這是我上大學(xué)的時候父母交代的！問：嗯，你是如何看待大學(xué)生戀愛的問題的？戀愛的開支你覺得是某一方承擔(dān)還是其他？答：大學(xué)戀愛期間的開支好像AA制比較好，如果一方承擔(dān)的話，對家庭的壓力畢竟太大了！問：好的，非常謝謝你今天的幫助，祝你以后生活和學(xué)習(xí)都可以順利！四、更進一步思考綜合以上的數(shù)據(jù)和看法我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去，大學(xué)生目前正受市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著許多經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，他們區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不經(jīng)取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個群體在消費方面有一些共性的特點的。㈠、理性消費是主流現(xiàn)在大學(xué)生的消費主流是合理的，科學(xué)的、理性的。從數(shù)據(jù)分析得出，在不同的消費檔次中，隨著月消費金額的遞增，對服裝和飲食的要求是越來越高、對情感娛樂等基本生活消費外的消費比重依次增大，在每個消費檔次中的消費主流是合理的。據(jù)了解，在朋友過生日購買商品時，大學(xué)生們都會考慮送禮物，不然會認為沒有面子，面子情節(jié)較重。而支付購買禮品的這筆錢主要來自父母給的生活費，無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反。他們比較注意自己的形象，追求品牌和檔次?？傮w說來，大學(xué)生仍處于“溫飽”階段，但是這種“溫飽”階段正在向“小康”過度（這點可以由日益增多的手機支出和潛在的戀愛支出可以看出）。㈡、消費層次出現(xiàn)一定程度的兩極分化由于家庭收入的高低，對學(xué)生的經(jīng)濟的供給的多少，形成了大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在電腦、MP3或者手機等方面的消費上。㈢、消費存在不合理因素大學(xué)生的生活消費主要組成部分以生活費用和飲食，但是每月就重慶理工大學(xué)的凈生活標(biāo)準(zhǔn)400來預(yù)算，就顯得平時不必要的開支比例太重。 ㈣、過分追求時尚、品牌，存在攀比心理為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)寧愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必須開支；有些同學(xué)為了不丟面子不惜想別人借錢購買禮物送給朋友以滿足自己的欲望；都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入為出，而在虛榮心的驅(qū)使下形成無休止的攀比心理。大學(xué)思修實踐報告13調(diào)查題目：思修關(guān)于大學(xué)生家庭溝通現(xiàn)狀的調(diào)查報告調(diào)查目的：溝通是家庭和睦的金鑰匙?！靶腋＜彝ザ际窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍摇毙腋＜彝ハ嗨浦幵谟跉夥蘸椭C、成員平等、言論民主，做到這些“溝通”是重要一環(huán)。家庭也是一個小社會，特別是幾代人一起的生活狀態(tài)，家庭瑣事、誤會糾紛、經(jīng)濟往來，方方面面很容易產(chǎn)生矛盾，老話說“一個鍋里吃飯，舌頭沒有不碰牙的，勺子沒有不碰鍋沿的”。很多時候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來，想辨辨是非，都記不清為什么。誰都不想把矛盾激化，那么積極解決問題吧，從溝通開始?？墒请S著時代日新月異的發(fā)展和環(huán)境生活的不斷變遷以及觀念的不斷更新變化，許多家庭的溝通方式都出現(xiàn)了許多的問題，以至于造成不和諧美滿甚至家庭破裂的情況。社會的步調(diào)日益加快，家人間相處的時間比早些年少了太多，更不要說和和氣氣的坐在一起嘮家常了。家長與子女之間的溝通問題，的確是一個值得關(guān)注的問題，從小的方面講，兩代人的溝通會影響整個家庭的氛圍；從大的方面看，兩代人的溝通決定著中國社會的各項工作銜接是否妥當(dāng)。而目前的狀況是，子女與家長的溝通正越來越少，這也就說明了我們小組調(diào)查分析的意義所在，即通過問卷的形式反映大學(xué)生家庭溝通的現(xiàn)狀，通過統(tǒng)計和關(guān)聯(lián)分析，一定程度上得出形成該現(xiàn)狀的原因及解決方案。調(diào)查方法調(diào)查時間：20xx年11月1號—20xx年11月20號行程安排：1—5號確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問卷6號發(fā)放調(diào)查問卷，并對調(diào)查對象的疑難問題作解答7—15號，開始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書店查找相關(guān) 文獻 16—19號收集，整理并分析數(shù)據(jù) 20號撰寫調(diào)查報告研究方法：本次調(diào)查的方法為網(wǎng)上在線問卷調(diào)查問卷的形式可以多個被調(diào)查者同時進行，可以節(jié)省時間和人力。 可以進行大規(guī)模的調(diào)查，問卷不需要被調(diào)查者口頭回答，只需填寫答案，可使被調(diào)查者更容易配合調(diào)查的工作，減少調(diào)查的難度。 這是一種結(jié)構(gòu)化的調(diào)查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問題的和被調(diào)查者的觀點過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。 調(diào)查的結(jié)果便于統(tǒng)計處理與分析 研究工具：調(diào)查問卷制作軟件問卷分析本次調(diào)查的受訪同學(xué)有60名，其中女生26個，男生34個，大一新生59個，大二1個。有過半數(shù)的受訪者表示自己與家人關(guān)系基本理想，有25名同學(xué)認為非常理想，但極少數(shù)反映很不理想，說明年輕一代與家人關(guān)系基本和諧，但也有少數(shù)極端情況。在與父母聯(lián)系頻率的數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)接近一半的同學(xué)會每周與家人聯(lián)系，有17人每兩三天一次，有9人會每天聯(lián)系，有3人表示他們的聯(lián)系頻率會更低。由此看出，大學(xué)生與家人聯(lián)系還是比較頻繁的，但也存在個別不怎么聯(lián)系。在與父母不常聯(lián)系的原因上，他們多數(shù)表示是學(xué)習(xí)生活太忙導(dǎo)致的。說明該給大學(xué)生適當(dāng)減壓了。有過半數(shù)的受訪者表示很少或幾乎不與父母吵架，剩下的大都表示偶爾也會有，這說明我們大學(xué)生與父母是能夠好好相處的。當(dāng)問及在家和學(xué)校學(xué)校哪里更開心時，大多數(shù)人選擇了家，說明我們大學(xué)生還是比較戀家并且家庭和睦的。再做決定時，幾乎全部受訪者表示將綜合考慮家人和自己的觀點，說明我們是對父母保有一定程度的肯定與尊重的。一、單個問題分析：Q3請問你認為自己與家人關(guān)系是否理想：大多理想，但仍少數(shù)很不理想。 受訪同學(xué)60人，有25名同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系非常理想，有32名同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系基本滿意，有3名同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系很不理想，說明在現(xiàn)階段的大學(xué)生中，絕大大多數(shù)同學(xué)對自己與家人的關(guān)系基本滿意，但是也不算盡善盡美，只有一小部分同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系非常完美，然而，仍然有極少部分同學(xué)在與家人的相處過程中存在很大的問題。Q5你與父母的聯(lián)系頻率：大多聯(lián)系較密切，但少數(shù)聯(lián)系很少甚至不聯(lián)系。受訪同學(xué)60人，其中有9名同學(xué)會每天與父母聯(lián)系，有17名同學(xué)兩三天與父母聯(lián)系一次，有28名同學(xué)每周與父母聯(lián)系一次，有3名同學(xué) 每月與父母聯(lián)系一次，還有3名頻率更低，說明當(dāng)今大學(xué)生大部分兩三天至六七天與父母聯(lián)系聯(lián)系一次，與父母親密關(guān)系一般，有極少數(shù)同學(xué)與父母親密度極高，然而仍然有一部分同學(xué)與父母基本不聯(lián)系。Q6若與父母不常聯(lián)系。原因：主要因為忙，還有同學(xué)因為忘記或覺得沒有必要或其他原因，極少數(shù)認為無法溝通。 60名受訪同學(xué)與父母不常聯(lián)系的原因分別是：34名同學(xué)認為學(xué)習(xí)生活太忙，3名同學(xué)感到與父母無法溝通，13名同學(xué)覺得沒必要，有12名同學(xué)因為忘記，當(dāng)然，還有13名同有其他原因。以上數(shù)據(jù)說明了絕大多數(shù)同學(xué)是因為學(xué)習(xí)太忙而無法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數(shù)同學(xué)覺得與父母無法溝通，大多數(shù)大學(xué)生還是有與父母主動聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達成這個愿望，表明現(xiàn)階段大學(xué)生親情教育還是存在很多不足。Q8你在家與父母吵架的頻率是：大多數(shù)偶爾很少幾乎不，少數(shù)經(jīng)常、從不。 在60名受訪同學(xué)中，2名同學(xué)完全不與父母吵架，18名同學(xué)幾乎不吵架，14名同學(xué)很少與父母吵架，23名同學(xué)偶爾會與父母吵架，3名同學(xué)經(jīng)常會吵，以上數(shù)據(jù)說明兩個極端的同學(xué)分布極少，會與父母吵架的同學(xué)還是占多數(shù)，表明當(dāng)今大學(xué)生，絕大多少與父母家關(guān)系挺好的，由于各方面的原因，與父母之間的小插曲還是經(jīng)常有的。Q10平時做決定以誰的決定為主：大多兼顧父母自己意見。少數(shù)只聽父母或自己。 60名受訪同學(xué)中，55名同學(xué)平時做決定會綜合考慮家人和自己的看法，但有3名同學(xué)會只考慮自己，說明絕大多數(shù)同學(xué)平時做決定是理智的，然而還是有極少數(shù)同學(xué)會武斷地只顧自己的感受，這份當(dāng)面的心理教育有待加強。二、交叉關(guān)聯(lián)分析：Q3Q4：與家人關(guān)系是否理想與從小與家人是否一起居住的關(guān)系由獨立性檢驗K≈3370，有75%以上把握認為有關(guān)。說明： 有77%的可能性認為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與其是否從小和父母一起居住有關(guān)。因為在如今的社會，有的父母為了養(yǎng)家糊口會遠離故鄉(xiāng)去掙錢，將孩子交于爺爺奶奶帶大，這就是所謂的留守兒童，孩子與父母相處時間少，自然感情容易淡化，因此與父母的關(guān)系會不太理想。Q3Q7與家人關(guān)系是否理想與是否獨生子女關(guān)系說明： 有60%把握認為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與是否是獨生子女有關(guān)，一般獨生子女與家人關(guān)系會好些。原因是：一個家里只有一個孩子就可