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正文內(nèi)容

小學(xué)古詩分類復(fù)習(xí)-資料下載頁

2024-10-24 22:48本頁面
  

【正文】 礪出,梅花香自苦寒來。西湖(1)欲把西湖比西子,淡妝濃抹(mǒ)總相宜?!讹嫼铣跚绾笥辍罚ㄋ危┨K軾(2)畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同《曉出凈慈寺送林子方》(宋)楊萬里 節(jié)日(1)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍?m249。)清明節(jié)(2)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠(t)蘇。千門萬戶瞳(t243。ng)瞳日,總把新桃換舊符?!对铡罚ㄋ危┩醢彩汗?jié)(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》(唐)王維重陽節(jié) 母愛慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!队巫右?y237。n)》(唐)孟郊草原天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!峨?ch236。)勒(l232。)歌》北朝民歌 草天街小雨潤如酥,草色要看近卻無。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。泰山:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。長江:孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。滾滾落木瀟瀟下,不盡長江滾滾來。黃河:黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。第五篇:分類復(fù)習(xí)——古詩積累分類復(fù)習(xí)——古詩積累一、根據(jù)提供的情境寫詩句。我們的老師指導(dǎo)大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“ ”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。夏天你去賞荷花,滿池的荷花映入眼簾,此時此刻美景無法用語言表達(dá),于是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來:。到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________ ”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了?!癬___________________ ”便是一個例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬千。昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我____________________”時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“____________________”,于是迅速地解開了這道難題。中秋佳節(jié),手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟,心里默默祈禱著“______________________ ”。齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了,小強(qiáng)在送他的時候拍拍他的肩膀,說:“ ”。教育人要積極向上,好上加好:。教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動成果:教育我們面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼:1湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________ ”。1深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔??多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?1老師,你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白?!癬________ _______ ____”,這詩句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰呢?1春雨,古今中外多少人贊美你?!癬___________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤下拔節(jié),禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??1“____________________”不錯的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。1月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話,是啊,“______________________”。爸爸,請你放心,我不會讓你失望的。1戰(zhàn)火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是“______________________”,達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時才能收復(fù),1爺爺70大壽,親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_______________ ______”。爺爺,你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?!睜敔斝α?,摸摸我的頭:“就你會耍貧嘴!”1人們常用“ ”(成語)來比喻知音難覓或樂曲高妙。在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中,給你留下印象最深刻的一副對聯(lián)是:2請你寫出一句珍惜時間的名言:2我們稱贊老師學(xué)識淵博,問他這些學(xué)問是從哪里來的?他用詩作答:“?!保ㄕJ(rèn)真讀書,時時補(bǔ)充新知識)。但他提醒我們還要注意實(shí)踐,因?yàn)?。(書上的知識膚淺,要透徹地理解事還必須來自實(shí)踐。)2比賽緊張的氣氛一浪高過一浪,(用歇后語說)我的心如:2你知道顧憲成的一副對聯(lián)嗎?“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。”你看,古人尚且如此關(guān)心國家大事,作為21世紀(jì)的小主人怎么能“兩耳不聞窗外事,呢?2在《出塞》一詩中,寫出邊關(guān)生活艱苦的詩句是2高適有“句詩說:“莫愁前路無知已,天下誰人不識君。王維有句詩意思和它相反,這句詩是。2許多大人常常用“漢樂府長歌行”中的這一句告誡我們,要趁年紀(jì)輕,好好努力,不要到老了一事無成,只留下悲傷。2“最美不過夕陽紅,溫馨又從容?!爆F(xiàn)在,我們也經(jīng)常吟誦“ 的詩句來感嘆人生宛如已近黃昏,好景不長了。2母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報答得了母親愛呢?這使我們想起了兩句詩。“詩中有人”,在“不要人夸顏色好,”的詩句中我們看了貞潔自守的王冕;在朱熹“ ”的詩句中我們懂得了智慧需要不斷地補(bǔ)充新知?!霸娭杏星椤薄?”表達(dá)李白與朋友的依依惜別之情;龔自珍的“ ”表達(dá)了詩人的愛國情懷。3表明詩人渴望朝廷啟用良將,早日平息邊塞戰(zhàn)爭心情的詩句3古詩詞中借月亮來表白自己思念家鄉(xiāng)之情的詩句有:3古今中外勸誡人們珍惜時間的名言警句很多,如:“松、梅、竹”為歲寒三友,請摘錄兩句贊美“松”的詩句3李白的《送孟浩然之廣陵》一詩,字面上沒有提到“情”字,但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情,這兩句詩是3小軍同學(xué)不知道立志的重要性,請你用《古今賢文》中的一句話送給他,讓他明白人活著可不能沒有志向:3要想學(xué)好語文,不光要多讀書,還要多參加實(shí)踐活動,正如陸游所說的那樣:3大家不要把這件事想得太難了,我相信到時候是會有辦法的。(填諺語)3張大媽的兒子考上了名牌大學(xué),好的病也好了一半,真是(填諺語)3這次晚會上大家一定要 拿出自己的絕活。(填歇后語)拔河要多少人參加?這次沒有限定人數(shù),當(dāng)然是 了,人多力量大嘛?。ㄌ钚笳Z)4時間對每一個人來說都是極其珍貴的,可是王剛就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到沉迷于 3各種游戲中的時候,我真想對他說(填名人名言)42每當(dāng)?shù)搅顺?,我便想起了詩句?我們了解了 這句話,就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了,只有付出努力,才會實(shí)現(xiàn)理想。4看到兄弟反目成仇,我這樣勸他二、按要求寫詩句。描寫兒童生活情趣的詩歌頌情誼的有關(guān)詩句:蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩句:描寫春天的詩句:。描寫夏天的詩句:描寫秋天的詩句:描寫冬天的詩句:思念家鄉(xiāng)及親人的詩句:三、為下列內(nèi)容各擬寫一條公益廣告詞。(不超過20個字)1.推廣普通話。2.嚴(yán)禁踐踏草坪。3.(公園)嚴(yán)禁攀折花木。4.(駕車)嚴(yán)禁超速行駛。5.嚴(yán)禁偷稅漏稅。6.(計(jì)劃生育)嚴(yán)禁超生。7.(閱覽室)嚴(yán)禁喧嘩。8.請無償獻(xiàn)血。節(jié)約用水、保護(hù)水資源。保護(hù)環(huán)境。四、按要求各寫一句諺語。有關(guān)學(xué)習(xí)的:有關(guān)天氣的:有關(guān)交友的:有關(guān)農(nóng)業(yè)的:有關(guān)人物品格的:
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