【正文】 聯(lián)系來(lái)證實(shí)孩子的表現(xiàn)。我們不僅從生活給以指導(dǎo)，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”，更關(guān)心學(xué)生的“做人”，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。教會(huì)孩子珍惜，教會(huì)孩子感恩。孩子責(zé)任感的缺乏主要原因是來(lái)自孩子的家庭優(yōu)越感。現(xiàn)在我們的家庭生活都比較好，很多孩子不懂得珍惜，作為家長(zhǎng)、師長(zhǎng)，要教育孩子珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)孩子懂得感恩。真誠(chéng)地希望上述內(nèi)容能給予您一些幫助，能幫您解開一些育兒道路上的困惑。三、本期評(píng)優(yōu)公告本期總體匯報(bào)新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我跟孩子們滲透了兩個(gè)觀點(diǎn)：一是用欣賞的眼光看待一切；二是態(tài)度決定一切。在這半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我始終以這兩點(diǎn)為中心，組織策劃了一系列的活動(dòng)。我們的口號(hào)是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，讓快樂延續(xù)下去”，我主張用快樂的心情去積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，用快樂的心情去迎接畢業(yè)考試。為了讓孩子們能科學(xué)地學(xué)習(xí)，我交給了他們一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的記憶時(shí)間、科學(xué)的記憶次數(shù)、科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成、科學(xué)安排時(shí)間、科學(xué)預(yù)習(xí)課文等等。很多孩子已經(jīng)掌握了這些方法，并且運(yùn)用到了自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在課堂上表現(xiàn)突出的有沈嫣然、丁欣明、范文迪、張鵬飛、李昊煜、劉其琛、徐翔宇、張坤瑞、陳凌、楊田雨、朱镕耀、趙帥博、耿義凱等；在課堂上開始積極思考發(fā)言的還有王童少炎、朱元昊、海博涵、汪心怡、沈夏潔、夏天淼、周家威等；作文寫的好的有沈嫣然、丁欣明、王嵐、沈夏潔、張坤瑞等；尤其要表?yè)P(yáng)的是沈嫣然、丁欣明、徐翔宇、張鵬飛、李昊煜，這個(gè)學(xué)期，他們變的比以前更自信了，在課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解，這讓老師十分欣慰。班里絕大多數(shù)孩子都能按時(shí)完成作業(yè)，完成的質(zhì)量都不錯(cuò)，我想提兩點(diǎn)，第一是欠作業(yè)的情況，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)一定每天按時(shí)檢查孩子的作業(yè)；第二是周末作業(yè)的問(wèn)題。感謝能在百忙之中檢查孩子作業(yè)并簽字的家長(zhǎng)，謝謝您！但是問(wèn)題還是存在，質(zhì)量不高，很多孩子是用最短的時(shí)間完成任務(wù)的，有的背誦、聽寫作業(yè)并沒有在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成。這點(diǎn)，我想懇求各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您一定把好周末作業(yè)這一關(guān)，尤其是聽寫、背誦，這都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，在您的監(jiān)督下再一次鞏固知識(shí)，這樣才能促使孩子更好的學(xué)習(xí)。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，恕我直言，目前總體比較弱一點(diǎn)的是1112223333477，希望這些孩子的家長(zhǎng)要引起重視，這些孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是有待提高的。本期評(píng)出“全優(yōu)生”24名，校級(jí)三好學(xué)生10名，文明學(xué)生10名，進(jìn)步生15名。四、幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。五、假期作業(yè)布置及要求完成10篇閱讀。讀兩本好書，寫5篇隨筆。查漏補(bǔ)缺以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！第五篇：班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了三（4）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們?nèi)雽W(xué)已有兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作不斷地走向正規(guī)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有幾項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二．期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議；一、班級(jí)基本情況：學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生25人，其中男生13人，女生12人；住宿生共20人，男生11人，女生9人。這半學(xué)期來(lái)，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較 好，積極樂觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其 負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)特別的關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)魯曉龍、副班長(zhǎng)徐雪等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像馮勝秋、劉滋潤(rùn)、邵歡、龔夢(mèng)茹、賈小偉、韓嬌、朱麗娜等等,都很能為班集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的也很少，大部分同學(xué)有事都能主動(dòng)、自覺地做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、和諧。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極、主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)地完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，須要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在親戚朋友家住宿的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人、成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣的培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別是對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我非常關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)，也為他們將來(lái)上高中能自主學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，由于時(shí)間緊,教師復(fù)習(xí)工作做得不是很充分,因此考試成績(jī)總的來(lái)說(shuō)很不理想,總分在500分以上只有人，他們分別是：。全年級(jí)100名以內(nèi)的只有人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，引起了我們的重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：(1)、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，馬馬虎虎。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,成績(jī)發(fā)展不平衡。⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。(5)、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，學(xué)習(xí)效率較低。(6)、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至要老師下班催促。這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。三、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：多關(guān)心，少溺愛。我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活的同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正過(guò)來(lái)，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢給孩子，也不要給他們買手機(jī),我在班上總能看見有些同學(xué)飯后就進(jìn)入超市買零食，我不是不允許他們把零食帶進(jìn)教室來(lái)吃的，而是這樣既亂浪費(fèi)錢，又對(duì)身體不好。也不允許他們帶手機(jī)來(lái)玩的，好多學(xué)生帶手機(jī)不是為了跟家長(zhǎng)聯(lián)系，而是上網(wǎng)聊天或看一些不該看的內(nèi)容。這里有幾點(diǎn)考慮，一是防止零食包裝袋和果皮紙屑等影響環(huán)境衛(wèi)生。二是杜絕攀比現(xiàn)象的發(fā)生。三是防止學(xué)生玩手機(jī)影響了學(xué)習(xí)，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子的零花錢上要加以控制。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常重要的。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子有個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)跟不上去，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作,如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒。要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。因此,我希望家長(zhǎng)們能教育孩子遵守紀(jì)律。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不遲于6點(diǎn)20分，中午到校時(shí)間不遲于1點(diǎn)，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持和配合。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們初三（4）班的同學(xué)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)于你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！