【正文】 了增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校要積極提供條件，成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。設(shè)立防震減災(zāi)知識科普場所。為促進創(chuàng)建活動正常、持續(xù)、有效地進行，學校要根據(jù)現(xiàn)有情況設(shè)立相對固定的防震減災(zāi)科普場所；平時要經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進行大型的地震知識宣講。增加防震減災(zāi)知識科普宣傳欄的數(shù)量，對宣傳內(nèi)容要及時進行更新，還要結(jié)合黑板報、?？汝嚨兀ㄆ诩皶r更換宣傳內(nèi)容。學校繼續(xù)配備防震減災(zāi)活動指導用書及科普資料，配備防震減災(zāi)科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。搞好防震減災(zāi)專題講座。本學年要聘請市地震局專業(yè)人員來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，讓學生了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“河西小學地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，學校要重視活動體驗原則，有組織有計劃地開展緊急避震、疏散演練等，以此培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能，起到積極的推動作用。組織學生觀看系列防震減災(zāi)錄像。要組織學生通過錄像資料等了解地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬知識面，激發(fā)學科學、愛科學的興趣，也讓學生在歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展學校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。要發(fā)動學生自愿擔任義務(wù)宣傳員，組織社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動，號召學生與家長共同學習防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，并要取得一定效應(yīng)。四、投入足夠經(jīng)費，添置必要教學設(shè)備學校要加大對防震減災(zāi)示范工作的經(jīng)費投入和保障，做到開學初有預(yù)算，要把用于防震減災(zāi)工作的經(jīng)費留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計劃的考慮籌建高標準的防震減災(zāi)科普教室，購買了地動儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設(shè)備供學生互動、查詢地震知識和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動。總之，學校要在防震減災(zāi)工作方面投入大量的人力、物力和財力，確保創(chuàng)建活動的順利開展。五、加大考核力度，確保防震減災(zāi)工作扎實有效 學校按分工不同對以下人員進行不同的考核：防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關(guān)職責進行考核，考核結(jié)果納入個考核分值中。班主任：班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導員，要求做到“四個一”：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，以此四項進行考核，結(jié)果納入班級管理考核中。學科教師：學科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學科知識有機結(jié)合起來，教導處在教學常規(guī)檢查中檢查此項內(nèi)容，結(jié)果納入教師個人考核中。學生：根據(jù)學生“四個一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進行考核，結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價中。目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索小學防震減災(zāi)教育工作的新思路，以此來增強學生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊學生的知識視野，促進學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。我們深知，防震減災(zāi)這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！第五篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)示范學校建設(shè)規(guī)劃（模版）創(chuàng)建防震減災(zāi)示范學校建設(shè)規(guī)劃一、目的意義防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責任。為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，以期實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂此規(guī)劃。二、工作目標：把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項長期任務(wù)，列入學校工作計劃，始終作為學校的一件大事來抓，為積極創(chuàng)建國家防震減災(zāi)科普示范學校打下扎實的基礎(chǔ)。繼續(xù)建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。積極參加市地震局組織的各項活動，多向市局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟防震減災(zāi)科普示范學校學習、取經(jīng)，揚長避短，形成本校特色。著手編寫地震科普教材，初步實現(xiàn)資源共享。努力培養(yǎng)防震減災(zāi)科普小講解員為兄弟學校和單位參觀者作講解，培養(yǎng)他們的講解水平和能力。加強領(lǐng)導。學校成立創(chuàng)建科普示范學校工作領(lǐng)導小組，全面組織工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成工作任務(wù)。加強學習。不斷提高全校師生對防震減災(zāi)知識的了解，認識到防震減災(zāi)知識講座和演練工作的重大意義。優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科普工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。健全制度。建立各項規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經(jīng)費落實，科普活動落實。三、具體計劃：加強領(lǐng)導，高度重視。建立創(chuàng)建示范學校領(lǐng)導小組，狠抓落實。落實人員，組織教師著手編寫地震科普校本教材。繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用科學課對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹，組織同學在防震減災(zāi)科普示范學校上課，讓學生親身體驗。加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學?？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。邀請市級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。學生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識競賽。學生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。四、內(nèi)容豐富，形式多樣。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。學校要與學生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動可選擇在有關(guān)重要紀念日進行。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。五、積極探索，善于總結(jié)。學校要積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并及時總結(jié)經(jīng)驗。