【正文】 二中學(xué)創(chuàng)建防震科普示范學(xué)校。貫徹以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，我們努力使防震減災(zāi)科普知識的教育真正達(dá)到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想和原則指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以學(xué)習(xí)“新解放 新跨越 新崛起”大討論活動為契機，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，通過示范學(xué)校帶動本區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災(zāi)意識和能力。二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長任組長，學(xué)校副校長為副組長，學(xué)校各班班主任為成員做到責(zé)任到人。各班班主任同時為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本班宣傳教育工作。三、實施的防震宣傳教育工作一年來，學(xué)校給每個學(xué)生分發(fā)地震基礎(chǔ)知識、科普知識、畫冊、防震減災(zāi)報等書本與科普資料。，或者在多媒體教演室觀看防震減災(zāi)科普光盤。，或者在多媒體教演室觀看防震減災(zāi)科普光盤。、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識內(nèi)容，并列入教學(xué)計劃。，評出的優(yōu)秀作品及先進(jìn)個人。，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識競賽活動，進(jìn)行地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)。、冬令營多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識課外活動，去地震局參觀地震儀器的操作運行知識，舉行防震減災(zāi)知識競賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動。、寒暑假期等組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道、進(jìn)家庭宣傳活動為主題，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識，建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識?！敖逃粋€孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”。四、進(jìn)一步加強完善防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的建設(shè)我校始終貫徹“以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針”，堅持因地制宜、因時制宜、科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)、有效的開展防震減災(zāi)教育。雖然一年來，防震減災(zāi)科普示范學(xué)校做出了一些成績，但還存在著很多的不足與奮斗的工作目標(biāo)還有一定的差距，在今后的工作中應(yīng)付出更大的努力，在學(xué)生中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，開設(shè)防震減災(zāi)知識第二課堂和課外興趣活動小組，大大提高我校學(xué)生對地震知識的學(xué)習(xí)興趣，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高了我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，增強了他們的自救、互救能力，使防震減災(zāi)知識的宣傳真正收到了教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會的效果。第五篇：防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)范文寧?？h長街鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普教育基地工作總結(jié)寧海長街中學(xué)地震科普館位于寧海縣長街鎮(zhèn)香花山腳下。這是繼“北侖中學(xué)地震科普館”后我市第二個縣級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地。2008年，寧?？h長街鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普教育基地被確認(rèn)為首批省級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地?，F(xiàn)有測震臺和強震臺兩個臺。在2002010質(zhì)量資料評比中名列前茅。在寧波市地震局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校防震減災(zāi)科普工作按計劃如期完成并取得顯著的成績現(xiàn)將2010我校防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：一、定期召開我校防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議（每年兩次）。校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國防震減災(zāi)法和有關(guān)的防震減災(zāi)法律法規(guī)；總結(jié)幾年來我校防震減災(zāi)科普工作的經(jīng)驗及教訓(xùn)；討論部署我校防震減災(zāi)科普工作的階段計劃；研討我校防震減災(zāi)工作的方法和手段等。二、防震減災(zāi)科普工作重在宣傳和普及。除初三年級將防震減災(zāi)科普教學(xué)納入課表外，其他年級均利用活動課定期進(jìn)行宣傳教育，即利用活動課進(jìn)行防震減災(zāi)科普知識講座、播放有關(guān)防震減災(zāi)錄像和VCD、演講防震減災(zāi)小論文等。三、2009年我校舉辦一年一度的科技周宣傳，在科技周里我們科學(xué)組幾個教師為全校師生作防震減災(zāi)科普報告，使全體師生又獲得了不少豐富生動的防震減災(zāi)知識。四、此外，在今年我校的科技周內(nèi)，我校舉辦了一次防震減災(zāi)科普知識展覽會，我們組織全校師生利用中午或自修課時間，分批參觀豐富多彩的防震減災(zāi)科普知識展覽會，許多師生在展覽會留言簿上寫下觀后感，他們紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，掌握好防震避災(zāi)的技能技巧，并在家庭和社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳教育。無論是科學(xué)教師的報告，還是防震減災(zāi)科普知識展覽會都收到了良好的宣傳教育效果。五、我校成立初中防震減災(zāi)知識興趣小組，利用學(xué)校每周1節(jié)的活動課開展活動。我們將防震減災(zāi)知識分專題對這些學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，通過專題知識學(xué)習(xí)，組織學(xué)生撰寫各種防震減災(zāi)知識小論文，并組織學(xué)生進(jìn)行演講，收到較好的教學(xué)效果。六、在防震減災(zāi)教育中普遍缺乏宣傳資料，我校多次將各種防震減災(zāi)的錄像、VCD及投影幻燈片進(jìn)行翻錄并外借給周邊小學(xué)校，還利用學(xué)校網(wǎng)站()做到宣傳與資源共享，起到推波助瀾作用。七、本我們針對市地震局布置的有關(guān)活動，有組織有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識的精心培訓(xùn)，并繼續(xù)和信息技術(shù)老師合作，在我校各年級組織學(xué)生參加了小手工制作比賽，共收到作品、半成品作品多份。在今年我?？茖W(xué)組配合校政教處的宣傳活動，各布置了一期櫥窗展覽，內(nèi)容以地理知識為主，覆蓋面較廣，其目的不僅在于宣傳防震減災(zāi)科普知識，還向全體師生介紹更多的有關(guān)地理方面的各種科技知識。地震科普館建設(shè)是我校防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建的重要組成部分。下一步，我校將依托科普館，緊密圍繞課堂和課外學(xué)習(xí)，建立防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組或第二課堂，開展科技競賽、興趣小組等豐富多彩的課外、校外科技活動?？梢灶A(yù)見，科普館必將對培養(yǎng)中（?。W(xué)生對防震減災(zāi)科技的興趣和提高向社會開展“二次宣傳”的能力起到積極作用。眾所周知，防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責(zé)任。認(rèn)真開展防震減災(zāi)宣傳活動，不斷提高全民防震減災(zāi)意識,是防震減災(zāi)工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災(zāi)科普宣傳教育上做了不少工作，但離市地震局對防震減災(zāi)科普特色學(xué)校的要求，還有不少差距，我們決心在今后防震減災(zāi)科普宣傳工作中努力將工作做得更好。寧?？h長街地震科普教育基地2010年12月