【總結(jié)】精品資源第一節(jié)分子熱運(yùn)動從容說課本節(jié)講述“分子熱運(yùn)動”.在講分子運(yùn)動之前先提出“能否直接用肉眼看到分子運(yùn)動”的問題,然后再讓學(xué)生想想“為什么打開一瓶香水,很快就會聞到香味,是什么跑到鼻子里了?”讓學(xué)生好奇,接下來通過演示二氧化氮氣體擴(kuò)散實驗、硫酸銅和清水?dāng)U散實驗,說明擴(kuò)散現(xiàn)象和擴(kuò)散現(xiàn)象隨溫度升高而加快的現(xiàn)象.還通過實物演示知道除氣體、液體有擴(kuò)散現(xiàn)象,固體也有擴(kuò)散現(xiàn)象.
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】教材分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過觀察和實驗,初步了解分子動理論的基本特點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。過程與方法通過觀察和實驗,學(xué)會運(yùn)用想象和類比等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,隨時關(guān)注周圍的人和事以及有關(guān)現(xiàn)
2024-11-29 13:59
【總結(jié)】第一篇:分子熱運(yùn)動 16、1分子熱運(yùn)動教學(xué)稿 撰寫:吳文娥2011-2-15學(xué)習(xí)目標(biāo): ,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。知道分子熱運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)。 。 ,認(rèn)識無法直接感知...
2024-10-24 21:36
【總結(jié)】第二節(jié)分子的熱運(yùn)動布朗運(yùn)動布朗是英國的一位植物學(xué)家。1827年布朗用顯微鏡觀察植物的花粉微粒懸浮在靜止水面上的形態(tài)時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這些花粉微粒在不停地作無規(guī)則運(yùn)動。布朗經(jīng)過反復(fù)觀察后,寫下了這樣的一段文字:“我確信這種運(yùn)動不是由于液體的流動所引起,也不是由于液體的逐漸蒸發(fā)所引起,而是屬于粒子本身的運(yùn)動?!?/span>
2024-11-17 17:39
【總結(jié)】精品資源教材分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過觀察和實驗,初步了解分子動理論的基本特點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。過程與方法通過觀察和實驗,學(xué)會運(yùn)用想象和類比等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,隨時關(guān)注周圍的人和事以及有關(guān)現(xiàn)象。
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】第一篇:分子熱運(yùn)動,教案示例 教案示例 《分子熱運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 通過觀察和實驗,初步了解分子熱運(yùn)動理論的基本特點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。 (二)過程與方法 ...
2024-10-24 20:39
【總結(jié)】篇1:分子熱運(yùn)動教案 教材分析: 教材從分子的組成入手,先說明分之在做無規(guī)則運(yùn)動,然后講到擴(kuò)散現(xiàn)象,并對分子熱運(yùn)動進(jìn)行講解,說明分子間存在相互作用力。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能 ●知道物質(zhì)...
2024-11-09 01:15
【總結(jié)】第一篇: (時間:第一周) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動. 2.能識別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動的觀點進(jìn)行解釋. 3.知道...
2024-10-21 13:46
【總結(jié)】精品資源分子的熱運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面的要求:(1)知道并記住什么是布朗運(yùn)動,知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動,知道分子熱運(yùn)動的激烈程度與溫度的關(guān)系。2.通過對布朗運(yùn)動的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運(yùn)動的原因;培養(yǎng)學(xué)生概括、分析能力和推理判斷能力。從對
2025-06-26 11:54
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-物理選修3-3第七章分子動理論第二節(jié)《分子的熱運(yùn)動》李洪權(quán)聯(lián)系地址:黑龍江省蘿北縣寶泉嶺高級中學(xué)郵編:154211電話:13946712112Email:lihongquan0917@普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—物理選修3-3[人教版]第七章分子動
2025-06-26 11:36
【總結(jié)】精品資源分子的熱運(yùn)動教學(xué)設(shè)計方案及教案第二節(jié)分子的熱運(yùn)動順義區(qū)北務(wù)中學(xué)黨向東2005年9月15日教學(xué)設(shè)計案例課題:分子的熱運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1、物理知識方面的要求:①知道并記住什么是布朗運(yùn)動,知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。
2025-06-26 11:39
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)分子的熱運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)(1)知道什么是布朗運(yùn)動,知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動,知道分子熱運(yùn)動的激烈程度與溫度的關(guān)系。教學(xué)重點:布朗運(yùn)動的成因及反映教學(xué)難點:布朗運(yùn)動不是分子運(yùn)動,但它又間接反映液體分子無規(guī)則運(yùn)動的特點。教學(xué)過程:(-)引入新課
2024-10-19 11:54
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計案例課題:分子的熱運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1、物理知識方面的要求:①知道并記住什么是布朗運(yùn)動,知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。②知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。③知道什么是分子的熱運(yùn)動,知道分子熱運(yùn)動的激烈程度與溫度的關(guān)系。2.過程與方法的要求:①通過對布朗運(yùn)動的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運(yùn)動的原因。②培養(yǎng)學(xué)生概
2025-06-26 11:42
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)分子的熱運(yùn)動一、重點難點剖析1.?dāng)U散現(xiàn)象不同的物質(zhì)相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象是非常常見廣泛存在的現(xiàn)象。無論物質(zhì)處于固、液、氣中哪種形態(tài)都會不同程度產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象。例如,墨水滴入水中,水會變色。室內(nèi)打開一瓶香水,過一段時間,室內(nèi)到處都能聞到香味,兩種金屬因極密切接觸,較長時間后在一種金屬中能出現(xiàn)另一種金屬原子。擴(kuò)散現(xiàn)象表明,分子是處在運(yùn)動中的。
2025-06-27 13:05