如何賞析中國國敦煌壁畫-資料下載頁
2025-10-15 21:13本頁面
【正文】 與人的關(guān)系以寄托人們善良的愿望，安撫人們心靈的藝術(shù)。欣賞圖片（1）中國畫 《窟的藝術(shù)創(chuàng)造者》這幅畫畫了什么？請同學(xué)說一說。（2）敦煌莫高窟外景。它坐落在漫漫黃沙之中。（3）羽人藻井提問：什么是藻井？藻井是中國傳統(tǒng)建筑中室內(nèi)頂棚的獨特裝飾部分。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周圍飾以各種花紋、雕刻和彩繪。多用在宮殿、寺廟中的寶座、佛壇上方最重要部位。羽人藻井給你什么感覺？（4）飛天飛天，意為飛舞的天人。這里面還有一個故事呢！飛天是歌神乾闥婆和樂神緊那羅的化身，原是古印度神話中的歌舞神和娛樂神，他們是一對夫妻，后被佛教吸收為天龍八部眾神之內(nèi)。書上展示了5幅飛天圖，它們有什么共同點和不同點？你最喜歡哪一幅，為什么？（5）九色鹿的故事著名的敦煌壁畫里講述了很多故事，有九色鹿救人、釋迦牟尼傳記、薩錘那舍身飼虎等著名的壁畫故事。誰能講一講這個故事？書中的“你知道嗎”有這個故事，請你們讀一讀?？慈P(guān)于九色鹿的壁畫，說一說每一幅圖都畫了什么？ 3． 畫一畫根據(jù)九色鹿的故事畫一幅想象畫。你想畫什么，說一說。三、小結(jié)盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩??它是我們民族的驕傲！你想說什么？第五篇：敦煌壁畫教學(xué)設(shè)計《敦煌壁畫》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，積累詞語，認識敦煌壁畫的特點和價值，并結(jié)合張大千的感嘆，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。，理解重點語段以及表達的情感，提高學(xué)生的概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。教學(xué)重點、難點：理解重點語段，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。教學(xué)過程：一、欣賞圖片導(dǎo)入新課，學(xué)生粗略欣賞（敦煌石窟）：“敦，大也；煌，盛也?！笔⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌石窟以壁畫而舉世聞名。今天，就讓我們走進敦煌石窟，飽覽那些精美絕倫、宏偉瑰麗的壁畫作品??：敦煌壁畫二、自讀感知生自讀課文，邊讀邊思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？（注意生字讀音。）三、交流討論。齊讀，聯(lián)系上下文說說詞語意思，在文中指什么？（翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目??）、交流。（1）敦煌壁畫的主要特點有哪些？（課文介紹了敦煌壁畫的三個特點。第二自然段講第一個特點：規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。第 4自然段講第二個特點：內(nèi)容豐富，種類繁多。點面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。第5自然段講第三個特點：巧奪天工，技藝精湛。）引導(dǎo)學(xué)生讀書：你對哪一點最感興趣？為什么？（指名反饋，全班交流）（2）畫師們是怎樣創(chuàng)造、傳承敦煌壁畫的？你體會到什么？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)張大千的話，展開想象：當(dāng)年的畫師在創(chuàng)作時的苦與樂。）交流：文中那些描述給你留下了深刻印象，找出相關(guān)語句，談?wù)勛约旱睦斫馀c感受。（小組討論、交流）：正是一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強的毅力，創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶——敦煌壁畫。我們要好好保護它，讓它永遠散發(fā)迷人的魅力！四、練讀拓展。
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