【正文】 16—20 B A C A B二、多項選擇題（5小題，共10分）21 ABDE BD ABCE ABCD AC三、詞語解釋題（10小題，共10分）26旋：轉，轉變。27背：背叛。28要：概括地推究。29好：愛好，擅長。30伏：通“服”，心服。31爪其膚：用手指去抓樹的表皮。32負：依仗。33覺寢：睡醒。34竹肉：器樂聲和歌聲。35淚下如綆：形容眼淚之多。綆，汲水桶上的繩索。四、簡析題（5小題，共30分）36A一是要有“志同道合者之間的親切感情”，二是“全神貫注與”對客觀世界“奧秘”的探求。全國2009年1月自考大學語文試題浙04729 大學語文試題 第頁（共 7 頁）B作者認為“客觀世界”是個“在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象”，這種認識體現了“宇宙無限，人的認識有限”的基本理念。C志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此志趣一致。全神貫注：把全部精神集中起來。形容精神高度集中。37A從容鎮(zhèn)定，視死如歸。B側面描寫、語言描寫、肖像描寫。C其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也?！北娖荒苎鲆?。38A心里描寫、景物描寫。B形象地表達了作者對外面世界的向往，外面的精彩世界驅散了作者的離愁。寫出了作者渴望到外面的世界的理想和追求。C寫出了“我”對新生活的理想和追求。39A表現詞人對亡妻的深厚感情和無限思念。B“梧桐半死”和“鴛鴦失伴”喻恩愛夫妻中年喪偶；“清霜”喻年老；“頭白”喻年老，且有“白頭偕老”的喻意；“露初晞”喻新近喪偶，且有生命短暫之嘆。C借景抒情、借事抒情、借比喻抒情、借舉止抒情、借典故抒情。40A即使在吵架中，也是真心誠意地為對方著想。B吵架是“多生了枝葉”，但實質上都是“一個心”。C直接的心理描寫。全國2009年1月自考大學語文試題浙04729 大學語文試題 第頁（共 7 頁）第五篇：2008年10月全國大學語文自考試題及答案大學語文試題課程代碼:04729一,單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,最能體現《五代史伶官傳序》中心旨意的一組是() 2.《容忍與自由》所體現的基本社會理念是() 《我的世界觀》看,愛因斯坦的政治理念是(),反對專制 ,獻身科學 .《垓下之圍》中項羽“羞見江東父老”的直接原因是()A.“天之亡我,我何渡為” B.“八千人渡江而西,今無一人還”C.“時不利兮騅不逝” D.“背關懷楚,放逐義帝而自立”5.《張中丞傳后敘》:“愈貞元中過泗州,船上人猶指以相語”.“指以相語”的是()《漢書》事 《種樹郭橐駝傳》所表達的根本思想是()A.“順民之天”以治國 “順木之天” ,百年樹人7.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現手法是() 8.《先妣事略》的主要人物描寫方法是() 《西湖七月半》文句中具有諷刺意味的是(),淺斟低唱 , ,多次使用插敘以表現作者聯(lián)翩思緒的是()A.《愛爾克的燈光》 B.《秋夜》C.《都江堰》 D.《香市》,在《紀念傅雷》一文中兩次出現,并在場景描寫中發(fā)揮獨特效用的是() 《螞蟻大戰(zhàn)》的語句中,兼用了比喻與比擬手法的是()() 14.《早雁》中,用來暗示統(tǒng)治者腐敗無能,冷漠無情的景象是(),大雁驚飛 ,春風難逐 ,水多菰米15.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)上片情景交融的方式是() 16.《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)中,體現夫婦感情超越時空,超越生死的詞句是() ,最具音樂美的是()A.《一句話》 B.《雨巷》C.《我愿是一條急流》 D.《祖國啊,我親愛的祖國》18.《我愿是一條急流》中,“同暴風雨作戰(zhàn)”,“飽受風雨的打擊”,“即使被輕易毀滅”等詩句體現了“我”的() 《嬰寧》的人物中,導演一幕幕喜劇的是() “含淚的微笑”評價《麥琪的禮物》的獨特風格,此“含淚的微笑”的意思是() ,精神樂觀 ,喜極而泣2008年10月大學語文試題參考答案1二,多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,多選,《秋水》中的論據,通過對比法來證明人的認識有限的有(),拘于虛也 ,猶小石小木之在大山也,人處一焉 ,三王之所爭,仲尼語之以為博《香市》的描述,當農村還是“桃源”的時候,香市對于農民的意義有() “狂歡節(jié)” 《哭小弟》語句中屬于側面描寫的有(),生活里便有我的弟弟,他的同志們也會給他,分我侍奉老父的重擔,家里有什么事,大家都會這樣說?！暗刃〉芑貋怼?“問小弟”,縣一級的說是腎游走24.《一句話》中,火山爆發(fā)的寓意是民眾革命,這種表現方法可以稱為() 《寶黛吵架》一文的描述,正確的有()A.《寶黛吵架》選自長篇章回小說《石頭記》“金玉相對”說三,詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分):::,曰:“諾,先生休矣.”說:,戰(zhàn)百萬日滋之師日滋::::,怖以關門怖::四,簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《吃飯》中的一段文字,回答問題:照我們的意見,完善的人格,“一以貫之”的“吾道”,統(tǒng)治盡善的國家,不僅要和諧得像音樂,《秋夜》中的一段文字,回答問題:我不知道那些花草真叫什么名字,現在還開著,瑟縮地做夢,夢見春的到來,夢見秋的到來,夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來,冬雖然來,而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,雖然顏色凍得紅慘慘地,“小粉紅花”的描寫使用了哪些手法“夢見春的到來”的含義是什么《長恨歌》中的一段,回答問題:蜀江水碧蜀山青,,“圣主”,“玉顏”分別指誰C.“東望都門信馬歸”采用了怎樣的抒情方法,回答問題:那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢 作者是誰C.“彩虹似的夢”的象征意義是什么《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字,回答問題:到了大喜的日子,固然沒有身份的區(qū)別了,但是,穿了呢 不就有區(qū)別了嗎 她就是要這一點點的區(qū)別呀!一條繡花大紅百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢想著,有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙,在上房里,在花廳上,“大喜的日子”指的是什么日子 這反映了金鯉魚怎樣的思想觀念五,作文(30分)《友誼》為題,一、單項選擇題：（每小題1分，共20分）1—5CCABB；6—10ABBBA；11—15AABBC；16—20CBDAB二、多項選擇題：（每小題2分，共10分）21BCE；22ABCDE；23BCD；24AE；25ABDE三、詞語解釋題：（每小題1分，共10分）26輕：輕視；27以組：用繩索；28迭乘：交替出現；29說：通“悅”，高興；30日滋：日益增多；31伏行：俯下身體走路；32屬：傾注，引申為勸酒；33追惟：追思；34怖：嚇唬；35砭膚：刺痛皮膚。四、簡析題：（每小題6分，共30分）36A多元相濟，和而不同。B類比法。C相似性聯(lián)想。37A象征手法、比擬修辭。B意味著壓迫者對光明的向往。C同情像小粉紅花一樣的被壓迫者。38A李隆基，楊貴妃。B表現李隆基對楊貴妃的深切思念。C借舉止抒情。39A《再別康橋》，徐志摩B因情造景。借相象把潭水變成揉碎了的彩虹，又進而變成“夢”，這是一個因表達理想需要而造景的過程。C象征著詩人的美好理想。40A兒子結婚的日子。B金鯉魚夢想取得正房一樣的地位，思想上深深打上等級觀念的烙印。C心理描寫。