【正文】 大專，其中中小學一級職稱3人，中小學二級職稱10人。近年來，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“以人為本”全面發(fā)展的辦學理念，不斷深化改革，狠抓教學質(zhì)量，改善辦學條件，在狠抓學校文化建設(shè)的同時，綠化、美化、凈化了校園，硬化了校園道路，較大的改善了師生的學習生活條件。在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進行了 實用性技術(shù)的培訓100多次，對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻。毛旗小學先后多次被上級主管部門評為質(zhì)量優(yōu)勝學校，在全體教職工地共同努力下，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了各級領(lǐng)導的贊揚和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。二．標志化建設(shè)達標過程情況。為了保障標準化建設(shè)自查工作有序發(fā)展，我校在以楊俊峰同志為組長的自查工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，下設(shè)辦學條件，教師隊伍，教育教學，學校管理四個專項小組，由校長，教導主任分擔組長，負責項目的自查工作，我校嚴格執(zhí)行自查目標責任制，把具體指標分解，落實到具體的教師，并組織全體教師學習了省、市、區(qū)關(guān)于義務(wù)教育標準化建設(shè)的有關(guān)文件精神及學校的自評方案、計劃等。掌握自評標準和要領(lǐng)，規(guī)范操作。組長：楊俊峰成員：景亞兵、張艷、張斌斌、劉鵬江（一）、核心指標完成情況依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》我校目前有6個教學班，按照農(nóng)村小學一般不少于6個教學班的的評估標準，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，小學每班不得超過45人，我校目前有6個教學班，一年級12人，二年級23人，三年級17人，四年級25人，五年級14人，六年級23人，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校為農(nóng)村地區(qū)非寄宿制學校，校園總面積6000平方米，生均52平方米，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，，我校有學生116人，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校實際情況是：有直跑60米，所以，依據(jù)評估細則，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我?，F(xiàn)有實驗教學儀器不全，根據(jù)《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/Ｔ0385—2006）基本要求，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校小學體育器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）要求，設(shè)施設(shè)備使用正常，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，按照《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》要求，我校音樂、美術(shù)器材能基本滿足教學要求，依據(jù)評估細則，此項指標達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第9項要求，計算機教室按標準班額配備每生一臺計算機。學校計算機擁有數(shù)量至少達到小學生機比12：1，有供教師使用的計算機，師機比至少達到3：1，逐步推進數(shù)字化校園建設(shè)。我?，F(xiàn)有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第10項要求，生均藏書小學15冊以上，并有一定量的教學參考資料、工具書、報刊、電子書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書量標準的10％,。我校目前有圖書2700冊，報刊有《未來導報》、《天水日報》、《天水晚報》、《甘肅教育》所有我?；具_標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第11項要求，小學教職工與學生比城市為1：19，縣鎮(zhèn)為1：21，農(nóng)村為1：23，專任教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上，我校的實際情況是：13名教職工，學生116名，師生比為1:9，專任教師占教職工總數(shù)的100%，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第12項，要求中小學生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均高于規(guī)定學歷的教師，中小學生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均中職以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師數(shù)，我校實際情況 是：高于規(guī)定學歷的教師人數(shù)是13人，師生比為1：9。中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師為3人。依據(jù)評估細則，此項指標已達標。（二）普通指標完成情況1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，班班有標準教室，使用面積不小于54平方米，我校教室使用面積 324平方米（6個），符合評估驗收標準，已達標。2我校目前有一個實驗室，按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》(YJ/T0385—2006)標準，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我?，F(xiàn)有教學輔助用房 275平方米（5個），辦公用房30平方米（1個），生活服務(wù)用房 180平方米（2個），參照《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準化》要求，達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我?，F(xiàn)有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據(jù)評估細則，達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校。已達標。1依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校。已達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校設(shè)立衛(wèi)生室，設(shè)備能基本滿足工作要求，此項達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標23項要求，按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設(shè)標準（實行）》（甘教廳【2010】70號）配置小學、初中心理健康教育設(shè)備。我校實際情況是：有心理咨詢室，因此，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校按《中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY03852006》統(tǒng)計，實驗室裝備能滿足教學要求，此項達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校實驗?zāi)軡M足6人一組進行實驗操作，有兼職的實驗管理人員，我校達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標26項要求，小學配有模式二遠程教育衛(wèi)星教學收視點設(shè)備及教學資源，有計算機教室和多媒體白板教室，依據(jù)評估細則，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第27項要求，小學設(shè)有藏書室，學生閱覽室，教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。我校實際情況是：設(shè)有藏書室，有學生閱覽室、無教師閱覽室。有兼職管理人員1名。所以依據(jù)評估標準，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第28項要求：嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第29項，要求：中小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經(jīng)歷，身體健康。我校校長楊俊峰，從事教育教學工作16年，身體健康，符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應(yīng)具有大專以上學歷和中級職稱。我校校長楊俊峰符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第31項，要求：中小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。我校校長楊俊峰有“任職資格培訓合格證”，“提高培訓合格證書”。符合評估細則驗收標準，已達標。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第32項要求，中小學專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。而我校的實際情況是：沒有專職管理人員和工勤人員，所以，依據(jù)評估細則，此項指標已達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第33項，要求：寄宿制學校每30名小學生、40名初中生配備一名生活管理員。我校未實行寄宿制，沒有有寄宿生，全由家長監(jiān)管。因此，我校未配備生活管理員，我校不涉及此項，達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標34，要求：寄宿制學校或600人以上的非寄宿制學校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。我校是非寄宿制學校，共有學生116人。學校未配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校配備專兼職心理健康教育教師，符合督導評估標準，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校有規(guī)范的教職工考核制度與獎罰制度匯編文件，并在校內(nèi)公正、公開、公平實施，符合督導評估標準，此項達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校按照公用經(jīng)費總額5%安排教師接受國家、省、市級的專項培訓與學習，符合督導評估標準，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規(guī)范教育行為，提升教學理念。在校園“三化”上根據(jù)學校實際，有創(chuàng)造性地予以建設(shè)，構(gòu)建環(huán)保、和諧、人性化的育人環(huán)境。同時加強對校園及周邊安全的檢查，設(shè)施完善，健全安全制度，落實責任，建設(shè)平安校園。符合督導評估標準，此項達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以德育人，全面發(fā)展，結(jié)合學校實際，開展少先隊、班級主題活動，加強學生良好道德品質(zhì)的形成，提高學生的社會實踐能力。學生學習興趣濃、學風正，學業(yè)成績合格率達到100%，達標。3依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校對活動的行為嚴格要求，以《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》等，督促學生嚴格要求，自覺遵守，對違反行為規(guī)范的個別學生予以必要的教育，校園內(nèi)學生有禮貌，秩序井然，行為規(guī)范合理率為98%。2012012020年國家對小學生體質(zhì)調(diào)研測試成績統(tǒng)計顯示，學生體質(zhì)健康達標率為98%，達標。綜上所述，我校標準化建設(shè)工作中的12項核心指標和28項普通指標全部達標，懇請上級標準化建設(shè)督導評估組蒞臨我校檢查、指導。四．學校建設(shè)存在的主要問題。，特別是教師宿舍嚴重短缺。，生活服務(wù)用房面積不足，影響教學活動的開展。積極與上級主管部門協(xié)調(diào)配合，通過擴建校舍，教學輔助用房，生活服務(wù)用房，師生活動娛樂用房等逐步改善辦學條件，提高辦學水平。