【正文】 暫 zh232。n h224。n āo tū qu225。n sh236。 y225。o hu224。nɡ震 撼 凹 凸 詮 釋 搖 晃 tān tā shēnɡ sǐ yōu ɡuān zī sh236。 坍 塌 生 死 攸 關(guān) 姿 勢(shì)二、積累與延伸課文講的是2008年5月12日在四川汶川大地震中，譚千秋老師舍身救護(hù)學(xué)生的感人事跡。他是一位用生命詮釋了愛與責(zé)任的老師，教學(xué)表現(xiàn)他(舍已救人)的高尚品質(zhì)。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋?！焙猩赖某烧Z(yǔ)：生死攸關(guān)生死關(guān)頭生死存亡生死與共ABAC式成語(yǔ)：自高自大、有聲有色、無(wú)邊無(wú)際、一心一意ABCD中AC相近式成語(yǔ)：歡天喜地、開天辟地、驚天動(dòng)地、呼風(fēng)喚雨ABCD中AC相反式成語(yǔ)：大驚小怪有氣無(wú)力東張西望里應(yīng)外合、教學(xué)第七課 船長(zhǎng)一、生字詞b243。 w249。 kū q236。 zh236。 x249。 yīn sēn kě b249。 d224。 f249。 ji224。nqi225。o 薄 霧 哭 泣 秩 序 陰 森 可 怖 大 副 艦 橋 wēi r225。n y236。 l236。 jǐnɡ r225。n yǒu x249。 zhōnɡ y zh237。 shǒu 巍 然 屹 立 井 然 有 序 忠 于 職 守二、必背課文 2230自然段三、積累與延伸《船長(zhǎng)》的作者是(法國(guó))作家(維克多雨多)，他被稱為(“法蘭西的莎士比亞”)，代表作品有(《巴黎圣母院》、《悲慘世界》)。我們認(rèn)識(shí)了一位(忠于職守)、(舍已為人)的哈爾威船長(zhǎng)。形容情況緊急的成語(yǔ)：危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急形容秩序好的成語(yǔ)：有條不紊 井然有序、井井有條 按部就班A然BC式成語(yǔ)：井然有序、巍然屹立、恍然大悟、安然無(wú)恙教學(xué)一、生字詞qi225。o m249。喬木cān ɡuǎn餐館diān bǒ顛簸w224。 zi襪 子第八課 愛之鏈225。i xiǎochē tāi矮 小車胎l232。nɡ zh249。qīn wěn 愣住親吻 ān w232。i 安慰 y243。u wū油污教學(xué)二、課文理解我們認(rèn)識(shí)一位(樂于助人)的喬依。他讓我懂得我們要無(wú)私地去幫助別人。課文里的三個(gè)人物之間進(jìn)行了愛心的傳遞，形成了完美地鏈接。告訴我們真情互動(dòng)，人人都需要幫助別人，人人也都要幫助別人。這是以“愛之鏈”為題的原因。從最后女店主對(duì)喬依說的話中我可感受到她對(duì)未來美好生活充滿著希望。三、積累與延伸形容人品質(zhì)好的成語(yǔ)：舍已為人、樂于助人、忠于職守、拾金不昧表達(dá)人間真情的格言：得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。教學(xué)練習(xí)二一、語(yǔ)文與生活同音字是指讀音相同或相近，而字義不同的字詞。在選擇之前要細(xì)細(xì)地體會(huì)詞的不同。二、誦讀與感悟必背內(nèi)容從這首小詩(shī)中我懂得我們要無(wú)私地去幫助別人。三、采訪采訪要有一定目的性。采訪前要確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。采訪時(shí)，要有禮貌，更重要地是把邊聽邊記，把重要的人和事、用得著的數(shù)據(jù)記下來。教學(xué)教學(xué)第五篇：蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料班級(jí)：四（5）姓名： 家長(zhǎng)簽字：一、要會(huì)默寫的詞語(yǔ)：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化多端 改天換地 巍峨 冉冉上升 大發(fā)雷霆 合攏 精疲力竭 縱橫交錯(cuò) 斧子 一丈高 深厚 柱子 血液 皮膚 鐵鏈 觸犯 小心翼翼 懲罰 邁進(jìn) 煙火裊裊 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 普羅米修斯 偷盜 啄肉 肝臟 希臘 獲得自由 水罐 澆灌 驕傲 滲出 完好無(wú)損 花瓶 欣賞 日復(fù)一日 慚愧 漏掉 花種 道歉二、要會(huì)默寫的課文：第13課《開天辟地》8節(jié)。三、詞語(yǔ)歸類：（要求背熟，抽默）：縱橫交錯(cuò) 左右為難 前因后果 東張西望：精益求精 痛定思痛 為所欲為 防不勝防 忍無(wú)可忍：開天辟地 精衛(wèi)填海 夸父追日 愚公移山 女媧補(bǔ)天 “火”字的成語(yǔ)：火冒三丈 刀山火海 水深火熱 熱火朝天 “天、地”的成語(yǔ)：談天說地 開天辟地 改天換地 上天入地 頂天立地 昏天黑地 天南地北 天高地厚 天經(jīng)地義 天昏地暗：專心致志 聚精會(huì)神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛四．反義詞左右 重輕 上升下沉 謙虛驕傲 付出回報(bào) 自卑自信清濁 頭腳 感謝道歉 破損完好 懲罰獎(jiǎng)勵(lì) 殘缺不全完好無(wú)損 天地 隱現(xiàn) 溫暖寒冷 美麗丑陋 光明黑暗 一絲不茍馬馬虎虎五．多音字組詞橫 h227。nɡ（橫七豎八）脈 m224。i（筋脈、脈搏）h226。nɡ（蠻橫、強(qiáng)橫）m238。（含情脈脈）傳chu225。n（傳說）圈 quān（圓圈）zhu224。n（自傳）ju224。n（羊圈）縫 f227。nɡ（縫衣服、縫補(bǔ)）撒 sǎ(撒種)f226。nɡ（裂縫、門縫）s?。ㄈ鍪?、撒野）的 d237。（的確）鮮 xiān（鮮花、鮮艷）d236。（目的）xiǎn（鮮為人知）載 zǎi（記載、一年半載）z224。i（滿載、載重）六．詞語(yǔ)搭配巍峨的巨人 光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng) 轟隆的雷霆 漫長(zhǎng)的夜晚 皎潔明媚的月亮 沉重的鐵鏈 流淌的血液 奔騰的江河 兇猛的野獸 兇惡的鷲鷹 巨大的痛苦美好的景象 奇跡般地復(fù)原 縱橫交錯(cuò)的大道 滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖八、課文內(nèi)容填空：（要求背熟）1．《開天辟地》是中國(guó)著名的神話傳說，講的是一個(gè)名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬(wàn)物的故事，贊頌了盤古無(wú)私的獻(xiàn)身精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過，在文中起總結(jié)全文的作用。2．課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現(xiàn)了盤古力大無(wú)窮的特點(diǎn)；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現(xiàn)了盤古堅(jiān)持不懈的特點(diǎn)；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現(xiàn)了盤古無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。3．臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物。請(qǐng)你展開想象，接著往下寫：他的（頭發(fā)）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。4．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。用小標(biāo)題的形式列出《普羅米修斯》課文的主要內(nèi)容：無(wú)火→盜火→受罰→獲救。5．宙斯：殘暴專制、心狠手辣、狠毒。普羅米修斯：不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈、為民造福。赫剌克勒斯：正義、英勇6．火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅(qū)寒取暖），可以（打造工具）可以（驅(qū)趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺(tái)上報(bào)警）?！兑宦坊ㄏ恪肥且粍t寓言，告訴我們：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。（從挑水工角度來說，它給人們的啟發(fā)是：善于利用“缺陷”，缺陷也能創(chuàng)造出別的、新的價(jià)值。）《練習(xí)4》象聲詞：咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、叮咚叮咚、嘩啦嘩啦、叮鈴叮鈴等?！毒毩?xí)4》成語(yǔ)運(yùn)用：大神盤古沒有醒來前，整個(gè)宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當(dāng)沉睡了一萬(wàn)八千年的盤古醒來后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經(jīng)過了幾千萬(wàn)年，盤古累倒了，身軀變化萬(wàn)端，化生為世間萬(wàn)物，整個(gè)宇宙改天換地。2012117